漫画：朱慧卿

    随着暑期结束，携娃出游的家庭已陆续回到家中，但暑期旅游遭遇的种种窘境却依然记忆犹新。学生放假带动家庭出行，致使部分热点景区纷纷“爆棚”，酒店涨价入住难，飞机高铁一票难求，扎堆休假让“休闲游”变“受累游”，假期“恶补式旅游”如何解？

    □据新华社

    暑期景区“人山人海”

    今年暑期，景区爆满的新闻占据不少媒体头条。游人爆满，梵净山景区连续9天门票售罄；丽江玉龙雪山连续几天达到最大承载量，景区为此发布公告采取限流措施；在7月31日之前，八达岭长城景区已接待游人超223万人次，发布红色预警4次……

    到敦煌旅游的四川游客孙丽说：“长假只有春节和十一，其他小长假都没法出远门旅游，春节还要回家探亲也不适合外出。”部分网友调侃道：这边厢，景区里人山人海；那边厢，游乐场排成长龙。要么启程时，酒店机票高得离谱；抑或归程时，高铁火车一票难求，旅行体验大打折扣。

    事实上，为了引导、控制客流，不少景区已推出相应政策。有的景区通过网站、广播、手机短信和景区显示屏，告知游客拥挤程度、景区的承载空间甚至采取限流售票措施。然而暑期长达一个多月，积蓄已久的旅游需求正是集中释放期，这些措施能起到的作用也十分有限。

    文旅部门工作人员表示，景区的承载量是有限的，暴增的游客给景区管理带来极大挑战。据甘肃敦煌鸣沙山景区工作人员介绍，七八月学生放假期间，景区一天最多接待超过4万人。

    眼下，随着暑期结束，许多景区的“红火期”逐渐降温，有的城市和景区甚至在短短几天内，酒店房价从暑期的上千元跌至两三百元，住客也变得寥寥无几。

    “恶补式旅游”身心俱疲

    明知景区“人山人海”，为何依旧“偏向虎山行”？万千拥挤和所有疲惫，都是因为孩子。记者在几个热点景区观察后发现，携学生出游的家庭和高校学生，是寒暑假期出行的主体。

    孩子平时要上课，舍掉五一、十一可携子同游的公共假期外，家长能够带着孩子“放风”的时间，就只剩下炎热的暑假和寒冷的寒假了。

    兰州文理学院教授高亚芳认为，旅游热潮基本与孩子们的寒暑假重叠，只要孩子们有空闲旅游，家长们就会想方设法把自己宝贵的年休假拿出来。

    因此，请年假带娃出游成了不少家长在假期的必做之事。扎堆请年假，批还是不批？让不少单位企业陷入“两头难”的境地。一些单位和企业负责人表示，一方面，对于部分特殊行业，暑期是最忙碌的时段，工作任务繁重；另一方面，职工确实有休年假的现实需求，这种矛盾很难平衡。

    费尽心思争取到年假，带孩子暑期出游却身心俱疲。“我的孩子上一年级，体验了一把爆满的暑期档。”兰州市民王炎无奈地说，“本来想去云南旅游，机票酒店价格高，高铁不是站票就是没票，直接放弃了。我们选择去了西安，天气炎热，走哪都是人挨人，这个暑期就是这样度过的。”

    不妨加设春秋假

    西北师范大学旅游学院院长把多勋分析认为，旅游业要驶上“快车道”，首先要保证国民“有假可度”。集中放假必然会导致游客扎堆出行、热点景区“压力山大”，若针对中小学假期实现动态调整，不仅能一定程度为景区降温，还能延长旅游资源的“适游期”。

    事实上，2014年8月9日国务院发布的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》就鼓励高校和中小学调休、增加春假。国务院办公厅近日印发的《关于进一步激发文化和旅游消费潜力的意见》也提出，落实带薪休假制度，鼓励单位与职工结合工作安排和个人需要分段灵活安排带薪年休假、错峰休假。

    假期本来是工作和学习之余对身心健康的有效调节，并不是一场“冲锋陷阵”的苦战。“让家长根据学生放假时间来选择自己带薪休假的时间，这样既能为景区‘减负’，也能使家庭游成为一种真正的享受。”高亚芳说。

    “可以考虑从暑寒假中掐头去尾各拿5天，分别设立春假和秋假。”兰州市第十四中学校长姚富荣说，“寒暑假设立的初衷不是为了旅游出行，而是避开炎热和严寒的天气，让学生有个放松调节的时间。如果设立春秋假，对于中小学师生而言，并不会大幅度增减假日天数，还可适当规避寒暑假这样并不十分适宜出游的时节，家长可自行选择春假或秋假带孩子出游。”

    ●评论

    学生要有春秋假

    家长更要有带薪休假

    所谓“恶补式旅游”，意思是说孩子平时没有机会出游，家长趁着寒暑假进行“恶补”。但任何“恶补”的效果都不会很好，一则让孩子身心疲惫，二则孩子未必能“消化”。虽然孩子集中游览了很多景区，但多少“诗和远方”最终能留在孩子记忆中？

    坦率地说，这种“恶补式旅游”充满了无奈，对孩子、对家长来说都是一种“无奈式休假”。因为目前几乎都是全国或全省（全市）统一安排学生假期，除寒暑假之外，没有多少长假可以供孩子们长时间出游，所以，孩子只能选择在寒暑假集中出游，家长也只能在寒暑假“陪游”。

    虽然国庆7天长假也为孩子们出游创造了机会，但是，由于全体国人同时休假，出游更加拥堵，很多孩子只能“宅”在家里。而其他法定假日长则三四天，短则一天时间，根本无法让孩子们畅快旅游，因为旅游需要充分的时间安排，否则就是走马观花，实际意义会大打折扣。

    当前，绝大多数学校为了赶进度、提高成绩，在教学安排上没有预留春假。有的学校领导也不敢自作主张放春假。

    同时，我们还要看到带薪休假制度落实效果不理想。即使有的学校放春假，孩子也无法出游，因为家长不能带薪休假陪同。尽管《职工带薪年休假条例》2008年起就已实施，但在不少单位尤其是企业落实效果不好。当家长不能请假陪孩子出游，春假也就难以变成“春假游”。

    也就是说“恶补式旅游”是多种因素造成的，既与春假难以落地有关，也与带薪休假落地难有关；既与学校有关，也与企业等有关。不难看出，孩子与家长处于一种无奈的状态。当然，某些学校与用人单位可能也有自己的无奈，如学校没有获得授权，企业存在竞争压力。

    有学校负责人建议，从暑寒假中掐头去尾各拿5天，分别设立春假和秋假，是个好主意，因为学生一年中增加了两次中长假出游机会，就不必在暑假“恶补”了。但是，一方面，春假和秋假须成为硬措施，学校必须落实。另一方面，还需家长在落实带薪休假上更有话语权。

    张海英