学生们走进宁波明州环境能源有限公司

学生们走进镇海区庄市街道永旺村

    进企业，下田野，到博物馆……在浙江纺织服装职业技术学院，思政课开出了更为广阔的天地，00后大学生们都说，这样的课好听。 □记者 李臻 通讯员 王国海 文/摄

    进企业

    这些00后从疑惑到感悟

    “今天这堂课的所见所闻，让我很震撼，保护环境刻不容缓啊！”陈励婕，是浙江纺织服装职业技术学院商学院18会计专业的学生，一个率真可爱的女孩。

    她所说的课全称为《思想道德修养与法律基础》，女孩所在班级的38位同学近日在该校社科部主任林坚老师带领下，走进宁波明州环境能源有限公司。

    思政课怎么变成了参观企业？

    其实，刚开始这些大学生也和记者有同样疑问。“前几天，听到老师说下节课带我们来参观企业时，同学们都很惊讶，都很不解地问老师：为什么呀？”陈励婕告诉记者。

    女孩那时环顾了下四周，发现同学们的表情很有趣：“当时的教室里，有同学满脸惊讶，也有同学有点小期待，有种要去春游的蠢蠢欲动的表情。”

    那天，同学们在明州环境能源公司工作人员的带领下，先后观看了垃圾发电专题宣传片、垃圾焚烧生产线、垃圾焚烧发电车间、厂区环境，一路走来，同学们慢慢找到了答案。

    “这学期，《思想道德修养与法律基础》第五章内容就是生态文明，有关保护环境的，参观中我们就慢慢明白了老师的良苦用心。”陈励婕说。

    尤其在垃圾焚烧生产车间，同学们看到成万吨的垃圾堆放在巨坑里，依靠着巨大的机械爪拾取投入到焚烧炉中，通过燃烧产生热能用于发电，将原本的废物变成城市的清洁能源，大家不禁发出惊叹。“原来我们每天产生的垃圾是这样处理的啊，回去后一定要好好垃圾分类，正确的垃圾分类能够变废为宝。”徐盈盈同学表示。

    当大家了解到这里的垃圾处理量占了宁波城区的50%，日均处理2250吨，日均发电量达到105万千瓦时，有学生认真地做着笔记，对这种垃圾处理无害化、减量化和资源化处置技术赞不绝口，表示大开眼界，纷纷为这样的利国利民工程点赞。

    整个上课过程中，林坚老师会时不时提炼要点和同学们互动，同时一直观察着同学们，看到大家从进企业时初始的疑惑，到后来豁然开朗、有所感悟的表情，她笑着说：“相信同学们对这个章节学有所获了。”

    走进田野

    这些大学生

    从雀跃到入心

    同样，就在几日前，学校将思政课“移动”到田野——镇海区庄市街道永旺村，这是一个开满鲜花的广阔“教室”。

    庄市街道的永旺村是远近闻名的“网红村”。但在2014年，永旺村还是“脏乱差”的模样。2015年，该村流转100亩土地种上向日葵、桃树，原来掩鼻而过的地方头一次散发出花香。2016年，流转250亩土地用作二期花海建设，种上格桑花、玫瑰花等。如今，250亩花海让游客们接踵而来。

    见到如此美景，同学们一路欢呼雀跃，听到村党总支书记周珏坤介绍时，慢慢陷入了沉思。周珏坤介绍说：“我们想打造四季不凋谢的永旺花海。花海经济不能仅仅靠花，还要发展民宿、农家乐，引进文创企业。书香配花海，让永旺花海不止外表美，‘里子’更美。”

    原来，这节课的主题是乡村振兴，这堂开在花海里的移动思政课让大学生听得入了迷，也入了心。

    李海燕同学表示：“这样的教学，有理论有实践、有问题有思考，深入浅出接地气。”她说在这堂课中，自己亲身感受到了新农村的发展变化，直接诠释了乡村振兴战略的高瞻远瞩。

    老师说

    这一堂堂移动思政课

    同学们都点赞

    林坚从事高校思政教学已经十多年了，她和同事们一直在探索，怎么让大学生们喜欢上思政课？

    “过去高校的思政课只停留在课堂上的理论教学，大部分学生认为很枯燥。怎样让社会主义思想进教材、进课堂，更好地进入学生头脑？”她说。

    她和同事们坚持教室教学为第一课堂，引入案例式教学、专题教学、访谈式教学和参与互动教学活跃课堂，“思政课必须把准时代脉搏，让教学有热度，上课时我们会引进很多社会热点问题，穿插在课堂教学上，引发同学们的学习兴趣。”

    同时，学校将眼光瞄准更为广阔的校外，建起一个个思政教学基地。这些年，先后走进宁波帮博物馆、北仑港、阿里巴巴、宁波明州环境能源有限公司、邓山理志愿服务工作室、北仑法院等地，开出一堂堂因地制宜的移动思政课。

    她介绍说，下一步，该校的“移动思政课堂”还将向企业、社区再延伸，让学生在火热的现实生活中直观地感受思政理论，从而坚定信仰，更好地服务祖国建设。移动思政课堂还将借助互联网开出App课堂，线上线下同步，讲好中国故事、培养爱国主义情怀，让课程更加鲜活生动。