学校位于深植“工匠精神”的“中国五金之都”永康城区，秉持着“办人民满意的卫生职业学校”的宗旨，按照“围绕目标、注重方向、强化技能、厚重人文”的总要求，坚持“以校企合作为依托、以社会需求为导向、以教育资源为基础、以职业岗位为依据、以教学质量为核心”为指导，培养了一大批具有“基础知识扎实、核心技能过关、人文素质全面”的高技能卫生专业人才，积极推动教育从单纯的计划管理向卫生人力市场引导转变，从传统的专业划分向职业岗位划分转变，形成了永康卫校鲜明的办学特色。

    一、人文关怀理念彰显育人特色

    学校以人文关怀教育为主线，采用“三段式”培养方法：“感受人文，树立人文关怀理念——体验人文，培养人文关怀底蕴——践行人文，实施人文关怀举措”，进行了德育的探索与实践，构建了“四以”特色德育教育模式：以“人道·人性·仁爱·仁术”理念引领为前提，以“情感训练、职场活动”的体验式活动为载体；以“仿真化模拟”的能力实践为途径，以“人文学分制”的制度保障为根本；从而增强了学校德育工作专业化的针对性和实效性，真正体现关心、照顾、爱护、帮助等富有人情味、充满人道主义激情的职业内涵，并进一步提炼出学校人文素质教育规范：

    理念文化：“人道·人性·仁爱·仁术”

    精神文化：“南丁格尔为榜样 救死扶伤为天职”

    行为文化：“微笑多一点、仪表美一点、话语甜一点、观察细一点、操作柔一点、爱心多一点、要求严一点、效率高一点、服务诚一点”

    二、院校合作实现共享双赢、抱团发展

    学校陆续加盟了杭州医学院浙江医学职业教育集团、宁波卫生职业技术学院健康服务类人才培养中高职一体化教育联盟、金华职业技术学院医学教育联盟、舟山旅游与健康职业学院医学教育联盟，实现了职业教育人才培养的标准化、规范化，促进了中、高职人才培养一体化教育的有效衔接。

    三、校企合作、基地建设催生职业氛围

    学校推行了“工学结合”的人才培养模式、院校合作的办学模式、理实一体的教学改革，通过订单培养、顶岗实习、医院培训、教师工作室等方式，实现院校合作办学、合作育人、合作就业、合作发展培养人才。将职业资格标准融入课堂，构建以岗位工作任务为载体的实习实训项目，院校共建实习实训基地、师资队伍。让学生通过“课堂教学——项目实训——虚拟实训——仿真实训——临床实践”的渐进式转变，尽快转变角色，与行业接轨。