侯格（左）和金秀收到了来自宁波的爱心书籍。 记者 潘苗 摄

    近日，记者与甬·书循环项目组一起，走访凉山州多所学校，与学生们进行面对面的交流，并采访多名支教老师。当记者向当地不同年龄段的孩子们抛出“对你而言阅读意味着什么”的问题时，他们给出了自己的答案。令人欣喜的是，阅读已成为当地孩子生活的一部分。

    最想要的礼物：一本好书

    就读于螺髻（jì）山铁道兵希望小学五年级四班的侯格，今年暑假刚看完了《故宫一千零一夜》的前两册。开学后，她仍然保持了每天阅读1至2个小时的习惯，“每天午饭后和放学回到家，我都会抽出时间看书。”最近，侯格又迷上了探险类图书，她说希望本学期能把教室里的此类书籍全部看完。

    六年级四班的金秀最喜欢杨红樱老师编写的儿童读物。“我们学校有图书馆，班级里有图书角，其中一部分是爱心人士捐赠的，课间休息，我们就能从书架上拿书看，很方便。”从本学期开始，六年级的金秀会在校住宿，她说住校后就有了很多自主阅读的时间，很开心。

    对于宁波，两个孩子还没有具体的概念，只模模糊糊知道那是离家乡很遥远的地方，那里有令人期待的大海。当记者提到一些凉山州高年级学生已分批前往宁波读书时，两个孩子顿时充满期待。“我现在就想着好好读书，学好了本事去看看外面的世界。”侯格说。金秀则告诉记者，如果有机会，想跟随学长学姐的脚步，来宁波上学。

    采访中，两个孩子对每个学期甚至每天的阅读计划都做了详细的安排。当谈到最想要一份什么样的礼物时，金秀说，最好的礼物就是能拥有一本自己喜爱的书。

    大山里的孩子渴望阅读

    清晨早早起床，在早读中开启一天的学习，晚上10点半回到宿舍，再自学一段时间才关灯睡觉。昭觉中学高三一班的齐日齐兵和同龄人一样，生活安排得满满当当。

    每天大部分时间要学习，但齐日齐兵依旧没停下阅读。他对历史类书籍很感兴趣，一有空就在班级的书架上找寻心仪的历史书。

    几年前，家住昭觉县齿可波西乡布西村的齐日齐兵开始到昭觉中学读书，从家里到学校，单程就要耗费2个半小时。这位品学兼优的学子告诉记者：“坐在车上还能看会书，这段路程很快就过去了。”

    阿都尔火则是一个喜欢看各类小说的女孩子，不仅看，看完后还会自己写小说。阿都尔火告诉记者，她的父母都去山东打工了，遇到寒暑假自己就会去姐姐家暂住，顺便帮姐姐干点农活。

    说起对未来的打算，齐日齐兵表示想参军入伍，报效祖国，强健自己的身心。阿都尔火则说，她想走出大山，考到沿海地区的高校，“最好能考入浙江的学校，在那里可以感受不同生活方式，还能看到大海。”阿都尔火与记者约定，如果能考到浙江，一定要来宁波看大海。

    在凉山，记者还见到了来自宁海支教团队的4位老师，他们8月底就来到了凉山州普格县。

    对于当地学生的阅读情况，支教老师邵其利表示，这里的孩子热爱学习，也热爱阅读。不过，与条件相对较好的县、乡、镇的一些学校相比，大山里的阅读资源比较匮乏，需要更多书籍充实到孩子们的手中。邵其利一边说着，一边指向不远处的巍峨高山，他马上要深入山里，了解孩子们的生活状况。

    记者 朱立奇 潘苗 通讯员 水杉