对于少儿英语的学习，家长有一大堆的问题，如何保持孩子学习英语的积极性？如何应对孩子在学习英语过程中出现的发音、书写、语法等问题？朗训少儿英语的老师结合一些就读的学员出现的学习情况，进行了简单的梳理。

　　发音不到位  多听多说多模仿

　　朗读单词时，许多小学生的发音不到位，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满，短元音短促有力，长元音要够长度，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。

　　朗训少儿英语：1、美式发音较夸张，帮助孩子将一些元音的发音特点印刻清晰。2、模仿是学习英语发音的主渠道，但是模仿的对象要途径多元化---兴趣是最好的老师，多种模式刺激五大感官通道。朗训，原版、专业的教学材料，人无我有，人有我精。

　　书写问题  口述加示范

　　小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面，字母的书写格式、比划顺序不到位;句子末尾的标点符号缺少或少写;单词间没有分开写;首单词的首字母不大写，专有名词的首字母不大写。

　　朗训少儿英语：书写形象化，孩子易懂、好记、好掌握，逐渐养成良好的书写习惯。

　　单词混淆  及时分析和归纳

　　随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。

　　朗训少儿英语：做中学，讲究方法和策略。带领孩子在实践中探索、归纳、总结。知识都是自己的宝藏，不会再次轻易忘记。