夕阳西下 海曙区古林镇中心小学404班 张晨(证号1010748) 指导老师 朱柯吉

书法作品 镇海区实验小学102班 漆儒鸿（证号1018277）

水母 鄞州区钟公庙实验小学202班 姚韵文(证号1018677)

    对于学生而言，最重要的事就是去学校学习各种的知识。在紧张的学习之余，我们在学校里还有很多有趣的事：徐乐鑫同学喜欢编程，他常常乐在其中，设计的作品还获过奖呢；杨钧翔同学喜欢动手做实验，他用实验证实了有烧不破的气球；廖昱绮同学在培训班边玩游戏边学习，觉得很有趣……欢迎小记者把上学的那些趣事，与我们分享。

    一波三折

    鄞州蓝青小学402班

    燕子墨(证号1018994) 指导老师 童优佩

    体育课上，我们进行了激烈的篮球比赛，比赛正酣时，我不幸被篮球砸中下巴，上下牙一打架，磕下一小块牙来，只好去了医院。

    刚到明州医院，妈妈给我挂了专家张医生的号。对于这位张医生，我再熟悉不过了，因为他曾经给我拔过两颗牙。

    到了诊室，张医生让我先去拍片。我穿上一件沉沉的衣服，咬住一块橡胶，站在机器下，像一个木头人，纹丝不动。拍完片，回到诊室，张医生微笑着告诉我：牙根没伤到。我和妈妈都松了口气。但他说受伤后的“小尖牙”需要补一下。听到这个“补”字，我的心又紧张起来。

    我躺上治疗椅，医生打开了一盏闪着黄光的灯，我的眼睛一阵刺痛。紧接着，我又闻到了一股浓浓的金属味。原来张医生正拿着磨牙器！我倒吸一口凉气。只听见“嗞嗞嗞”的磨牙声在我嘴里响起，我全身紧绷，在刺耳的声音和刺鼻的气味中闭上了眼睛。不一会儿，医生说：“磨好了，再给你补一下。”我一动也不敢动。张医生动作干净利落，不一会儿，听到一声“好了”，医生递给我一面镜子，我一看，面前的牙看上去完好无损。我心里的那块大石头总算落下了。

    这一天，我的心情真是一波三折。

    趣味编程

    鄞州蓝青小学304班

    徐乐鑫(证号1018979) 指导老师 徐春蕾

    编程设计实在太有趣了！虽然它难度大，但是挑战性强，每次渡过难关，我总会长舒一口气，然后兴奋得手舞足蹈。

    我喜欢默默地欣赏自己搭的编程积木块，每次完成作品，我都会欣喜若狂地上蹿下跳。上次，我设计的作品《保护飞鸟》还荣获了创意编程三等奖呢！

    讲讲我的编程作品创作立意吧：鸟儿是自由自在的森林精灵，也是我们人类的好朋友。保护鸟类，有利于物种的保护，也能够维持生态系统的稳定性。中华民族有爱鸟、护鸟的优良传统。同时，爱鸟、护鸟是人类的一种高尚品德，“劝君莫打三月鸟，子在巢中盼母归。”这也是呼吁我们要爱护飞鸟。

    这次作品设计的灵感来源于抖音小游戏，玩家可以通过空格键操作飞鸟，飞鸟可以上下移动躲避障碍物，这是我的程序核心机制。飞鸟在飞行过程中会碰到很多东西，我们除了要躲避这些障碍物之外，还要避免飞鸟飞得过低而撞到地面，这听起来简单，做起来还是很有挑战难度的，不过这更加激发了我的斗志，让我感受到了编程不一样的挑战和乐趣！

    她激动了

    镇海应行久外语实验学校504班

    胡轩妮(证号1018271) 指导老师 叶惠君

    记得那时，叶老师才接手我们班一个学期，在我们身上注入了无限的心血。终于，在一天下午传来了一个好消息。

    那天，叶老师正专心致志地给我们上课，突然，她的电话响了起来。叶老师放下书本，皱了皱眉头，仿佛猜到了电话的内容。她迈着沉重的脚步走到讲台边，一声不吭，紧张地拿起手机，停顿了一秒钟，才按下了接听键。我们好像也猜到了电话的内容，顿时安静了。叶老师原来紧皱的眉舒展开来，紧绷的脸松弛了下来，嘴角微微上扬，我们似乎也感受到老师悬挂的心早已放下了，大家都松了口气。

    放下电话，叶老师一拍手掌，道：“同学们，抽测成绩出来了，我们班获了全区第二名！”老师刚讲完，她的眼圈红了，背过身去，用手试眼泪，转回来时，她的嘴角上扬，露出了一丝欣慰的笑。叶老师的脸更红了，似一瓣玫瑰般，她摆了一个胜利的手势，说了声：“耶！”她激动得像个孩子。

    一堂有趣的英语课

    鄞州区惠风书院211班

    廖昱绮(证号1019062) 指导老师 桑勤勤

    那天下午，我早早地来到了培训班的教室，等全班同学到齐后，外教Eden说：“今天，我们做个游戏吧。首先，把自己的椅子搬来，大家围成一个圈……”虽然Eden说的英语，大家听不太懂，但是助教用中文和我们说：“我挑选一名同学闭上眼睛，并把球给他，他再把球传给左边的同学，就这样你们按一个方向依次传球。当闭眼的同学按下铃，发出‘叮’的声音，这时球不能再传，拿着球的同学需要用英语读出绘本中第一幅画的内容……”

    游戏开始了，Eden把球递给了Sky，Sky闭上眼睛，我们一个接着一个传球。每个人接到球后，都很迅速地把球传给旁边的同学，突然，听见“叮”一声，原来是Sky按下铃，这时球正在Candy手上，她笑眯眯地读了第一幅画。

    第二轮又开始了。“叮！”球正在我的手上！我的小心脏扑通扑通的，好像要跳出来了！当时的我超级紧张，忘记要读绘本的哪幅画了。坐旁边的Alisa拍拍我的肩膀，小声说：“你读第二幅画呢。”这时，我深吸一口气，慢慢地用英语读了绘本的第二幅画，老师竖起大拇指，大声说：“Kitty，you're very good!”我害羞地点了点头，感觉一下子轻松了好多。

    烧不破的气球

    ★世界上有一个烧不破的气球，你相信吗？我有点不信，决定亲自做一下实验。

    我们要准备一些清水、一个气球和一支蜡烛，当然还要有一个打火机。

    首先，我往气球里灌了一些清水。然后鼓起嘴巴，把气球吹大。渐渐地，气球像我的脑袋一样大了。我把气球口子扎紧，以免水漏得到处都是。接着，我用打火机点燃蜡烛，红色的火苗“扑哧扑哧”地朝气球扑来，我小心翼翼地拿着气球，让它慢慢靠近火苗。我紧张的心提到了嗓子眼儿，生怕气球爆炸了，全身是水……我心里好没底呀！

    可是做实验就要勇于尝试和牺牲，所以我把气球放到火焰上。熊熊燃烧的火苗舔着气球，一分钟，两分钟……气球竟然没炸，但它身上被熏黑了一大块。

    后来，我查了资料，明白了厉害的不是气球，而是水。当蜡烛把热传给气球时，水吸收了热量，温度始终在燃点之下，所以气球不会炸。有些野外探险家还利用这个原理，把纸当锅烧水呢！

    你也来试试吧，但要小心用火哟！

    镇海蛟川双语小学306班

    杨钧翔(证号1018207)

    指导老师 叶锦波

    ★听说，如果在气球里面装些水，然后放到火上烧，气球不会被烧破。耳听为虚，眼见为实，所以我想做个实验。

    首先，我准备了一个气球，一根蜡烛和一个打火机。

    接着，我往气球里灌水，把气球灌得像个篮球那么大。我小心翼翼地把气球的口子扎起来。

    接下来，我点燃蜡烛，一手提着气球，鼓起勇气，把气球移到了火苗上方。“别爆！千万别爆！”我紧张到几乎是声嘶力竭地喊着。

    一分钟，两分钟……随着时间过去，气球居然真的没有爆炸。这时，我发现，那块被蜡烛火焰“舔”过的地方变了颜色，看起来比煤炭还要黑，气球却没有被烧破，这是为什么呢？

    原来，气球里面灌了水，火焰碰到气球时，它的热量马上被里面的水给吸收了，气球表面的温度并不会特别高，所以气球不会马上被烧破。

    镇海蛟川双语小学306班

    黄向宁(证号1018205)

    指导老师 叶锦波

    组稿老师 吕晓 朱辉 夏静晴