劳动最光荣 宁波国家高新区实验学校201班 杨晨钰（证号2021177）

整洁一个班 清爽一整天 鄞州区华泰小学教育集团东校区301班 李沁蒙（证号2022280） 指导老师 闻留写

    生活中的间隔

    海曙区鄞江镇中心小学203班

    毛梓丞(证号2021584)

    指导老师 刘海珍

    周末天气非常好，爸爸带我去附近走了走。

    我们路过一条很漂亮的路，两旁种了很多树。我突然发现，树木好整齐呀！而且每两棵树之间都种了三棵一模一样的杜鹃花，好漂亮！

    老爸问我，你能快速告诉我这里有几棵杜鹃花吗？这还不简单，我一、二、三地数了起来……老爸摇了摇头说，数数是最基本的，但你要数到啥时候呢？这时候我想到了老师上课教过的，我先把大树棵树数出来，从我站的地方开始，到前面一个路口，刚好十棵树，这样的话，就有九个位置来种杜鹃花，每个位置是三棵，那么，这里一共是27棵杜鹃花。路有两边，那么一共是27+27＝54棵杜鹃花！老爸听了，开心地说：“对的，十棵树，但是可以种杜鹃花的间隔是九个！”

    我们回到家已经是中午十一点了。我刚进门就听见钟在敲，一下，两下，三下，我认真地听了一下，一共敲了十一下！我一本正经地告诉老爸:“老爸，钟敲了十一下，但是，和树一样，中间的间隔是十个！”老爸满意地点了点头。

    离别

    慈溪市实验小学教育集团107班

    励恩馨(证号2022606)

    舅舅要回去了，离别时我有点伤心，因为舅舅要回加拿大了，要好长时间才能回来一趟。

    我非常喜欢舅舅，舅舅也非常喜爱我。临走时，舅舅抱了抱我，微笑地嘱咐我：“馨宝宝要热爱学习，等下次再见时把学到的知识告诉舅舅哦。”舅舅和我们大家挥手告别，我依依不舍地目送舅舅的汽车远去，心里默默地记着舅舅对我的嘱咐。

    距离产生美

    宁波杭州湾新区世纪城实验小学602班

    尹雅萱(证号2022082)

    指导老师 闻敏

    我们终于重返春色如许的校园，重回熟悉的教室，重见心心念念的老师与同学，重新开启校园生活。

    清早来到校门口，车水马龙、人来人往的景象消失得无影无踪。为了安全，学校实行了各年级错峰、错时、分门的方式。校门口贴了一行一行的黄线，中间隔了一米远，每一列线之间还隔着栅栏。同学们顺着黄线井然有序地走着。校门口，老师们拿着额温枪，“滴”一声，快速测量了体温。同学们嘴角绽放着微笑，让沉寂多时的校园变得生机勃勃、元气满满了。

    走进教室，同学们把作业放到门口的桌子上，做到“零接触”预防感染。上课了，老师们为我们带来知识的盛宴，同学们一双双眼睛闪烁着对知识的渴望。

    午餐时我们在老师的带领下，以一米距离排队，带上自己的湿巾和餐具移步食堂，经过手部清洁后安静进食。放学同样采用错峰、错时、分门的方法陆续离开校园。

    这个春天，来之不易，所有的经历，都是收获。在这段重要的时间里，让我们一起努力，距离产生美。相信过不了多久，我们就能回到正常的生活当中。未来，我们再遇到困难和挑战时，一定会更显从容，更加自信。

    画笔，伴我一路走来

    慈溪实验中学二（5）班

    陈一诺（证号2022767）

    指导老师 谢昭莉

    老旧的石膏头像摆在深色的衬布上，留下了岁月斑驳的痕迹。它的嘴角微微上扬，凝视着前方，头脑中深邃而深刻的思想，被画笔显现在纸上。写生是我们的“必修课”之一。

    很小的时候，我便拾起了画笔，画下了我人生中浓墨重彩的一笔。从儿童画打底、勾线、上色的简单场景，慢慢变成了少年少女的姿态与衣着设计；从几何体结构，到水果和瓶瓶罐罐的静物临摹，再到石膏头像写生，一步一步，我踏着的是坚定的脚印，望着的是一片美好前景。

    记得刚开始接触色彩的时候，对颜色天生敏感的我面对一盒整齐的水粉颜料，爱不释手。初次尝试，便为我的画画之路又添了一笔鲜亮而丰富的色彩。衣服常被水粉笔画出艺术感来，硕大的调色盘也常使我的手失去知觉，但当一幅立体而有质感的静物色彩完成于笔下时，一切都不足为计。

    画笔，伴我一路走来，记录了我成长中的一点一滴。

    画笔，伴我一路走来，见证了我的努力和成就。

    画笔，伴我一路走来，伴我走向美好的未来。

    第一次上岗讲解

    鄞州区宋诏桥小学510班

    李韧驰（证号2020889） 指导老师 周盈军

    一个明媚的早晨，我怀着忐忑的心情，走进宁波博物馆三楼“阿拉”老宁波民俗馆。在那等待我的，是一件我从来没有体验过的事——做名小小文博人，向游客们讲解。

    虽说之前有培训，我在家也练习了好久，可一想到要面对完全陌生的游客，我突然变得烦躁，大段的介绍词让我无法静下心来，心情逐渐烦闷起来，连同空气中都增添了许多压抑的感觉。在旁的志愿者老师似乎看出了我的状态不佳，她缓缓地拍着我的肩膀，开导我：“不要害怕，把周围的人当作与你玩耍的小伙伴，说错了也不要紧，尽管大胆地讲解吧。”一旁的妈妈也向我投来鼓励的目光，我默默在心里给自己打气。就像百米赛跑一样，一旦开始奔跑，便只管调整呼吸节奏往前冲。属于我的第一次讲解经历，也要用轻松愉快的心情面对啊。

    这时，从门口走进一群游客，我知道我的机会来了。“各位游客朋友，大家好。我是小小文博人李韧驰，很高兴……”我自信满满地大步迎了上去，用不紧不慢的语速讲了起来。起初是几个游客，渐渐地，越来越多的游客停下脚步来倾听我的讲解。

    我站在人群中间，虽然内心为自己捏了一把汗，但是硬生生表现出来的自信模样似乎得到了大家的认可，眼神交流中能感受到周围的赞同与肯定。不知不觉中，整个民俗馆讲解完了，出乎意料的是我竟还有不过瘾的感觉，原来做一名讲解员能带来这么多成就感。通过我的讲解，让其他人了解到藏品背后的意义，真是很棒的体验呀。

    做文物的守护者

    鄞州区宋诏桥小学409班

    章喆瑜（证号2020909）

    有这样一群少年，每周末固定时间来宁波博物馆给游客讲解宁波的历史文化，去年我有幸成为他们中的一员。

    在博物馆老师的精心指导下，我不仅了解了“十里红妆”、“千工床”、“缸鸭狗”、“状元楼”等典故，还调整了自己讲解时的体态姿势、语音语调，使我受益匪浅。经过一段时间的学习，我们都能上岗接待客人了，大家别提有多高兴。

    在做讲解员的那段日子里，印象最深的是接待了一群特殊的游客。那一次，几个黄头发的外国游客来到了博物馆，刚好由我讲解，这是多么荣幸的事，我可不能丢脸，我在心里暗暗给自己打气。于是，我深吸一口气，面带微笑，一边讲，一边用手势做辅助，放慢语速，声情并茂地介绍起来。没想到，外国游客很“好学”，把我民俗馆的介绍认真地听了个遍，还时不时地朝我竖起大拇指，给了我更大的信心。讲解完毕，我们还一起拍了一张合照留念。

    每周，我们都会去博物馆，不管人多还是人少，我们都一样认真讲解。这一年，我收获很大，从一个胆小、害羞的姑娘，蜕变成一个自信、开朗的女孩，也让我从一个宁波传统文化的小“文盲”，变成了一位对宁波传统文化了如指掌的小小讲解员。

    文物是历史的记忆，见证着一个时代的辉煌和灿烂。文博人就是要让更多的人了解馆藏文物的历史。所以我们要更加努力，成为文物的守护者，让更多人了解我们宁波这座历史悠久的海滨城市。