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现代金报
 
2019年09月06日 星期五  
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这两年不断有高水平大学的毕业生加入宁波教育大家庭

清华北大研究生当中学教师,屈才吗?

齐含瑜

受访者供图

李幸晓

受访者供图

    清华、北大的研究生在宁波当老师。9月5日,当记者获悉这个消息时,既吃惊又喜悦。记者了解到:虽然人数非常少,但这两年不断有高水平大学的毕业生加入宁波教育大家庭。□记者 章萍

    清华北大研究生

    来高中学校当任课老师

    齐含瑜是清华大学微电子专业研究生,同时也是效实中学的校友。她本科读的是复旦大学物理专业。去年,她如愿进入一家互联网公司,算是专业对口。但很快,她发现自己并不适合这个行业。

    “当老师,我会觉得更纯粹一些。”在得知母校在招聘物理教师后,她向昔日的老师提出自己的诉求。如此优秀的学生愿意回母校当教师,母校当然敞开了双臂。

    李幸晓毕业于北京大学,本科读的是北京师范大学。“北师大给我上课的老师中,有好几位是返聘教师。他们在讲台上激情四射,根本不会联想到他们年龄已经很大了。”李幸晓说,当她在高洽会上看到效实在招聘教师,便果断报名。

    初次接触教师岗位,两人既激动又有些担忧。李幸晓说:“虽然有很多困难,比如常常记不住学生的名字,但是听到学生们喊我老师,把一堂课顺利地讲下来,我就很开心了。”

    其实,李幸晓和齐含瑜都有直升博士研究生的机会,但因为她们都不喜欢科研,所以放弃了。

    “高水平大学毕业生当老师,可能外界会觉得有点大材小用,我自己没有特别的感觉。”齐含瑜信心满满地说:“我相信,我可以带给学生更前沿的物理学知识和帮助学生建立更加完整的物理学思维,而不是仅仅局限于课本内容。”

    北大清华毕业生

    在陆续加入宁波教育大家庭

    李幸晓向记者透露了一个背景。其实清华、北大去中学当老师本身并不是件新鲜事了。她的师兄师姐们,不仅有研究生,还有博士,他们中有一部分就是去了中学。所以她感觉去当中学老师是一件很正常的事情。

    记者在北京十一中学的官网上看到,该校来自北大、清华、中科院等名校的中方博士有90人。

    不仅是北京,深圳、杭州等地学校近两年也有北大、清华的毕业生加入。

    据相关报道:2018年11月,深圳龙华教育局结束了一场面向2019年应届毕业生的秋季赴外招聘教师工作,此次招聘共吸引近10万人关注,近万人报名。拟聘名单中,包括清华、北大、香港大学、英国帝国理工学院、英国伦敦大学学院等国内外名牌大学的学子。

    差不多同一时间,杭州育才中学教育集团前往北京招聘教师,提供的起薪是30万元,最终现场去了接近50名北大、清华的应届毕业生,其中30多名硕士生,12名博士生,还有1名博士后。

    被称为深圳“四大”名校之一的深圳中学公布了2019年拟招聘35名教师名单,其中清华、北大毕业生就有20人,还有1人毕业于哈佛大学,且32人是研究生学历,3人是博士(后)。

    事实上,这两年,北大、清华毕业生也在陆续加入宁波教育大家庭。

    此前,宁波一县市高中就收纳了两位清华北大的毕业生。镇海中学也有清华北大的毕业生加盟。宁波赫德中学部也收纳了一位哈佛大学发展心理学专业毕业的研究生。

    北大清华研究生去当中学老师,屈才吗?

    效实中学党委书记、副校长胡建军说:“对于高水平大学毕业生当中学教师是否屈才,我认为社会和政府应该大大鼓励要最优秀的人才去当教师。因为这对人才培养会起到很大的作用,无论是提高学科素养还是开阔眼界。现在大城市在这一方面的意识很强,但是就目前,来宁波学校工作的高水平大学毕业生还是不多。”

    胡建军的观点代表了目前很多教育界甚至社会学专家的观点。

    慈溪教育局局长王建成说:“我不赞成高水平大学毕业生到基础教育领域任教是一种浪费的观点,这低估了基础教育的价值和意义。基础教育就是国民教育的最前沿领域,优秀的人才是可以引领一个地方教育的。所以,基础教育吸纳高水平大学的毕业生,我觉得很值得。”

    “一方面说明教师的社会地位在不断上升,另一方面也预示着教师的整体素质将越来越好。”宁波教育学院教师教育学院副院长张红波说:“我非常赞同华为老总任正非提出的要用最优秀的人去培养更优秀的人这一观点。只有教师素养不断提升,中国教育的未来才有希望。当然教师不仅仅只有高智商就够了,还要有教育情怀和专业技能,所以岗前培训和职后培训是必不可少的。”

    浙江省社科院杨建华教授认为,对于这些高水平大学的毕业生来说,其实并不屈才。试想,民国时期,有多少大师曾经在中学教书育人;现状是这样,越来越多的高学历人才走进校园教书育人。高中是人生当中最为重要的阶段。高水平大学毕业生当老师,为学生提供的不仅是学科素养,还能作为灵魂导师为学生提供方向。所以,对于学校来说,应该想方设法去吸纳这个群体的人才,只要高水平大学的毕业生对教师行业有想法有规划,想进校园教书,学校应该张开双臂欢迎他们。同时,要提供更好的条件去留住这些人才,为他们创造更好的环境和空间去施展才华。

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