当孩子哭泣时，童话能抚慰孩子受伤的心灵；当孩子失落时，童话能给孩子带来希望；当孩子生气时，童话能使孩子平静。当孩子遇到开心的事情，也愿意用童话的形式来表达。都说过年最开心的是孩子，从小记者杨承锐笔下的欢乐年就可以看出来。小猴子乐乐在过年的时候邀请了孙悟空，这个年变得热闹而又快乐。都说母校的感情是最深的，小记者杨峻滔通过对10年后未来学校的想象，表达了对母校的深深依恋。童话，一直是儿童最喜爱的一种表达形式。

    欢乐过大年

    小猴子乐乐住在蜜桃村。一天，乐乐得知快要过新年了，他想：我们的祖先孙悟空不是有法力吗？我请他来村子里过年吧！

    春节到了，孙悟空也驾着筋斗云如约而来。全村的人敲锣打鼓迎接它，真热闹！孙悟空提高嗓门说：“大家新年好！我今天带来了鞭炮、灯笼和福字。它们都有魔力哦！灯笼和福字只要挂在家门上，每家都会平平安安、阖家幸福！”说着，孙悟空一挥手，只见家家都贴上了“福”字、挂上了灯笼。这时，响起了噼里啪啦的鞭炮声、小猴子们的嬉笑声、相互拜年的祝福声……五颜六色的烟花在空中绽放，呈现出“新年快乐”四个大字，大家齐声说：“新年快乐！”

    新年很快就过完了，孙悟空也要回去了。猴子们举行了欢送孙悟空的仪式。最后，乐乐大声说：“您每次新年一定要来这里呀！”孙悟空说：“我会的！”孙悟空走了，但他的声音还在村子里回荡。

    宁波市镇海区实验小学304班 杨承锐

    小记者证号：191660 指导老师：沈晓宇

    未来的小学

    2028年，我怀着好奇的心情回到了我的小学。

    我走进“校友专用通道”，只听到人脸识别系统“咔嚓”一声，门禁系统自动打开，原来我们校友通过“刷脸”就能直接进入母校。我来到了一间教室，看到一位年轻漂亮的老师正在给学生上课，学生们听得专心致志，我仔细一看，原来这位老师竟然是我当年的同班同学小郑。郑老师用手指按了一下黑板上的绿色按钮，瞬间黑板就变成了大大的屏幕，老师在屏幕上出了几道题目，学生们拿出各自的平板电脑，很快就做出了答案，点击“提交”按键，老师就能看到作业情况和分数，老师和同学们还可以在系统里为其他同学点赞加油。

    下课后，我在老同学小郑的带领下来到了多功能厅，多功能厅有“舞台模式”“讲座模式”“午餐模式”三种模式，只要按一下对应的按钮，就可以在1分钟内完成相应模式的切换，同一场所同时具备了舞台表演、报告讲座、师生午餐三个功能，可棒了。

    转眼到了放学时间，我恋恋不舍地告别了同学、走出了校园。心想，要是我能回到童年时代，重新在这美丽智慧的校园里上学，那该多美好啊！

    宁波国家高新区实验学校301班  杨峻滔

    小记者证号：192280  指导老师：蓝海燕