汪昌莲

    12月23日下午，有网友在微博上发布消息称，当天下午在西安市曲江城市运动公园举办的一场儿童跑步活动上，比赛刚开始有小孩不慎跌倒，之后又有人上台拿话筒说比赛暂停，让家长自行带孩子离开，结果数百名家长冲破围栏，跑到赛道上找已经开始跑步的孩子，一度引起混乱。24日华商报记者获悉，因该活动未向警方备案，主办方负责人被行政拘留10日。12月25日《华商报》

    儿童马拉松“蹭热度”，实在不应该。从教育角度来看，让未成年人参加马拉松比赛，与其说是一种体育赛事，不如说是一种“抢跑教育”。殊不知，“抢跑教育”除了加重孩子身心负担，别无益处；特别是，违背了儿童成长规律，这种拔苗助长式的教育方式，结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。问题是，叫停儿童马拉松容易，叫停“抢跑教育”观念，却难上加难。

    “抢跑教育”观念和方式，虽然在社会上饱受诟病，但很难影响学校和家长“抢跑”的心态和行动，且这股风愈刮愈猛。必须承认，“抢跑教育”是一种非理性的教育方式。特别是，被称为“最抢跑妈妈”的武汉市民徐女士，让年仅5岁的儿子已受过17项培优，投入近12万元培优费，不惜钱财，甚至放弃工作，给孩子当全职陪读，已经演变成了一种病态的教育方式，对孩子、对自己、对家庭，都是一种伤害。

    “抢跑教育”观念和方式，不仅削弱了正常的教育功能，从长远看，也不利于孩子身心的健康成长。孩子在“抢跑教育”的重压下学习和生活，不仅觉得没有一点自由空间，心理也会变得非常脆弱，从而害怕失败，一旦他们学习成绩不好、学业受挫或就业不利，将会承受巨大的心理压力。至于让未成年人参加儿童马拉松，更是将儿童教育“成人化”了，这种违背孩子成长规律的“抢跑教育”，已成为一些孩子身心不可承受之重。

    换言之，叫停儿童马拉松，更须反思“抢跑教育”。“抢跑教育”绝不等同于早期教育。任何早期教育的目的，都是为了孩子健康成长。因此，教育部门应担负起义务教育的社会责任，加强对义务教育的“减负”管理，坚决向儿童马拉松之类的“抢跑教育”说“不”。