近日，“一起的青春期”为主题的心理月系列活动正如火如荼地在兴宁中学开展。

    近几年来，学生心理问题引起大家关注。家庭是个人心理系统的最重要组成部分，家庭参与孩子的心理健康教育，会更有助于促进孩子的心理健康。当然，有青春期阶段孩子的家庭，因为孩子年龄段的心理特征，也多存在诸多焦虑。基于此，今年兴宁中学心理月的主要活动对象定位于孩子和父母，于是心理月成了“亲子月”。

    “一封家书”活动和“Walk Together”班级主题活动让父母们更多看到了孩子的成长，让初二的孩子们泪目并收获了新的动力，也拉近了孩子和父母的距离；“送给父母满天星”，初一的孩子们把最真挚的称赞送给爸爸和妈妈，也送给了自己一场温馨、一份心动；“重新认识我和你”打破家庭组合，以“家庭动力系统图”为依托，让孩子和父母在和非家庭成员的互动中重新发现彼此，发现原有互动模式的弊端和积极所在，然后做出更加积极的调整；“重新发现父母”打卡活动，则让报名参与活动的孩子们每天称赞父母一次，积极地改善亲子关系！

    另外，兴宁中学还迎来了宁波晚报的两场“关爱雏鹰，智慧父母”的公益讲座，一场由来自新航道家庭教育研究院院长陈采霞老师和父母们分享《如何与青春期孩子建立和谐亲密的亲子关系》，另一场则由心理大咖丁雷老师和初一初二的孩子们分享《青春期的烦心事》，相信通过此次心理健康月系列活动，可以在一定程度上指导父母开展合理的家庭教育，合理培养孩子的健康心理，并促进孩子和父母积极认识自我、认识彼此，促进亲子关系的良好发展！

    记者　包佳　通讯员　孙少英