模拟党委会现场

    “关于美食街的项目建设，我持赞同意见，这样可以带来一定的就业岗位。”“我觉得不可行，类似这样的项目给人的印象就是千篇一律，还有环境污染问题。”

    近日，在宁波奉化滕头村便民服务大厅内，举行了一场以村美食街项目可行性论证为主题的“模拟党委会”，参会人员包括8名浙江工商职业技术学院的大学生、该校思政课教师卢董董和滕头村第一党支部书记傅德明。这也是该校以滕头村为真实案例进行的思政课现场教学活动的一个环节。

    □记者 李臻

    通讯员 向娴华 文/摄

    思政小课堂对接社会大课堂

    早在2005年，浙江工商职业技术学院就开始探索思政课实践教学模式，思政教研室老师们把目光投向了“全球生态500佳”的滕头村。

    “对接社会大课堂结合真实案例，通过现场体验，能帮助学生进一步理解和领悟理论知识。”思政课教师蔡亚芬认为，滕头村在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面都取得了不错的成绩，为学校理论教学提供了鲜活的案例。“思政理论课内容有其特殊性，如果教学方式不恰当，不仅学生不容易领会，学起来也会被动。”蔡亚芬说。

    在这里，村里的专职讲解员和村民都是学生们的“兼职教师”，由他们引导现场参观体悟，再由思政课老师趁热打铁，对标梳理教学点并与实践基地的教育资源有效衔接，进而引导学生带着问题开展调研。

    近年来该校还先后与宁波樟村烈士陵园、余姚河姆渡遗址博物馆、镇海口海防遗址、宁波帮博物馆等多个校外实践基地合作打造“行走的课堂”，2018年参加现场教学学生达2000人次，而2019年的目标是课程教学期间所有学生全覆盖。

    学生说这样的课堂很入心

    这样的思政课，深受同学们欢迎，纷纷表示“很真实，很有说服力”。

    在出发前，学生郑珂还对老师乔文奇介绍的滕头村将信将疑。“所见所闻让我真切地感受到了‘黄发垂髫怡然自乐’的幸福场景。”在总结教学时郑柯发言，称明白了什么叫“实干践行”，正是村民的齐心聚力，才有了滕头村的发展繁荣。

    学生施锦晖也表示很喜欢这样的思政课教学课：“能够身临其境地感知、体验，那些书上的知识不再静止、被动，都活了起来。”

    浙江工商职业技术学院明智学院党总支书记陈军强表示：“基于理论和实践这两方面需求，思政课都应当与时俱进。”据了解，通过翻转课堂的形式，以学生体验为主轴，新增现场采访、模拟党委会、学生分享交流会等环节,正是该校多位教师组成合作教学团队，对课程重新开发和优化整合的结果。“为的就是持续推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”陈军强说。