海曙区第二届中小学骨干班主任名单于日前出炉，全区31位班主任榜上有名。为鼓励教师“愿当”、“能当”、“乐当”班主任，海曙区在实施班主任准入制，完善班主任待遇提升保障机制的基础上，创新性推出“考+评”模式，让基层师德好、管理优、声望高的优秀班主任脱颖而出，加快培育全区班主任“领头雁”。

    采用“测+评”模式选拔

    “选拔过程打破了原先评选单一的模式，从‘评’拓展为‘测+评’模式。” 海曙区教育局相关负责人说，其中，以担任班主任年限为节点分类评选，对小学担任班主任未满20年，初中担任班主任未满15年的采用“测+评”模式，小学担任班主任满20年，初中担任班主任满15年的采用“评”的方式，让不同年龄的班主任都有机会出彩，充分展示班主任的能力和实绩，鼓励教师长期担任班主任。

    记者了解到，31名骨干班主任都是各自学校的优秀代表，他们有的扎根基层默默奉献多年，有的发挥自己的教学优势将知识传播到更远的地方，有的在特殊教育岗位上坚守。

    人人都有两把“刷子”

    宁波市第十五中学的教师徐嘉勇是一名拥有援藏经历的班主任，2010年7月，他曾作为浙江省第六批援藏干部赴西藏那曲地区比如县中学支教。西藏艰苦的条件没有阻挡他传播知识的热情，一年的时间里，他走遍了比如县的每一所学校，连在当地人心目中十分偏远的羊秀、白嘎等地都到访过。在他的心目中，所有学生都有平等接受优质教育的权利。他发挥自己的特长优势，在当地上了第一堂英语多媒体教学课，用生动的形式，让学生们接受到全新的知识，给当地老师以示范。

    除了徐嘉勇这样拥有独特教学经历的优秀班主任，此次评选出的骨干班主任更多的是扎根基层默默奉献的典范。海曙区雅戈尔小学的叶晓萍与三尺讲台相伴了30个春秋，当班主任已有27年。叶晓萍说，作为一名班主任，她身上的担子更重，因此每当她的学生毕业，她如同“丰收”般充满了自豪与骄傲。多年来，她脚踏实地教书育人，关爱学生塑造人格，所带的班级不仅学科成绩名列前茅，也多次被评为“区优秀班集体”。

    在这份31人的长长获奖名单中，有一位从事特殊教育工作的班主任十分引人注目。宁波市达敏学校的教师傅海贝面对特殊人群学生，推行“阳光教育”模式，教育学生“有集体、有礼貌、有自信、有包容、有责任”， 学生们在她的培养下，都学会了自立、自强，让每一个他带领的学生都能感受到“健康、积极、阳光”的美好品质。

    发挥骨干班主任示范作用

    “每一个班主任都有自己的教学和管理方法，我们希望通过评选，找到优秀的共性，为更多的教师示范。”区教育局负责人表示，自2015年《海曙区教育局关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》发布以来，海曙区不断加强班主任队伍建设，保障班主任发展，通过在奖励性绩效工资、职称（职务）晋升、评优评先等方面向班主任倾斜，增强班主任岗位吸引力。

    截至目前，全区有市名班主任1名，区功勋班主任6名，区名班主任2名，区骨干班主任62名，区新秀班主任25名。此次“海曙区第二届中小学骨干班主任”名单中，又有9名班主任被推荐参加市骨干班主任评选，18名参加市新秀班主任评选。

    吴彦 王超 池瑞辉