第A11版:全力打好疫情防控硬仗 上一版3  4下一版
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2020年02月12日 星期三  
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从传统教育到互联网教育,直播课有点难跨越

现阶段孩子和家长该怎么上网课?
听听这位校长的建议

    10日,原定开学的第一天,宁波开启在线上课模式,新老教师齐上阵,直播、网课成了这两天的热词。

    到昨天,依然有不少家长和老师表示“还是有点不适应”,毕竟,习惯了传统课堂的教育模式,突然切换,大家需要一个过渡期。

    观察

    平时选择网课的家庭不多

    网上上课,对很多家长和孩子来说,除了新鲜,一开始还免不了手忙脚乱。

    “我总结了一下,千万不能穿着睡衣上课,因为没有状态。一定得按正常上学的作息来,才能保证状态。”做外贸的80后陈女士在刷了一遍朋友圈后,10日晚上给儿子设定了次日早上7点的闹钟,9点就正式进入学习了。“3节课,情况还不错。中间有休息,眼睛感觉也吃得消。我看着老师在视频里晃啊晃,儿子目不转睛地盯着,时而还会笑一笑,觉得挺有意思的。”陈女士说,“不过内心还是不太能接受这种教育模式。”

    昨天,记者调查了20位小学生家长,有3位在平时就给孩子报了网课,比例达15%,更多的人则处于观望状态。

    “师资、效果都挺让人担心的,所以一直没敢尝试。”一位家长表示。不过,17位没有给孩子报过网课的家长中,有六成表示愿意尝试。

    观点

    为何师生都有一点难跨越?

    两天下来,通过老师和孩子的状态反馈,说明从传统教育到互联网+教育,还是有那么一点难跨越,为何?

    中国教育装备研究院咨询委员会委员、浙江省特级教师张曦说:首先,人们对传统教育已经习以为常。所有的改革都会遇到阻力,更何况在虚拟空间里。这也是网课直播第一天,老师、学生都有点紧张和焦虑的原因。第二,并不是所有学生都自觉好学,所以老师必须布置任务。课堂教学最强大的一个功能,就是有老师的监督,学生一进入这个环境,就会觉得应该是要学习了。但是在家里无人监督的情况下,要让学生像在学校里一样认真,就很难做到了。这是网络教育的一个弊端,学习者并没有达到教育者所要求的状态,若要达到预期的效果,必须要有家长参与、监督。

    建议

    家长要给孩子找个空间

    如何让孩子更快地进入网上的自主学习状态?如何让家长更好地协助学校和孩子完成在家学习的任务,达到更好的效果?不少学校以视频会议、告家长书等形式,给出了各自的建议。宁波市实验小学的这份建议很贴心,大家不妨看一看。

    宁波市实验小学校长杨春丽说:首先,请同学们制定好“我的学习时间”。可以根据老师的要求安排作息时间,制定好自己的学习方案,要像平时在学校里一样开启每天的学习生活。其次,收拾出“我的学习空间”。准备好一个相对安静的房间作为私人教室,准备好学习用具,和爸爸妈妈商量好上课用的电脑或者手机,请父母帮忙调试好。再次,调整好“我的学习方式”。在上课过程中,要像在课堂上一样认真聆听,认真记笔记,有疑问及时向老师提出,认真完成老师布置的预习作业,老师也会经常了解你在听课中的状态,期待你获得更多的表扬和肯定。

    对绝大多数家长来说,一边上班一边顾着孩子网上学习,时不时自己还得学一点新技能的状态将持续一段时间。那么,孩子们可以怎么做呢?杨春丽这样说:

    良好的学习习惯对孩子和家长而言,都会是网上学习最好的保障。所以,家长要充分结合学校的学习内容及安排,引导孩子自主制定合理有效的学习计划,每天列出学习活动任务单,一人一表,可以进行记录和量化,帮助他们真正做到“停课不停学,成长不停歇”。

    最好能为孩子单独安排一个房间,具备收看电视或网络学习的条件。在孩子学习的过程中,做到“不中断、不打扰”,让孩子养成安静学习的好习惯;如果遇到困难或疑惑,可让孩子通过网络向老师提出。

    当前正处于疫情防控的关键阶段,孩子们难免会出现一些紧张、焦虑情绪,家长要关注孩子的内心,注重合理膳食,均衡营养,学习间隙和孩子一起做做眼保健操,进行一些亲子运动。

    记者 章萍 王伟 通讯员 丁萍

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宁波晚报