教育日益多元，世界更加精彩。正如今天的这个版面。在受邀寄语的校长中，有的土生土长，多年耕耘本地教育；有的为理想远行，助力甬城教学；还有金发碧眼，筑梦“人类文明共同体”。

    他们风格迥异，文字沉稳、风趣，或深刻；“画风”写意或写实。但是，他们有一个共同的目标：让孩子们拥有更多的选择，去追求更为美好的明天。

    新学年已至，有梦才有远方。生活还在眼前，远方已然精彩纷呈。追梦路上，临渊羡鱼，不如退而结网；你若盛开，清风自来。记者 徐叶

    培养学生 真正的大智慧 赫德学校总督学

    罗伯特·霍尔罗伊德

    从牛津大学毕业之后，我完全沉浸到了教育行业中。过去三十五年的工作生涯里，无论是在英国最负盛名的寄宿制男校之一拉德利学院还是在英国领先的全日制男女混合寄宿学校莱普顿，我从未遇到过像宁波赫德学校的这群孩子般可亲可爱、友善积极的学生，感恩家长们的悉心教导和培养，把这批优秀的孩子送到我们的手中。

    在刚刚过去的8月，赫德新一届毕业生的最终去向尘埃落定。这也意味着，从此以后，帝国理工学院、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、清华大学、香港大学都将出现宁波赫德学子的身影。这些优秀的毕业生也给学弟学妹们树立了良好的榜样，那就是：一流大学的入学竞争从来都是激烈的，每一个人都应该为自己的梦想实现而努力奋斗。

    赫德小学部的孩子们起点远远高过现在这批中学部的孩子。得益于学校浸润式双语和国际化的教学环境，我看到了小学部的学生们在中英文能力都令人刮目相看的同时，兼具数学思维能力和科学探索精神，并在音乐、艺术、体育等方面也颇有成就。不难想像，当这些学生升到赫德中学部的时候，将会给中学部带来多么大的惊喜。

    我希望赫德学校可以通过自己的教育理念和教育方式，培养学生们真正的大智慧，认识到真正的成熟不是来自于追求优越条件，而是来自于接受责任。同时我们希望能培养赫德学子的仁义之心，希望他们能够通过换位思考理解他人和这个世界，包括最弱势的群体，让每个人都有自己的尊严。

    另外，我希望赫德的孩子们要有向外看的勇气，在亲身体验中学习如何在全球化背景下表达自己，并思考将来如何在国家以及国际舞台上生活和工作。

    中国灵魂  国际视野

    宁波赫威斯肯特学校校长 徐未华

    今天是一个特殊的日子，是宁波赫威斯肯特学校举行开学典礼的日子。良好的开端等于成功了一半，我们仍然要再接再厉，将这种状态保持下去，只有让坚持成为了一种习惯，我们才能收获成功。

    一、要更多地了解学校。宁波赫威斯肯特学校是一所中西融合的K-12双语学校。学校坚持“引进、吸收、融合、创新”的办学理念，坚持“特色引领、品质支撑、服务兴学”，旨在培养厚植中西文化、深蕴科学精神，具有中国灵魂和国际视野的国际化人才。在2018年，我校荣登2018中国大陆出国留学最强中学TOP100榜单，位列全国私立学校第34位，是浙江省唯一一所入围的私立国际学校。2019届毕业生100%进入美国TOP100大学，75%进入美国TOP60大学，60%进入美国TOP50大学以及加拿大前5，澳洲八大名校，英国前10等世界名校。

    二、要更好地明确自己的目标和方向。首先，明确三个W：你为什么要来到这个学校（Why）？你来到这个学校想要做什么（What）？你想要往哪里去（Where)？在思考这些问题的同时，我们要牢记六个核心词汇“责任、诚信、规则、合作、包容和感恩”。

    三、要更好地坚持“塑造自信、看见优势、改变习惯、坚守梦想”的准则。塑造自信，即以成长型思维方式为重点，树立乐观积极的心态，有效地表达自我价值。在走班选课、分层教学的基础上 ，找到最适合自己的课程，最大程度地发掘自己的潜能。看见优势，即善于发现自己在不同方面的特长和优势。

    四、要做到自信、自觉和自律。知礼明理，举止大方，这就是自信；专心听讲，物品整洁，这就是自觉；言语文明，规范着装，这就是自律。自律和自觉是培养性格习惯的需要，自信是铺垫成功之路的基石。只有自律自觉才能造就真正的自信，只有自信的人才能成为最好的自己！

    培养有独特个性的全方位人才

    宁波至诚学校校长 崔国久

    学校教育的目的是为了学生的发展，是立德树人。在全面发展的大背景下，为学生个性发展提供机会和平台，是近几年至诚学校的着力点之一。

    密诗嘉同学在2019新加坡国际音乐节上获得江浙沪预选赛西洋弦乐一等奖，高政同学在2019年U系列中国青少年滑板巡回赛中斩获两个组别银奖。这些奖项的背后是上万次的练习和摔跤。而每次一的练习和摔倒，都没有让他们放弃，因为那是他们心中的热爱与坚持。除此之外，我们学校还有很多像他们这样特长突出的学生，他们有一个共同的特点就是都有着个性鲜明的爱好特长和坚持不懈的努力精神。在他们上万次的坚持与努力下，我们看到了他们强大的力量。

    我看到很多奔波在考试路上的孩子、看到很多在题海里忘记自我的孩子，也看到很多在高考结束后面对志愿头痛的孩子，他们眼神迷茫、内心纠结。教育是使人成为合格人才的过程，是鲜活生命的成长历程。所以，这些年，我更关注从细节体现孩子个性，挖掘孩子特长，为孩子提供多元化的平台，让他们了解真实的自我和自我的内心，为未来成长为一个合格的社会人才提供方向。我希望我们新入学的同学，在未来学习新知识的道路上，保持一颗开眼看世界的心，找到内心的热爱，并且秉承这份对爱执着，努力使自己成长为一个有独特个性的，全方位人才！

    100个孩子 100个世界

    宁波华茂国际学校中方校长 叶斌

    新学年的脚步临近，令人兴奋而充满期待。

    欢迎同学们、老师们和家长们来到“学习者社区”——学校。

    同学们，愿你有一个有趣而有意义的新学年。在求知的路上，请始终保有好奇心、宽容心和自信心，努力成为勇于提问、积极进取、自主自律的探究者。承担起成长的责任，不断在反思中进步，拥抱积极认真的自己。

    同学们，学校不仅是你们学习和快乐成长的地方，同样也属于老师和家长，我们倡导“100个孩子，100个世界”，用心培养面向未来的“终生学习者”。在你们成长的路上，我们和你们的爸爸妈妈并肩，共同用温暖的爱心靠近你们，用信任的眼光肯定你们，用有力的臂膀支持你们。持续的学习和分享，将把我们紧紧地凝聚在一起，“学习者社区” 建立起信任和支持体系，相信我们能携手走得更坚定、更持久。

    在此衷心祝福 “学习者社区”中的每一位。让我们一起期待和欢庆新学年的点滴成长和一切美好！

    关注学生成绩  关心学生成长

    宁波华茂外国语学校校长 况文鹏

    在新中国成立70周年前夕，朝气蓬勃的同学们又迎来了新学年，开启了新征程，有的同学升入了新年级，有的同学跨入了新学段。期待同学们在新学年里，能不断磨练批判性思维、合作、沟通和创造创新的卓越能力，不断锤炼坚毅、自控、热忱、感恩、乐观和好奇的卓越品质，成为有责任担当、有家国情怀、有国际视野的社会英才。 

    教育即启迪，教育的目的不仅要让同学们认识已知和过去，更要去发现和创造未知。作为宁波华茂外国语学校的“大家长”，我认为分数是必须的，但不是唯一的。我们关注学生成绩，更关心学生成长；我们不把教材当世界，而是把世界当教材；我们不仅关注学生共性，更要张扬学生个性；我们决不束缚学生的思想，但一定要规范学生行为；我们要让学生学会学习，更要为学生的终身学习奠基。

    新学年，期待同学们既要仰望星空，也要脚踏实地。围绕目标、计划、行动和反思四个步骤认认真真上好每一堂课，踏踏实实过好每一天。祝同学们快乐学习，健康成长！

    选择滨海 选择未来

    宁波滨海国际合作学校校长 刘飞耀

    孩子们，欢迎你们来到宁波滨海国际合作学校，享受滨海夏末秋初的田园风光，开启一段新鲜而又幸福的学习生活。

    《哈利波特》的作者J·K·罗琳曾说，成为什么样的人，取决于我们的选择。选择了滨海，你们就选择了成为“尚美、抱朴、爱智、弘毅”的未来公民。

    拥有善于探寻美的思维。抬起头，你会发现这里青山当户，碧海波宽；环顾四周，美好的友情、亲情、师生情其实时刻都围绕在你身边。发现美，感知美，享受美，我愿你们置身于美的中心。

    拥有质朴踏实的品格。我相信大家都拥有一个浪漫的梦想，并不断努力缩短与她的距离。我愿你们像一棵树，将汲取养分的根须深植滨海沃土，用参天华盖为脚下土地遮风挡雨。 

    拥有热爱智慧的头脑。人学始知道，不学非自然。这里自由开放，我愿你们享受与老师头脑风暴，与同学思维碰撞；在经典阅读中沉淀自我，在生态田园中诗意栖居；心怀天下，格物致知，放眼世界，独具格局。

    拥有意志坚定的内心。我们渴望收获成功的果实，可乱花渐欲迷人眼，在我们身边有很多这样的“乱花”，或许是可口的食物，或许是艳丽的服饰，或许是纷繁的网络……我愿你们内心强大，拨开这些“乱花”，品尝甘甜的味道。

    滨海是一个大家庭，我们手牵手拾级而上；滨海是一个精神家园，我们返璞归真，做一个人格健全的大国公民。

    新学期 有比“收心”更重要的事宁波市奉化区诺德安达学校中方校长 郑皓亮

    “开学”的大片再次强势登场！陆续读到很多建议类的文章，都谈到孩子们需要“收心”了。个人觉得我们是多虑了。因为现在孩子们的假期内容要比我们想像中的丰富有效很多，无论是社会、学校还是家庭，都为了让孩子们度过一个有意义的假期动足了脑筋，所以，孩子们的心其实没有松过。

    首先，归纳与分析。孩子们可以和爸爸妈妈一起整理一下暑假里的各种收获。获得哪些新知识、学到什么新技能、锻炼了哪些品质。两个月的暑假的点点滴滴经过“归纳与分析”很可能会成为孩子们在新学期里成长与发展的动力和能量。

    其次，迁移与运用。暑假中获得的动力和能量如果能迁移到新学期的学习生活中，那一定会让孩子们事半功倍；暑假中学到的知识与技能如果能运用到新学期的各类活动中，那孩子们一定会遇到更多的精彩与创新。两个月的暑假的累累硕果经过“迁移与运用”很可能就会给孩子们带来新的面貌和发展提升的新机遇。

    接着，规划与想象。一切机会都是为有准备的人而准备的。因此，结合暑假的学习与思考，孩子们可以好好规划一下新学期要走的每一步。有了规划，我们就能大胆想像美好的未来。孩子们的心不需要“收”，而是要“放”，是要“用”，毕竟心有多大，舞台就有多大；梦有多远，人生就有多远。

    最后，我想祝所有孩子们在新学期里能够“诺”、“德”、“安”、“达”，做一位“信守承诺、德才兼备”的好孩子，做一位“安达励志、志在高远”的好学生！加油！

    擦亮眼睛 看清前行的方向

    宁波诺丁汉大学附属中学校长  袁湛江

    “脚踏实地，志存高远”，是宁诺附中的校训，是我们每一位师生持续一生都要追求的一种境界。

    暑假中，我去高一新生家里访问，谈起未来的目标，有的同学说是浙大，有的说是复旦，有的说是宁波诺丁汉大学······我当然很高兴，毕竟有目标才会有动力嘛，但是总觉得不够完美，于是我总会在鼓励之后补充一句：这只能是你高中阶段的一个小目标，对于整个人生来说，还应该看得更远。比如，你要做一个怎样的人？你对社会的独特价值体现在哪里？

    对于一位中学生来说，提高学习成绩、考入一所理想的大学固然重要，作为学校和老师，我们当然也会不遗余力地帮助你们提高成绩。但是各位一定要清楚，我们努力学习的终极目的，不仅仅是为了改变和提升自己个人的生活品质，也是为了让亲人更幸福，让祖国更强盛，让世界更和平，让环境更优美。一个人，只有找到个人发展与社会需要之间的结合点，并且不遗余力地为之奋斗，他才可能彻底摆脱孤独和困惑，永远处于一种如鱼得水的和谐环境之中，才可能有一种释放光和热的成就感与快乐感。因此每位同学的一言一行，都应该考虑到不给他人添麻烦，要为环境创风景，时刻心怀感恩和敬畏，热爱学校，努力学习，保护环境，遵守秩序，堂堂正正做人，认认真真做事，我们才可能生活在一个舒适温馨的环境之中。

    教育大计，立德树人。你的价值观，不仅决定了你未来的走向，也决定了你未来的成就。

    差异

    宁波上海世界外国语学校校长 曹子瑜

    开学了，我今天要讲的主题是——差异。大家知道差异是什么意思吗？差异就是差别、不同。我们每个人在业余时间做的事情，导致了人和人之间的差别和不同。对老师来说，工作以外的时间是业余时间，对于小朋友们来说，业余时间就是你们放学后的时间。有些人下班后、放学后与学习做伴，和书籍做伴，有些人和游戏做伴，还有些人与呼呼大睡为伴。这些你在业余时间做的事情，一点一点，一天一天地积累，最终形成了你与他人之间的差异——有的将来成为了国家的栋梁，有的则成为了国家的危害。

    我们学校的STEAM张老师是国外大学毕业之后回到了祖国，来建设宁波。我们宁波世外的小朋友们，将来无论你在哪里生活、工作，记住你是一个中国人。当国家需要你的时候，一定要能够站出来维护国家的荣誉与尊严。

    新学期来临的时候，牢记做一个走向世界的现代中国人。在每一分每一秒中讲教养，敢担当，会学习，爱运动，能共处。祝愿每个小朋友拥有中国心，世界眼，让我们为祖国的繁荣、富强而努力、加油！新学期快乐！

    少年壮气 繁简有致 宁波市海曙区储能学校校长 王甬龙

    储能学校，是宁波市效实中学与海曙区人民教育基金会合作共建的。同学们，让我们扬少年壮气，务实创新，传承效实百年的精神内核。当我们的个人理想能与民族命运紧密相连，我们才会有更大的气度，更广的视野，也才能更好地迈步成长之路。

    储能学校命名来自严复翻译《天演论》的一段原文：“始以易简，伏变化之机，命之曰储能；后渐繁殊，极变化之致，命之曰效实。储能也，效实也，合而言之天演也。”“储能”，是蕴藏潜力，由简到繁；效实，是显现本质，删繁就简。储能、效实，合起来是自然界的变化规律，当然也是生活的智慧。

    我们通过学习、交流、行走，不断丰富自己、走向成熟，便是“由简到繁”。我们在学习、生活中消化吸收，不断反思，提炼人生智慧，守护那至纯、至真的初心，便是“删繁就简”。繁简有致，其实强调的是“笃行”，这是学校对同学们寄予的最初的愿望。

    “笃”是坚持，是执着，恰好切合时下广为流传的Grit教育理念。只有带着热情的、自我驱动的坚持，才是真正的坚毅，才能真的走向卓越和幸福。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这种“乐”就源于精神的平静满足，来自于坚毅的打底。

    希望同学们努力培养“坚毅”的品格，让“Grit”成为储能烙印！