《你好，李焕英》电影海报

    无论是票房，还是口碑，电影《你好，李焕英》都成了这个春节档当之无愧的佼佼者。伴随而来的，电影背后的亲子关系再次成了一个热门话题。“我的女儿，健康快乐就行”，无数观众，被这句话戳中心坎。做妈妈的，反思起了自己对孩子平时要求是不是太苛刻了？做孩子的，也回想起了妈妈曾经为自己做过的种种……看过电影的妈妈，你又是怎么想的呢？

    女儿：以后会更加珍惜妈妈的感情

    2月20日下午，记者来到文化广场CGV电影院，对刚看完《你好，李焕英》的观众进行了随机采访。

    史女士是和女儿一起来看电影的，当记者问她对电影中哪个情节印象最深时，她说年轻的李焕英对穿越的晓玲说“我未来的女儿啊，我就让她健康快乐就行了”这句话最打动人心。说起平时和女儿的关系，史女士说“挺好的，我平时对女儿要求也不是很高，身心健康最重要”。站在旁边的女儿，听到妈妈的话，笑着点头认同。

    薛同学和余同学是同班同学，今年高二，趁着开学前的最后时光，两人相携来看一场电影，选择了这部评价很高的《你好，李焕英》。用掉了好几张纸巾的薛同学说，看着电影，她再一次感受到了母爱的伟大，最打动她的，也是那句话——“我的女儿，健康快乐就行”。薛同学说，生活中，自己的妈妈也是无微不至地照顾着自己，对自己没有太多的要求，但内心里，她也像晓玲一样希望给妈妈带去骄傲。比较冷静克制的余同学说自己没有哭，但她发出了“大家都不容易”的感慨，说以后会更加珍惜妈妈的感情。

    “佛系妈妈”的纠结：怕以后后悔

    吴女士自诩是一位很佛系的妈妈，女儿念初二，成绩不知道够不够得上中等，哪怕内心担忧女儿不知道考不考得上普高，她也没有给女儿提多少要求，平时的培训班也报得很少，每晚9点半左右肯定让女儿上床睡觉，母女俩关系融洽。上班前一天的大年初六，两人一起去影院看了《你好，李焕英》。

    晚上回到家里，母女俩有了一次对话，接受采访时，吴女士大致还原了对话的内容。

    妈妈：今天看电影的时候哭了好几回啊！这么受感动？

    女儿：嗯，前面还笑着，到后面就忍不住哭了。

    妈妈：打动你的都有什么呀？

    女儿：就是看到后面发现妈妈竟然也是穿越的，还陪着女儿演戏，还说自己过得很快乐，就忍不住了啊。晓玲又不优秀，她妈妈竟然还这么爱她！

    妈妈：那你理想中的妈妈是什么样的啊？

    女儿：你这样就很好啊！

    妈妈：真开心你这么说，其实我有时候有点纠结，不知道自己这样对你要求不高是好事还是坏事，有时候也担心，若干年后你会不会回过头来责怪妈妈在你年少时对你要求不够高呢？

    女儿：你想多了，我又不是真的不懂事。如果我自己不想学，你逼我也没用的，不过我还是努力在学啊！

    妈妈：嗯嗯，你在学，以后会更好的。

    “虎妈”的反思：是否要减负？

    “看完这个电影，我也在思考是否需要给孩子减负，也给自己减负。”看完《你好，李焕英》，陈女士说自己有所反思。

    陈女士的儿子今年读小学四年级，成绩一向不错。刚进入小学时常常带回满分卷子，但是随着年级不断上升，满分渐渐少了，有时可能考了98、95分。陈女士就开始焦虑，每天晚上儿子完成学校的作业后，她都会再准备一些课外题给孩子刷，有时候一做就做到晚上10点多。周末也给儿子报了语文、数学和英语三门文化课的培训班，还有儿子自己感兴趣的跆拳道等班级。

    为了了解儿子的学习状态，下班回家后陈女士总是陪着他一起写作业，有时候儿子睡下了，她自己还要再看看题目和答案，偶尔也会感叹完全没有自己的时间，但每天依然坚持着，生怕孩子“输在起跑线上”。儿子有时候不开心，陈女士就做儿子的思想工作。

    “每次看到儿子在同样的错误上一次又一次摔倒，就忍不住生气，但想想孩子写作业写到这么晚，周末玩的时间也不多，是不是对孩子要求太高了？”李焕英的“健康、快乐就好”，让陈女士也开始反思自己是否应该放轻松一点，给孩子减减负，也给自己减减负？

    母亲的角色 到底应该如何扮演？

    省家庭教育研究会理事、省家庭教育指导中心讲师、宁波幼儿师范高等专科学校徐晓虹研究员，结合最近宁波市中小学生心理咨询热线的咨询案例，提出了一个命题: “生活即教育”，这是陶行知生活教育的核心。

    “生活教育是生活所原有、生活所自营、生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”可是，在这个春节假期，家长们依然给孩子报了很多补习班、课外班，而没有重视春节这样可以学习孝敬长辈、走亲访友等传统礼仪的大好时机。

    在案例咨询过程中，明显反映出家长的矛盾心态：首先，每一个家长都像李焕英一样表示希望孩子健康快乐为第一要务；但是，在实际操作中，还是唯分数、唯名次，没有看到孩子的多元智能，忽视孩子的很多优点。家长因为来自学校成绩的压力而头痛不已；因为别人家的孩子报了很多班级，也不管对自己孩子是否有效就盲目跟从，只求花了钱、对得起良心，不管孩子的个性化问题。

    所以，徐晓虹请焦虑的家长该仔细想一想：我是孩子的母亲（来咨询的九成半是母亲），母亲角色应该怎样扮演？我的孩子是怎样的特殊情况？我们到底想培养一个怎样的孩子? 如何与孩子好好沟通与引导？当然，除了健康快乐，还需要培养孩子的其他品质，比如自律、比如孝顺、比如善良等等。

    记者 王伟 林涵茜