委员们踊跃发言。记者 张培坚 摄

    4月10日，在宁波市政协十六届一次会议协商交流会上，委员们围绕“推进‘双减’背景下初中段教育高质量发展”主题，与市委宣传部、市委编办、市发改委、市教育局等10多个部门负责人进行协商交流。

    初中学校期中期末考试实行等级评价

    交流会上，有三分之一的问题都抛给了市教育局负责人。来自经济界别的谭维定委员提到一个现象：“双减”背景下，很多初中家长对孩子学习和升学的焦虑感更加强烈。而且很多时候，家长出现的焦虑，不是想抢跑，而是怕吃亏。来自宁波市科学技术协会界别的田欣幸委员也提到：“在考试成绩等级评价的同时，是否有配套的初中生评价方式改革举措，能更好地体现学生学习水平？”

    市教育局党委书记、局长毛才盛说，关于分数排名。我市已经落实教育部相关要求，初中学校期中期末考试实行等级评价，一般分4-5个等级，考试结果不排名、不公布，考试成绩通过“点对点”模式告知学生家长，在减轻学生考试压力、缓解家庭焦虑上整体效果较好。

    他也解释道，部分家长对学生学业水平的关注还是聚焦在具体分数上。关于综合素质评价改革，接下来还是要严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学业质量标准。加强对实践能力考查，引入科学实验类试题。积极探索我市体育中考改革方案，通过采取过程性评价与终结性评价相结合原则，科学确定并逐步提高体育中考分值。

    据悉，2021年，我市优质示范普通高中定向分配招生比例为62.7%，录取率达到90%以上。“十四五”期间，我市定向分配招生比例将提高至70%，并将持续扩大。

    到2025年，拟支持全市新建初中68所

    教育界别的戎骁委员发现，过去三年，我市市级一般公共预算支出中教育部分比重不见增长。

    “是何原因？下一步如何加强初中教育的投入保障？”面对委员的疑问，宁波市财政局党组成员、副局长王晓表示，从数据上看，2021年教育支出占比略有下降，但近三年，我市财政教育支出从251.45亿元增加到284.44亿元，实现逐年增长。初中人均教育支出从2.82万元/人提高至3.05万元/人。

    王晓透露，下一步，宁波将多措并举增加学位供给，到2025年，拟支持全市新建初中68所、增加初中学位5.8万个。积极落实“双减”、体美劳等教育经费，扎实推动初中重大改革工作。

    在义务教育学校布局规划方面，市自然资源和规划局相关负责人也表示，将进一步配合教育部门做好教育设施专项规划的编制审查工作，根据人口、户籍、教育等相关政策，科学研判教育设施的学位需求，按不同行政辖区核定千人指标，以可浮动的区间值进行引导。

    全社会共同来关爱学生的身心健康

    初中学生身心健康教育越来越受到关注。目前，我市中学生近视发生形势严峻，且初中生发生脊柱侧弯风险显著高于小学生。对于委员们的担忧，市卫生健康委和市体育局相关负责人分别作出了回应。

    在近视呈现低龄化方面，今后，宁波将开展防控圈建设。以区域内牵头眼科医疗机构为核心，构建基于地缘辐射的医校近视防控合作体，做到一校一方案，项目内容涉及近视防控知识培训、专家进学校科普宣讲等。

    在脊柱侧弯防控方面，至2022年底培养脊柱侧弯普查及防控人员约1000名，每所中小学校配备1名专、兼职脊柱侧弯防控人员。力争到2022年底，全市中小学校脊柱侧弯普查率达到90%以上。

    对于当前初中生心理问题急剧增加的情况，市卫生健康委还表示，接下来将发挥宁波市学生心理诊疗与研究中心作用，围绕学生就医绿色通道、危机事件干预等方面与学校开展全方位合作。市妇联也将推进儿童友好城市建设，成立“最美家”联盟，推进公共服务优质共享，为包括初中生在内的孩子们提供更多更好的家门口服务。记者 樊莹