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徐淑红(左)与杨紫悦、江梦奕一起探讨教学问题。 |
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徐淑红刚任教时,与孩子们一起上台演出。 |
8月26日,刚出伏的宁波还是很闷热,外出没几分钟就开始流汗。象山县鹤浦镇虽靠近海边,但也没有凉爽几分。有一位女士骑着单车,顶着烈日,正在挨家挨户地走访。她是象山县鹤浦镇中心幼儿园一名普通的教师——徐淑红。 她已经在这所海岛幼儿园整整工作了30年。30年间,她见证了这所海岛幼儿园从水泥地板和简陋教室开始,发展成如今教学设施一应俱全的省二级幼儿园的沧桑变化。而徐淑红十多年前带出的两位学生,也重回幼儿园,与她成为了同事,共同完成“启蒙幼儿”和“反哺家乡”的使命。 “我想把优质幼儿教育带给更多的人” 1992年,徐淑红毕业后,选择为自己的家乡鹤浦服务,在老师的介绍下,她来到了鹤浦小学。当时的学校除了小学班级外还有学前班,这也是鹤浦镇中心幼儿园的前身。一晃30年,她默默耕耘,无私奉献。 她说,最幸福的时刻是走在大街上,孩子们冲着她喊“老师”。“小时候因为家里穷,父母都是农民,所以我很遗憾没有上幼儿园。但随着年龄的增长,我越来越觉得幼儿教育是人生中必不可少的一个部分。”自己淋过雨,总想给别人撑把伞,徐淑红希望以后的小朋友都能上幼儿园,她想把优质的幼儿教育带给更多的人。 在一个相对落后的海岛从事幼教工作并不容易,教育观念的落后和校园设施的不完备,让徐淑红感到了压力。“刚开始任教的时候,我发现那里的教学模式比较落后,大部分人不了解幼儿半日活动的重要性。”徐淑红说,半日活动是家长全面了解幼儿园生活教育的好机会。她想要把半日活动引入幼儿园,但碰了很多壁。家长不理解,同事和园长不支持,她只能孤军作战。 上世纪90年代,她骑着单车走街串巷进行家访。让家长了解幼教,带领家长走进课堂,知道什么是半日活动,让家长们看到孩子在各种活动中的积极性。在一次又一次的坚持中,家长和同事终于接受了这个新的模式。 “十多年前的小娃娃如今竟然成了同事” 杨紫悦和江梦奕是徐淑红十多年前带过的学生,她从来没想过,十多年后,她们会以这样的方式重逢。 “我其实一开始并不知道徐老师就是我的幼儿园老师,因为小时候的记忆已经很模糊了,还是徐老师提起来的。”杨紫悦读的是学前教育“3+2”专业,从她选择这个专业开始,她就立志当一名幼儿启蒙老师,没想到竟然这么巧,能和自己的幼儿园老师共事。 徐淑红一边翻阅着老照片,一边带着笑意对记者说:“你看看,当时的紫悦和梦奕,都是小娃娃。紫悦每天都扎着两角辫,可爱极了,走起路来一甩一甩的,梦奕在我印象里是很安静的小女孩,谁能想到现在也变得能歌善舞了。”徐老师感到很欣慰。 因为徐淑红在这所幼儿园呆了30年,这样的缘分在她身上已发生了很多次:学生的孩子是她的学生,甚至幼儿园前园长也是她的学生……她表示,看到以前带过的学生换了一种身份又出现在她的生活里,那种归属感和成就感难以言喻。 传递育人的接力棒在传承中创新 “因为热爱,所以坚持”是徐淑红经常说的一句话。30年来,从稚嫩少女到身为人母,她始终坚持在一线。如今已年近半百的她,早操的动作依然有力,游戏的身影依然活泼,歌声依然动听,舞姿依然优美。 这种精神也鼓励着年轻一代的教师们。江梦奕表示,每次看到徐老师活力满满地为幼儿园忙上忙下,为小朋友们操心的时候,总能给她无形的鼓励。“这种对幼儿的责任心和对幼教工作的热爱,是我们年轻教师最需要传承和发扬的宝贵品质。” 徐淑红说,比起后来的小学、中学教师,幼儿园老师虽然容易被遗忘,但是她们的工作就好比在白纸上画画,传授给孩子们的知识和技能会影响他们一生。 面对教室里的多媒体设备,需要完成视频制作、寻找教学资源等相关工作时,徐淑红难免有心无力。这时候,杨紫悦和江梦奕就变成了她的老师。徐淑红会向她们虚心请教,她们会还以最耐心而细致的指导。 “30年前的学生和如今的学生已经大不相同了,现在的孩子更加灵活,想法也更多。所以教学方法也要有一定的调整。”杨紫悦说,以前的教学一般都是以老师讲、学生听为主,现在的孩子要给他自主学习的空间。所以在上课时,她会让孩子自己动手去制作教具,而不是每件事情都手把手地带着他们。 徐淑红十分认同这个说法,她认为,老师是最不能守旧的一个职业,用同一种方法教不同类型的学生无异于刻舟求剑,“我的教学方法都是老一套了,还好有这些新鲜血液的加入,也能让我不断地学习,让孩子们获得最好的教育。” 学成时反哺家乡 这些老师在海岛挥洒青春 “鹤浦是我的家,我当然要回来。”被问及为什么回鹤浦工作时,杨紫悦不假思索地回答,好像这是一个从来都不需要犹豫的问题。 鹤浦位于象山县南部,与石浦镇隔海相望。海岛虽然风景秀美,但是哪怕去县城都需要一个多小时的车程。交通的不便让很多年轻教师望而却步,但也有不少教师在这里挥洒青春,一呆就是十几年。 鹤浦镇中心幼儿园园长戴双双告诉记者,鉴于海岛地区教学力量不足,近年来,象山县教育局也在不断加大对海岛学校的政策扶持力度,除了每年分配一定名额的在编教师指标外,评优评先、职称晋升也会向海岛教师倾斜。 “目前幼儿园有400多个学生,配备了专任教师28人,其中在编教师16人。在这里呆了10年以上的教师有7个。”戴双双说,幼儿园的成长离不开老师们的奉献。这几年,幼儿园的生源在不断增加,师资力量也在不断壮大,海岛虽然不大,但却是孩子最爱的家乡。她们一定会用心做好海岛幼儿园的教育工作,开启孩子们人生旅途的第一站,给他们的童年留下最美好的记忆。 见习记者 林桦 受访者供图
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