2月28日晚上，宁波中学官方微信发布的一则消息引起了广泛关注，消息内容是宁波中学、兴宁中学新招录哈佛、北大等“双高”教师。从公布的信息看，此次招录的5位新教师，分别是来自哈佛大学的英语教师、来自北京大学的语文教师、来自中国科技大学的生物教师、来自上海交通大学的数学教师和来自浙江大学的语文教师。5位新教师中，3位为硕士研究生学历，2位为本科学历。

    这两年，在全国范围内，越来越多顶尖学府的高学历人才加入教师队伍，引起了社会的热议。这背后，既反映了中学对顶尖人才的渴求，也反映了教师这个职业的社会认可度在提升。在宁波，近年来，清华、北大等高校毕业生加入教师队伍的人数也在逐渐增加中。

    哈佛北大研究生来中学当老师

    据了解，宁波中学此次招聘的新教师中，来自哈佛的王之子和来自北大的顾逸超，均为硕士研究生毕业，因为是宁波本地人，毕业后都选择回宁波工作。他们期待，在教育上更多地发挥自己的作用。5人中来自中国科技大学的陈昌宁，今后将承担学校生物竞赛的教学指导工作。

    据参与此次招聘工作的宁波中学校办裴峰老师介绍，这几年，来学校应聘的人员，从学历上来说，硕士研究生的比例在增高；从毕业学校的类型上来说，综合性学校的比例在增高，整体上呈现多元化趋势。这两年，从学校最后招录的新教师情况来看，综合性院校的新教师确实增加了不少。2020学年学校招录了10多位新教师，只有3位来自师范院校。此次的5位新教师是2020学年的第三批招录对象，此前两批次招录教师中还有复旦大学、四川大学、武汉大学、香港中文大学等院校的毕业生。

    宁波中学校长邵迎春告诉记者，宁波中学近年来在新教师招聘方面进行了多元尝试。此前入职的教师中就有复旦大学、香港科技大学、爱丁堡大学等高水平综合性院校毕业生，今年出现了哈佛和北大这样更受关注的“双高”教师，既说明了教师这个职业的获得感得到了更多人的认同，也与学校的声誉有关。这几年，从招录教师工作以后的情况来看，这些来自综合性高等院校的教师，在专业知识的深度和宽度方面都有良好表现，他们的学习能力也很强大，颇受学生欢迎。学生从这些教师身上，感受到了不一样的视野。

    自己有一桶水

    学生才能舀走一瓢瓢水

    2014年进入宁波中学工作的潘虹，复旦大学物理专业硕士研究生毕业，现在教高二、高三两个年级，她的物理课深受学生喜欢。为什么在复旦大学研究生毕业后进入高中当老师呢？潘虹说，当老师是自己从小就有的目标，选择去复旦大学读研究生，她有自己的考虑。她说，如果把知识比作水，那么，当老师的要有一桶水的深度和广度，学生才能从你这里舀走一瓢瓢的水。所以，她在本科毕业以后，选择去综合性院校继续充电。这期间，她还有意识地培养自己的表达能力和沟通能力。

    2017年走上教师岗位的俞宁，毕业于香港科技大学文学硕士专业。俞宁说，现在的学生都有很主见，对老师的要求也越来越高，他们会因为喜欢一个老师而喜欢一门学科，也会因为不喜欢一个老师而不喜欢一门学科。此外，新教改以后，教学的广度深度都有了很大提升，这些都要求老师有很高的综合素养。“以前的学习阶段奠定了我不断学习的思维和意识，工作以后其实一直在教学中边教边学。”

    平时工作之余，老师们相互之间也会聊各自以往的经历，聊新招聘的教师。“哈佛、北大研究生来当老师，包括我自己来当老师，我觉得某种程度上也是时代发展使然。其实，任何一个时代，教师这个群体都是当时学历较高的一个群体。现在的教师，在收入方面有基本的保障，而像我们这样喜欢当教师的人，除此之外更多追求的还是教学带来的价值感。”俞宁说。

    越来越多高素质人才

    进入教师队伍

    从全国范围来看，近年来，越来越多顶尖学府的高素质人才进入中学教师队伍。

    此前，深圳中学入职教师“豪华阵容”曝光。2020年该校新入职教师66人，其中硕士39人，博士21人，博士后6人，毕业院校中清华16人、北大17人，也不乏剑桥、牛津等国际顶尖学府。最近公布的2021年杭州各中小学公开招聘拟聘用人员名单中，同样出现不少知名学府硕士、博士的身影。

    在宁波，清华、北大研究生进入高中当老师，尽管总人数还不算多，但这两年确实呈增多趋势。之前，本报就曾经报道过效实中学、镇海中学、慈溪中学引进清华、北大研究生当老师的新闻。网络上，也有不少关于清华、北大研究生到中学当老师是否屈才的讨论。

    对此，业内人士表示，基础教育是国民教育最前沿的领域，优秀的人才可以引领一个地方的教育。所以，基础教育吸纳高水平大学毕业生，是很有必要的。而高水平大学毕业生进入基础教育领域，一方面说明教师的社会地位在不断上升，另一方面也预示着教师的整体素质将越来越高。记者 王伟