□王亚萍

    从2月10日开始算起，到今天为止已经整整上了几周网课了。首次全天候线上学习授课，种种琐事，个中滋味，不身临其境是难以体会的。

    接到学校下发给任课老师开授网课的通知后，备课组就立即行动起来，（这里必须要夸一下组长）在他牵头下，我们几个人就教材内容、课时安排、进度统一、作业布置等在群里讨论开来，你一言我一语，“叮咚叮咚”的信息推送，连带情急时的语音发送，群里交流忙得不亦乐乎。

    上网课前要准备的东西很多：提前进入组建好的班级群，确定班级同学全部入群，安排好授课内容，制作要推送的幻灯片，提前下载好课件熟悉课件内容，布置相应预习内容和作业上交流程，组建收发记录作业的团队。为了上好第一节网课，尽量少出错，提前做好各种准备，不打无把握的仗。

    第一天的开门课就是我的课。上课前五分钟我就坐到了电脑旁，桌上放着教科书和笔，手机和电脑同时登录进入班级群，先检阅一遍我的队伍。打开成员列表一栏，看着一个个跳动的图像，或搞怪大头照，或二次元漫画，或卡通人物，或山川风景，不一而足，看着这些头像，想象着平时讲台下面那一张张生机活泼的脸，不禁莞尔。在今年抗疫的特殊时期，我们就用这种特殊的方式见面上课了。

    正式上课前，我和同学们简单交流了对这次疫情的认识和看法，谈到了寒假以来我们宅家的日常生活，谈到了珍爱生命敬畏自然的话题，我也把自己这期间写的诗词和同学们分享交流。进入正课后，我开启了“全员禁言”模式，以保证课堂的有效规范，当然同学有问题可以私发给老师，但不能在学习群里刷屏，否则会影响其他同学听课。我把提前下载好的课件发到电脑上的学习群里供大家打开学习，同时用手机查看他们的学习状况，遇到有重要知识点的幻灯片就停一会，我再对照课本拍照截图发到群里，提醒同学们在书上相应的位置做好笔记。一节课下来，不但要重点关注课堂群，而且要随时关注提问学生弹跳出的小窗口，真可谓“眼观四路，耳听八方”，浑身每一个细胞都被激发调动起来了，担心网速不给力卡壳，担心自己不小心操作出错，这种辛苦，和往日的讲台教学相比，有过之而无不及。

    第一次网课完成得还算圆满，美中不足的是，个别同学因为家里网速很慢，线上课件不能及时打开，这也让我增加了一点经验，老师把课件下载好的同时，也提醒同学提前把课件下载好。

    到了晚上收发作业的时间，“叮咚叮咚”提交作业的短信声不绝于耳，可热闹啦！短短一天内，我的好友栏里就新增了上百人，网络上流行一句话：“今年春节全民都成美食家，老师成一线当红主播。”可不是嘛！批改书面作业是让人头晕眼花的事，书写工整美观的作业自是赏心悦目，好像看到了湛蓝的天空碧绿的草原，但班级总有那么几份书写龙飞凤舞恍若明星签名的作业，不仅要擦亮眼睛仔细费力辨认，还要从狂草当中寻找出正确答案的蛛丝马迹，委实费脑不易。看到网上有个别谈论老师在家上班轻松拿工资的帖子，想必此人家里肯定没有做老师的，否则断然不会说出如此这番话来。

    线上作业检查也有可爱的地方。同学发来的背书作业，有的一本正经坐在桌前背，有的站着摇头晃脑背，有的把盖着的书拿在手上背，有的中间卡壳了害羞地挠头……这种全新的学习和作业方式，可能刚开始大家都感觉比较新奇有趣，所以整体都很认真，表现不错。值得表扬的是班级里一个田径队男生，平时文化课学习一般，但这次网课却铆足了劲，在背书作业中读背了很多次，终于顺利完成。收到他发来的作业，看到视频中男孩子整洁明朗的衣着打扮，听到他认真完整的背书声，我被感动了，忍不住发朋友圈大大表扬了一番，当然自己心里也有点小小的满足。

    网上看到一些老师因条件限制，到处找网络信号，有人发布上网课的各种自创方式，当然也有不慎网课翻车的视频，还有些让人莞尔一笑的小插曲，不一而足，但更多的是让人们看到了老师的敬业和努力，让人充满敬意。

    “停课不停学”，在特殊时期这是一种很好的授课方式，但真正要做到实处、有效可行，老师们还得与时俱进，不断充电充实自己，因为，学习永远在路上！