杨朝清

    近日，有网友反映，湖北省巴东县一所中学推行“人脸支付”系统。涉事学校回应，该校师生均为自愿使用“人脸支付”，学生人脸信息采集，是在家长同意的情况下，由学生监护人陪同学生采集信息完成。2月20日澎湃新闻

    在科技革命如火如荼的当下，一些依靠传统手段耗时费力的事情，依靠科技手段立竿见影就可以实现。科技改变生活，让一些人产生了盲目的“技术乐观主义”，认为科技无所不能，没有什么问题是科技创新解决不了的。然而，这些人在享受科技带来便利的同时，忽略和漠视了科技所带来的风险、伦理困境等问题。

    涉事学校是一所初中，不少学生尚未满14周岁。根据《个人信息保护法》相关规定，未满14周岁的未成年人属于敏感个人信息，只有在具有特定的目的和充分的必要性，并采取严格保护措施的情形下，方可处理其信息。在工具理性的驱使下，涉事学校开通了“人脸支付进校园”，显然背离了相关规则。

    每一张脸都不一样，人脸支付利用相关技术，将人与人区分、甄别、筛选出来。人脸支付没有原罪，技术运用却不能没有禁忌和边界。“人脸支付进校园”引发网友的担忧和焦虑，不仅在于它背离了相应的社会规范，也在于它背离了程序正义。至于校方表示的“自愿使用”，显然缺乏说服力。

    伴随着社会变迁，信息作为一种资源乃至一种社会资本的分量在逐渐提升。人脸信息关乎权利尊严，一旦泄露、非法提供或滥用，很可能危害人身和财产安全，导致个人隐私、身心健康受到损害。人脸支付不能自弹自唱、孤芳自赏，而是要实现技术与法律、道德、伦理的有机统一。在科技创新日新月异的今天，让新技术运用进入制度化、规范化的治理轨道，才能最大限度地扬长避短、趋利避害。

    “用心于正，一振而群纲举；用心于诈，百补而千穴败。”明明校园一卡通可以满足师生消费所需，何必迷恋“人脸支付进校园”？看似方便省事，实际上隐伏危机。很多时候，技术是中性的，使用技术的人是复杂多变的；给“人脸支付进校园”套上缰绳，本质上就是要制约和束缚这种不确定性，避免让欲望成为脱缰野马。说到底，守卫校园，我们要用最严密的举措；保护未成年人，我们要用最大的善意。