我养过一只小兔子,它名字叫朱迪。 朱迪长着浅棕色的毛,屁股和耳朵夹着一点鲜桃粉。当朱迪卷成一团时,远远看去就像是一个草莓和巧克力混合的冰激凌双拼球。朱迪的脚上有脚垫,它走起路来静悄悄的,而且它的脚指甲特别长,很锋利像刀一样。朱迪的耳朵垂下来时,像女孩的辫子。它的小嘴巴像个三角形,中间有个“Y”字形,分成了三瓣。 每当我抚摸它时,它会把两只腿搭在我的身上,轻轻地闭上两只眼睛,一副懒洋洋很享受的样子。当它饿时会站起来,像个恭恭敬敬的小人,眼睛闪着小星星,凝望着我,仿佛在说:“嘿,你手里是什么好吃的呀?给我尝尝!”朱迪很顽皮,它会跳来跳去,一会儿翻盒子,一会儿咬笼子,常常把自己弄得乱七八糟,四脚朝天。虽然它很调皮,常常捣乱,但是它带给我很多快乐,一直陪伴着我。 宁波蛟川双语小学202班 黄彦凝 小记者证号:194541 指导教师:张春燕 小乌龟 我的家里养了一只小乌龟。它的头是三角形的,有着长长的脖子,厚厚的深绿色壳,四只带爪子的小脚,还有一条细长的尾巴。 小乌龟可有趣了!它的胆子很小,只要有人走过去,它就把头缩进了龟壳里,久久都不出来。可是爸爸拿着食物过去,它会迅速把头伸出来,大嘴一张,“啊呜”一口就吃进去了,生怕有人抢似的。吃完了它的脖子还是会伸得长长的,仿佛还在讨要食物,没吃饱呢! 宁波市鄞州区堇山小学208班 竺子约 小记者证号:196073 指导老师:朱秋娜 ■成长感悟 自由与规则 昨天,我抱怨每一天过得好无聊,妈妈问我什么才叫不无聊。我冥思苦想了好一会儿,鼓足勇气对妈妈说:“我觉得规矩太多,吃饭不能剩饭、上学不能迟到、作业不能乱写,一点儿都不自由。如果每天可以睡懒觉、随便看书看电视,还能跟好朋友在操场疯玩,那才叫不无聊!”妈妈没有马上回答我,可能她也觉得自己的生活很无聊吧,我看她也陷入了思考。 今天,妈妈说想和我谈谈“自由与规则”。妈妈说:“所有规则制定的原则是:一个人的自由并不能妨害另一个人的自由。而对个人的绝对自由,那就是对他人的绝对伤害。” 不过我觉得,自由就是不经人力干预、自由发展。规则就是人人要遵守的某件事情,不打扰别人的某件事情。至于怎么来的嘛,很简单,只要一推,结果自然就出来了。人类的秩序是需要规定的,这就是规则。规则如果人人遵守,那么人人不会造成别人的不自由,也就意味着人人自由啦。所以人生出了规则,规则又生出了自由。每件事情或事物都有自己的好处,也有自己的不足之处,遵守规则其实也没这么无聊嘛! 妈妈还是没有马上回答我,可能她还在消化我们小孩子的想法吧。思考是一件很有意思的事情。 宁波市鄞州区江东中心小学华光校区301班 张栩菲 小记者证号:190155 指导老师:田惠 ■诗情画意 妈妈的爱 妈妈的爱很小很小 小到我一不留神就看不到 我发烧了 妈妈为我熬了小米粥 望着我一口一口吃下 妈妈的脸笑开了花 原来,妈妈的爱就是一碗小米粥 闷热的夏天 我正在房间做作业 妈妈摇着扇子让清凉沁到我的身上 她却满头大汗 原来,妈妈的爱就是爬满她额头的汗珠 妈妈的爱很大很大 大到无处不在,紧紧包裹着我 宁波杭州湾新区世纪城实验小学304班 赵婧涵 小记者证号:198155 指导教师:陈娜 溪边 清清的溪水潺潺流动着, 如同一条玉带嵌在大地上。 一只大蜻蜓立在溪面, 层层涟漪荡漾开来。 乡里的姑娘提着竹桶来打水, 桶里盛满了清清的溪水。 她又沿着小路回去, 竹桶滴下点点水滴。 宁波市鄞州区堇山小学504班 田歆 小记者证号:196328 指导老师:童冬芬 ■自然百态 吊兰 我家的阳台上有一株吊兰,长得很茂盛,令人赏心悦目。 这株吊兰的叶子有粗有细,有长有短,颜色有深有浅。每片叶子的中间是嫩绿的,两侧有一点儿淡雅的白色,又叫银叶吊兰。叶子从根部长出来时是窄的,越长越宽,到顶部就变尖了,像一把把柔软的宝剑,又好似小女孩披着的头发。叶子中间抽出了好几根茎,细细的,跟铁丝差不多。有些茎很神奇,茎上又长出了茎,顶端还挂着“吊兰宝宝”,而有些茎的末端长出了几个小花苞,小得就像米粒似的。我扒开叶子仔细瞧,吊兰的根就像小萝卜一样粗,深深的扎在泥土里。 我看着看着,不知不觉入了迷,好像我就是这株吊兰的其中一片叶子,一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,随风摆动着…… 宁波市宋诏桥小学307班 张紫涵 小记者证号:191254 指导老师:孙意红 惊蛰 当第一声雷响起了,我便知道惊蛰来了;当第一棵草从土中探出脑袋,我便知道惊蛰来了;当第一缕温暖的阳光照耀大地,我便知道惊蛰来了。 是燕子叫醒了春光,叫醒了新的一年。早晨,我走在樱花公园里,便发现樱花已含苞欲放,绿茵茵的绿衣裳里已经藏进了一个羞红的脸蛋,似乎拼了命地要从小衣裳中绽出来。草地也在雨后展露出个个小脑袋,代替了死气沉沉的、枯黄的草。果然是“野火烧不尽,春风吹又生”啊! 不但植物又散发出了生机勃勃,就连动物也开始从冬眠中苏醒来。乌龟拖着沉重的步子缓缓地挪出了自己的洞穴,走向新的一年。蛇也是灵敏地从自己的“被窝”中爬出来,迎接美好的一年…… 惊蛰并不有趣,但是生机勃勃! 宁波市四眼碶小学樱花校区301班 陈怡彤 小记者证号:190016 指导老师:杨一囡 那棵白玉兰 生于树上,开花时无叶,洁白无瑕,卓尔不群。大家猜一猜这是什么花? 猜对了,这就是现在开得正旺盛的白玉兰花。 当乍暖还寒之时,大家还穿着厚厚的冬装,这时,白玉兰的花苞已经从树枝上冒了出来。它的花苞是绿色的,毛绒绒的,像一个个绿色的小绒球。大家想必都知道,在艺术界,有一种奖项就是白玉兰奖,它是颁发给有很大贡献的艺术家的,因为白玉兰象征着纯洁、高贵、冰清玉洁的美好品质。 今天,我和妈妈经过楼下的玉兰树,惊喜地发现它已经满树白花。那一朵朵白色的花朵在春风中像小仙子一样翩翩起舞,姿态优雅。 爸爸告诉我,在我还没有出生前,这棵白玉兰已经生长在那里了。当我还在爸爸怀抱里时,我已经会伸出小手,咿咿呀呀地和初春时满树芳华的白玉兰对话。等我再大一点时,我和小伙伴们在玉兰树下捡那些跳着旋转舞步落下的花瓣。这些花瓣可有用了,它是我们运送货物的小船,是我们头上的花环,是我们魔法药剂的配料…… 过了一会儿,妈妈拉起我的手催促我快回家时,迷醉在那一片洁白中的我才想起我已在树下停留了好久。 我在心里对那些白玉兰说:再见了,我的好朋友。 宁波市鄞州第二实险小学东校区303班 冯伊琳 小记者证号:192458 指导老师:张晓晗 雨 雨,还在下……滴滴答答的雨点从屋檐滑落,似是珠帘,半掩着哪个美人的面。 透过缥缈的雨帘,我仿佛看见了昔日的江南水乡。忘却了城市的繁华,走进了江南的画卷;褪尽了现代的色彩,描绘上水乡的线条。那些过往忧愁,历经的沧桑,都已化在这雨中,随雨逝去。江南,四季如一日,有山有水有小船,画笔轻执,景景皆可入画,笔笔皆是情怀。恍惚间,她,出现在江南烟雨中,撑着油纸伞,身影淡淡,目光也淡淡。她的身边是墙,墙上布满了青苔,墙上爬出一簇花枝。点点细雨洒落在娇嫩的花瓣上,是那样好看。她将长长的伞柄靠在身上,伞上的水珠掉落在她的长裙上,氤氲开一片。又是一颗水珠滑落,那是凝在花蕊中的雨珠滑过花瓣,又滑过草尖,最后消失不见。 雨,还在下……雨水冲去了江南,它像雾一般散了,一点点,一片片,消散在雨中,这烟雨江南!眼前还是那片雨帘,不曾改变…… 宁波市鄞州区堇山小学506班 吕旻洁 小记者证号:196360 指导老师:尹玲丽 ■童言童语 搬萝卜 有一天,兔子小白和小黑在田里拔萝卜。它们拔了一个又大又红的萝卜,开开心心地搬回家。 一路上,小黑闻着萝卜香味垂涎欲滴,真想咬上一口啊。可是它想到要和好朋友小白一起分享就忍住了。 又走了一段路,小黑的肚子“咕咕咕”直叫,它实在忍不住了,心想咬一口没关系的。它就趁小白不注意的时候悄悄地咬了一口,哇,萝卜香嫩可口极了。嗯,再来一口,汁水香甜,回味无穷。突然,它想到小白还没吃呢,可转念一想,大萝卜还有很多呢。于是,他又咬了一口,真是美味啊! 走着走着,前面的小白就纳闷了:背着的萝卜怎么越来越轻啊?它抬头一看,大吃一惊,萝卜已经被小黑吃掉了一大半了。小白无可奈何,哭笑不得地说:“唉,小黑,你已经快把萝卜吃完了,我只剩下一小半可以吃了。” 宁波市四眼碶小学206班 周宇轩 小记者证号:190427 指导老师:王巧君 ■校园新闻 同学,我们等你! 梅墟中心小学为患病同学爱心募捐 “孙博煊同学,希望你快快好起来,和我们一起在教室里学习,在校园里玩耍。”这是宁波国家高新区梅墟中心小学的全体师生对校友孙博煊同学的呼唤和祝愿。3月26日的大课间,梅墟中心小学全校师生集聚在学校操场,为孙博煊同学举行了一次爱心捐款活动。 孙博煊同学是梅墟中心小学404班的学生,他关心集体,热爱劳动,尊敬老师,团结同学,有一颗努力上进的心。然而上天却不愿意善待这个可爱、懂事的孩子。2019年2月22日,他被宁波市第一医院诊断为急性白血病。高额的治疗费用已花光了家里所有积蓄,可接下来还需大量费用来保证孩子后期的治疗,这对于靠务农务工的孙博煊父母来讲真的是世界末日般的绝望,一家人痛苦不已。 学校知晓情况后,向全体师生发起了“为白血病患者孙博煊同学捐款的倡议”活动,为小孙同学募集善款50276.5元。 孙博煊同学,我们都在期盼你病好归来,你要加油、努力,战胜病魔。我们等你! 通讯员 黄意 陈瑾瑜 园长妈妈喊你吃饭啦! 新城第一幼儿园膳管会开展特色活动 孩子在幼儿园吃得好不好、安不安全、喜不喜欢吃……都是幼儿园家长尤为关注的问题。本学期,宁波市新城第一幼儿园膳管会开展了系列活动,在孩子饮食的做精提质上别出心裁。 学期之初,幼儿园举办了第六届“舌尖上的新幼”新菜品荐活动,邀请全园家长共同参与推荐一个色、香、味俱全且营养丰富的美味菜品。幼儿园食堂在家长推荐和自主研发的基础上精心制作了8道新菜肴,由大、小朋友共同评选出“新城美食人气榜”。 随后,幼儿园又推出“爷爷奶奶品菜日”活动。还有更多受欢迎的膳食活动,诸如“和园长妈妈一起吃饭啦”。“今天的菜量够不够,好不好吃?”“这份汤咸不咸?牛肉咬得烂吗?”进餐过程中,园长妈妈轻柔的话语回响在孩子们的耳边……“一同吃饭”,是为了近距离听取孩子们的意见,第一时间发现和解决幼儿营养餐供餐过程中出现的问题。 接下来,幼儿园的膳食管理工作也将不断创新,向着“质量高,花样多,营养全,口味佳”的方向努力。通讯员 赵玲婕
|