本次作文比赛，以“我成长在国旗下”为主题，旨在彰显新中国成立七十年来，中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

    其实，写作主题指向一个宏大的时代话题，并非偶然。“我成长在国旗下”与“共和国，我为你拍照”“新时代青年——谈在祖国发展中成长”“绿水青山图”“文明的韧性”这些高考命题有异曲同工之妙。宏大的时代话题，是个体对当下的呼应与审视，重在鼓励学生从历史看当下，关心现实国情与改革发展，从而增强国家观念、增进民族自信心和民族自豪感。

    当然，在小我融入大我的过程中，每一个人的审视视角自然会有千差万别。有的写作者从宏观上架构，呈现国家在经济社会发展中所取得的辉煌成就。不过此类文章写得相对空泛一些，更多的只是一种事实转述。有的采取横向比较，比如《国在，家在》一文，比较了“也门撤侨时，两张小女孩的照片”，以及“新西兰地震撤侨”“利比亚撤侨”时中国与他国的不同，从而让我们深刻领悟到：伟大祖国做后盾，公民才更有安全感。有的从微观与纵观上加以突破。《铁轨架起新时代》一文以几代人“从老牛火车，到绿皮火车，再到动车和高铁”来看“几十年来中国铁路的变化，乃至整个中国的变化”。《村庄“变形”记》一文，写作者将“外婆家那个曾经闭塞落寞，但如今生气洋溢的小村庄”作为载体，由此得出“祖国发展的故事就这样一个个诞生在我们身边的每一个变化中”“变化的喜悦，它属于这座村庄，也属于我们每一个人”这样的切身体会。《一本词典的故事》一文，写作者将目光聚焦于《现代汉语词典》，“小小一本词典见证了新中国七十年的风雨历程、七十年翻天覆地的变化”。《国之重器：我们的中国故事》同样以文艺创作者“讲好中国故事”为切入口，深刻反映时代巨变，描绘时代精神图谱。

    “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”把握时代脉搏，聆听时代声音，坚持与时代同步伐，坚持与祖国同命运。本次征文中的优秀作品，为宏大时代主题的写作做了向导与示范。写好此类文章，我们至少有三点启示：其一，培养大格局、大情怀，正确把握国家的历史轨迹、时代的价值坐标；其二，一个宏大的主题需要一个适切的载体加以呈现，小处着眼、以点带面，文章才会可读、可感；其三，要将“我”融入其中，彰显“我”的视角，“我”的发现，“我”的情感，“我”的思考。