小学生在回答垃圾分类问题 通讯员 供图

    “这样的课好有意思，我们不但学会了垃圾分类的知识，还玩得痛快，真好！”3月29日，华泰小学四年级的同学小婷开心地说。

    当天上午，“小手搭搭，绿色大家”垃圾分类主题教育活动由“搭把手回收”联合华泰小学主办，主要面向小学生，以“课堂教育+体验实践”的模式，带领小朋友赴姜山再生资源分拣中心学习实践。

    □通讯员 周坚波 记者 边城雨

    本次活动分两部分。先是校园课堂巩固垃圾分类知识。以“环节打卡”为线索，以“闯关式”体验带动孩子们的课堂参与积极性，以海洋垃圾为切入口，引出身边环境、校园垃圾等事例。

    在现场，“搭把手回收”老师引导小朋友们从“进校园”、“进课堂”、“户外活动”、“食堂垃圾该怎样正确处理”这四个情景分类四色垃圾。在小手搭搭印象画环节，小朋友们双手印出属于自己的“分类大树”，用形象画的方式讲述对于垃圾分类的理解。而在最后的知识竞答环节，小朋友们认真、积极的回答态度，更是给老师们留下深刻的印象。

    接着，小朋友们走进再生资源分拣中心，看到回收的垃圾从分类存贮—变成回收物—二次精确分类—打包整理等分类实操过程。“如何使用搭把手回收机？”“积分兑换如何进行？”，在老师的讲解中，操作变得简单易懂。所有孩子都亲身体验，并感受到垃圾分类小课堂所带来的快乐。同时又以“小手教大手”的方式，让孩子们教会父母如何进行垃圾分类。

    在接下来的环节中，老师们会为小朋友设置提问关卡，由老师提出垃圾分类问题，答对的小朋友可以体验自主投售饮料瓶回收。通过寓教于乐的游戏方式，让孩子们身体力行，并养成垃圾分类的习惯和环保意识。

    “走出校园，最精彩的课堂总在路上。一张研学手册，行走在课堂与分拣中心，通过观察、实践，与课堂所学知识有机结合，才能让孩子更直观、更深入地了解课堂所学，培养孩子们垃圾分类的执行力。”搭把手平台相关负责人说。