你知道宁波有哪些世界文化遗产？

    宁波三名学生做的一组调查显示：有200名市民选择大运河（宁波段），但有145人选择了河姆渡遗址。

    “从市民对宁波的世界文化遗产的认知混淆上，显示了我们对大运河（宁波段）的宣传有点不够。”准高一学生王彧扬同学说。

    这个暑假，王彧扬和蔡一林、徐诚组了一个专门调查中国大运河（宁波段）现状及市民认知的三人调查小组。他们花了一个月时间，对400名市民实施了问卷调查。

    这三名同学是兴宁中学的初三毕业生，是同学也是好朋友，目前是效实中学和华茂外国学校的准高一学生。不过，他们还有一个重要的身份，是宁波世界遗产宣传志愿者。□记者 章萍

    调查

    三名准高中生

    调查市民对大运河（宁波段）的了解情况

    这三名准高中生出具的报告约有5000字。记者在报告里看到，调查以网络问卷（通过父母和自己的朋友圈转发，实际收回365份）和纸质问卷（在社区随机采样，实际收回35份）两种形式开展，包含单选题12道多选题3道。以网络问卷为例，参与调研的人群中，宁波的机关事业单位工作人员114人，约占30%；学生群体共95人，约占24%；其余参与人员还有农民、职员、退休人员等。从年龄方面来看，主要为中年人（36岁－60岁）与青年人（18岁－35岁）。

    调查数据中显示：在所有参加调查的人员中，有约一半市民知道并了解大运河（宁波段），而有四分之一的人甚至不知道宁波也有一段大运河。

    对于大运河申遗成功的时间这道题，40%左右的受访者选出了正确的年份（2014年）；在关于中国大运河各段名称这道题中，有超过60%的受访者选择正确。

    从这两道题中可看出，受访者对大运河地理上的分布更熟悉，而对大运河作为世界文化遗产这一方面的价值认识程度不如地理方面。

    可喜的是，超过四分之三的受访者知道宁波既是浙东大运河的入海口，也是“海丝”起点城市。

    走访

    去其他城市实地走访后

    他们建议宁波发展运河旅游业

    记者了解到，除了做调查，他们还进行了实地的走访。

    7月，王彧扬同学走访了中国港口博物馆。徐诚同学专程赴杭州调研大运河（杭州段）的保护利用情况，并实地走访了中国京杭大运河博物馆及京杭大运河南端终点拱宸桥。8月11日至8月12日，王彧扬同学原本要去山东枣庄台儿庄，因为台风的关系，选择了在网上调研大运河（枣庄段）的保护利用情况。蔡一林同学则去了宁波博物馆。

    “从对外地的调研来看，无论是杭州的博物馆，还是枣庄的湿地公园，都很好地对大运河开展了宣传，让市民知道城市中有条大运河，并且需要进行很好的保护。”徐诚认为，宁波也可以借鉴其他地方的做法，“如果宁波暂时不设立博物馆或者纪念公园，也可以在现有的中国港口博物馆以及宁波博物馆中设置关于宁波大运河的纪念厅，对其专门进行介绍。”

    在调查过程中，他们看到了很多地方大运河周边繁荣的旅游业。“宁波其实也可以尝试，一是可以在宁波城内的运河河道开展运河旅游，通过运河游船的形式，将运河沿线的古镇、桥梁、碶闸等遗产保护点串联起来；二是与其他沿线的运河城市共同打造运河旅游，以浙东大运河、京杭大运河或者整个中国大运河的几个城市作为游览点，开展运河旅游，借此宣传宁波的运河形象；三是专门打造宁波运河入海口和海丝起点城市的城市旅游。”

    值得一提的是，8月14日，三名学生把调研报告送到了宁波市文保所，得到了相关工作人员的认可。

    行动

    以路演、讲座等方式

    介绍大运河的“前世今生”

    “我们在调查中发现，宁波市民对大运河有深入了解的兴趣，这表明了人们对历史文化遗存遗迹的热情。我们认为，可以采取进校园、社区、企业等展开宣传，也可以到地铁车站、火车站、公园、商场等地进行路演，吸引市民关注对大运河的保护工作。”蔡一林同学说。

    基于这点，三人小组在暑假里制定了详细的计划，开展了大运河（宁波段）的实地宣传，让大运河不再仅仅停留在市民的好奇和认知层面，而是让更多不同年龄阶层的人一起行动起来，珍惜宣传保护我们的大运河。他们开展了多场“你不知道的大运河”路演，通过播放大运河视频、PPT展演运河故事等方式进行宣传。

    就在前两天，他们前往鄞州区戎家社区，开展了一场有声有色的运河主题宣讲活动。参加此次活动的50余名周边小区的中小学生及家长听得津津有味。