王茂霖是宁波教育学院学前教育专业的大三学生，刚刚从省师范生教学技能竞赛（学前组）试场走出来的她，抑制不住紧张又激动的情绪，跟场外的老师、同学连声说弹唱环节有点断篇儿了，称自己的心态还不够平稳。

    茂霖参加正是于本月24日－25日举行的浙江省高等学校第十二届师范生教学技能竞赛，由浙江省教育厅主办，浙江师范大学、宁波大学、宁波教育学院共同承办。

    宁波教育学院承担了学前组的技能竞赛决赛。参加学前组竞赛的是省内13所相关学校的35名选手，他们经过初赛进入决赛。竞赛内容分为：说课、儿童故事讲述（9分钟）、儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演（4分钟）和儿童故事绘画。

    宁波教育学院学前教育学院副院长郑庆文介绍，随着二胎政策的全面放开，优质学前教育资源需求和供给之间存在的不平衡日渐凸显。据浙江省卫计委数据统计，在二胎政策影响下，2022年前浙江省学前适龄儿童总数将达到峰值为238万人，为此，需配备幼儿园教师约15.87万人。近几年，为满足逐渐增长的幼儿教师需要，预计我省在2022年之前，每年需新增幼儿园教师4000-8000人，远超我省现有2500人/年的培养能力。宁波市“十三五”教育事业发展规划就提出，到2020年，新（改、扩）建公办幼儿园、普惠性民办幼儿园400所，需新增加幼儿教师7000人左右。“全社会对优质学前教育资源的需求持续加大，竞赛的举办，可以很好地以赛促学、以赛促教、以赛促研，发挥竞赛对提高职前教师教学技能的引领示范作用，培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学专业能力的优秀教师后备力量。”她说。

    此次比赛，宁波教育学院派出三名同学参赛，一人获得一等奖，两人获得二等奖。该校学前教育专业2012年被确定为宁波市重点建设专业。学校“宁波学前教育发展协同创新中心”被列入市第四批高校协同创新中心。

    吴彦 魏琳