有趣的事总是让我们回味无穷：语文老师带着同学们一起打篮球，看着老师在球场奔跑的身影，小记者觉得他“返老还童”了；周伟宸同学跟着妈妈去取钱，但是银行已经关门了，他第一次看到了自动取款机，见识了高科技的神奇；学校里举行拔河比赛，在第一局失利后，同学们奋起直追，取得了最后的胜利……欢迎小记者把有趣的事儿告诉我们，与大家分享。

    取款

    象山县丹城第四小学202班

    周伟宸 (证号1018812)

    指导老师 王海爱

    吃过晚饭，妈妈带我去银行取钱。我跟着妈妈岀门，心想：银行早就关门了，到哪里去取钱呢？妈妈好像看出了我的心思，神秘地说：“我带你去个好地方，24小时都能取到钱。”

    我跟着妈妈来到了银行，银行的大门紧闭。妈妈不慌不忙地把我带到银行旁边的一个玻璃小门，门是掩着的。妈妈一推，门开了。三台类似电视的机器严肃地站立着。妈妈说这是自动取款机。我好奇地问：“什么是自动取款机呀？”妈妈说：“这是一种能够代替人工的智能机器，能自动办理存、取、转账等业务。”

    妈妈从钱包里取岀一张银行卡，往机器的卡槽里一插，瞬间卡被机器吞噬了。机器发出了一句提示声，“请输入密码”。只见妈妈在机器上操作着，一会儿，“咔”的一声，机器开了一个口子，厚厚的一叠人民币露岀来了。妈妈伸手便拿到了钱，口子随即自动关上了。

    回家的路上，我心潮起伏，对妈妈说：“现在的智能化可真方便，我以后如果能发明智能产品，给人们带来方便，那该多好呀！”妈妈语重心长地说：“那现在就好好学习，打好基础。”我点了点头，妈妈笑了，我也笑了。

    养蚕

    鄞州蓝青小学306班

    应牧宸(证号1018984)

    指导老师 钟帅帅

    每天放学一回家，我就去看我的蚕宝宝，看看它们长大了没有。

    好多天过去了，它们依旧是一条条“小黑线”。突然某一天回家，我惊奇地发现三条变了样，两条“小黑线”升级成了“黑白线”。它们的额头变白了，身体还是黑色的，所以取了这个名字。“小黑”升级成了“大斑马”，身体变大了，颜色也变成黑白条纹。

    我真想变成一条蚕。忽然我觉得脚上痒痒的，一低头，十三对足正在慢慢地长出。呀，我真的变成了一条蚕。

    我懒洋洋地趴在绿色的桑叶上。呀，怎么身体好重呢？原来，一条“大斑马”正压在我的身上，向前蠕动呢！我奋力挪动，终于摆脱了“大斑马”。正当我想吃口桑叶时，另一条“大斑马”把我挤到了一边。我爬啊爬，好不容易找到一个安静的地方，刚要张开嘴，却被妈妈从“幻境”中拽了出来。

    拔河比赛

    慈溪市慈吉实验学校313班

    翁筱焕(证号1019743)

    指导老师 姜志华

    那天，我们在体育课上进行了拔河比赛。

    第一场我们队输了，但是同学们并不灰心，发誓第二局一定要战胜他们。

    队员们抓紧绳子，目视前方，做好比赛的准备。队员们两腿并拢往后倒，最后一个队员干脆把绳子放在自己的肩上，大家耐心地等待着老师的哨声。

    第二场比赛开始了，双方运动员谁也不甘落后，用力地拉着绳子，只见中间的红布一会儿移向这里，一会儿移向那里，看得我们心惊胆战，最后，我们赢了，同学们一蹦三尺高。

    第三局，我们队的同学们显得信心十足，使出了九牛二虎之力。我们拉拉队扯着嗓子喊：“加油！加油！”队员们似乎听见了我们的加油声，拉得更起劲了，突然老师哨子一吹，“啊！我们队赢了！”我们欢呼了。

    这真是一次有趣的拔河比赛啊！

    打篮球

    鄞州蓝青小学303班

    龚逸菲(证号1018972) 

    指导老师 刘发建

    那天，语文老师麦子和我们打篮球了！

    我刚吃完午饭回到教室，就听到同学们说：“麦子老师和一群同学在打篮球！”“哪儿？篮球场根本没人呐？”我朝篮球场望了望。“会不会是在篮球馆里？”金语桐的声音飘进了我的耳朵里，“我们去看看吧！”我们一溜小跑，来到了篮球馆前。

    进了馆，里边简直闹成了一窝蜂：每个人都在抢球。当球突然飞起时，大家便朝球落地的地方飞奔过去，一个人突然把球接住又扔了出去……过了一会儿，周曌把我拉进了队里，我们便一起朝着篮球冲去。

    最精彩的要数麦子老师抢到球的时刻了，只见他身手敏捷地向上一跳，手一举，托住球又稳稳地落了地。为了避开大家，他总是一会儿拍低，一会儿向左，一会儿向右，有时还来个假动作……我觉得麦子老师好像也“返老还童”了，变成了与我们一样富有朝气的“娃娃”。

    我喜欢打篮球，不过更喜欢与麦子老师一起打。

    印象最深的一堂课

    ★我上过各种各样的课，有令人垂涎三尺的《中国美食》，有充满幻想的《彩色的梦》，还有发人深省的《寓言二则》，但令我印象最深的就是王老师给我们上的《小毛虫》。

    刚开始，王老师展示了一只五彩斑斓的蝴蝶，紧接着展示了一条可爱的小毛虫。我不仅产生疑问：小毛虫和蝴蝶会有什么关系呢？带着疑问，我迫不及待读起了课文。

    在这篇文章里，我仿佛看到一条努力蠕动的小毛虫艰难地挪动到另一片叶子上，它觉得已经周游了整个世界，但是它懂得：无论是谁，都有自己该做的事情。小毛虫织起了茧屋，织呀织，它把自己裹进了温暖的茧屋。它也不知道在这个与世隔绝的屋子里会发生什么，它能做的只有等待。我不禁想起了自己，在我付出努力没有得到回报的时候，我能做的也只有坚持和等待。你看，到了时辰，小毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。

    下课铃声响起，我才发现，原来我是在上课，这身临其境的感觉让我忘记了时间的流逝。通过这篇课文，我决定要向小毛虫学习，要坚强，不悲观失望，不羡慕别人，尽心竭力地做好自己的事情。

    鄞州区钟公庙中心小学205班

    郑家慧（证号1018608）

    指导老师 王玲

    ★中午，现代金报的记者老师给我们上了一堂很有意思的新闻课。

    老师亲切地说道：“同学们，大家好！今天我给大家上一堂新闻课。有谁知道什么是新闻吗？”

    老师讲了新闻的定义和要素后，给大家出示几道题，让我们判断一下，是否是新闻：1.今天外婆接小明放学。2.小明今天迟到了，因为他发现马路旁有一位受伤的奶奶，于是将他送到了医院。

    我想：第一条肯定是错的，因为外婆接小明回家是很普遍的，第二条应该是对的，因为这条除了真实、简明、及时，还能吸引读者的眼球。正如我分析的，我的判断都是正确的。

    时间过得飞快，老师讲得欢快，我听得入迷。我真喜欢这样有意思的课。

    鄞州区钟公庙中心小学404班

    王玗希（证号1018613）

    指导老师 叶亚琴