徐湖川校长在凉山。 受访者供图

    9月中旬，一个平常的午后，在距离宁波2500公里外的四川凉山州盐源县职业技术中学，一名高一男生突然倒地不起，并很快失去了意识。120救护车还没到，旁边的老师和同学非常着急，但不知所措。

    来自宁波、正在该校挂职任校长的徐湖川刚好经过，看到后立即进行急救。大概一分半钟后，男生慢慢恢复了呼吸，随后睁开眼睛有了意识。120赶到后，师生们迅速将其送往医院。

    “按照当时的情况，如果不对该学生采取紧急救护措施，大脑长时间缺氧可能造成不可逆转的损伤，带来后遗症！”接诊医生表示。目前，学生尚在医院住院治疗，具体病因有待进一步检查确诊。

    徐湖川是宁波市鄞州职高副校长，今年8月，作为组团式教育帮扶的宁波13名校长、副校长之一，前往盐源县职业技术中学任校长。因为这次无意中的急救，让徐校长在学校里有了别样的知名度。最近，师生们聊起这件事就会说：“加强对学校师生的紧急救护技能培训非常必要”。

    “这名学生是午饭后在校园里散步时突然倒地的，旁边的老师看到后立刻拨打了120。老师们不敢轻易移动学生，只能不停跟他讲话，希望他保持意识清醒。但学生还是渐渐呼吸微弱、意识不清。我刚好经过，赶紧按压昏迷男生的虎口和人中。”说起当时的场景，徐校长庆幸自己之前学过急救，这回终于派上了用场。

    这几年，宁波教育系统陆续开展教职工救护技能培训，让老师们掌握急救知识和技能，以应对校园里的突发状况。徐校长是3年前参加的培训，并拿到了宁波市红十字会颁发的救护员证。

    记者查阅文件发现，今年暑期，宁波市教育局下发的《加强学校“救在身边·校园守护”专项行动的实施方案》提出，到2025年底，全市各级各类学校学生应急救护知识普及率达到100%，学生军训中战场医疗救护训练100%；校医、体育教师接受救护持证培训率100%，中小学教职工接受救护员培训的师生比例不少于1：50；高校、高中阶段学校（含普通高中和中等职业学校）接受应急救护师培训实现全覆盖。

    记者 王伟

    通讯员 杨剑