“虽然支教的时间并不长，但我们已经深深地爱上了这个地方，有淳朴的孩子、热情的老乡、暖暖的同事……”奉化区首批东西部教育协作支教老师，如今在甘洛县附城小学支教的胡巧慧在视频那头动情地说。她的话说出了大家的心声。

    9月7日下午，宁波市与凉山州东西部协作支教教师工作交流远程视频会召开。

    宁波赴凉山州11个结对县的支教教师代表纷纷表态，希望以最快的速度适应新环境、新角色，愿将宁波教育人的精神留在索玛花开的凉山上。

    给大山里的孩子带去“希望”

    支教老师胡巧慧在发言中提到，自己支教的附城小学建在山坡上，条件比较艰苦，99.8％的学生都是彝族孩子，其中大多数还是留守儿童。来了短短几天，胡巧慧已经对这个地方、这所学校有了亲切感。

    “我们想引导他们形成积极向上的人生态度。”目前，胡巧慧与另外两位支教老师承担起这所小学“奉化班”的教育教学工作。接下来，他们将在立足甘洛当地教育实际的情况下，从学生习惯养成、学业成绩提升、班级文化建设、家校有效沟通，以及借助外部力量帮扶等方面着手打造既有宁波奉化特色，又有甘洛本土文化的班级。

    来自镇海区实验小学的支教老师沈晓宇坦言：“原以为‘支教’就是跑到偏远的山区，给那些得不到良好教育的孩子上课。但当我正式成为一名教师后，有了不一样的想法。我认为，支教教师带给孩子们的不仅是大山外世界的精彩，更应该给这些孩子带去，走出大山，回来建设大山的‘希望’。”沈晓宇表示，接下来，自己最重要的事，尽快投入到金阳城关小学的教学，争取在新的岗位上有新的突破、新的成长。

    助力帮扶凉山州振兴教育

    “搭建帮扶六大交流平台，必将推动城乡教育均衡发展。”凉山州昭觉县教体科局党组成员、副局长沈里体代表各县发言。

    宁波市教育局党委委员、副局长张建国感谢凉山州教育部门对宁波支教教师的思想关爱、生活关心。他勉励支教老师争做“四有好教师”，展示宁波教师的良好风采，助力帮扶凉山州振兴教育。

    今年是宁波市与四川省凉山彝族自治州开展东西部协作的第一年。为持续巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，共同打造东西部协作典范，宁波携手四川省凉山彝族自治州，拉开了新一轮东西部协作的大幕。

    这其中，由宁波市教育系统组织54名教师组成的支教队伍，已赶往2000多公里外的四川凉山州，为当地带去先进的宁波教育理念、思路和方法。

    据悉，宁波市教育局将定期组织与赴受援地支教的教师召开远程视频交流会，关心关爱教师，全力支持他们开展支教工作，充分发挥“传帮带”作用，促进当地教育教学质量不断提升。

    记者 樊莹 通讯员 华井田