小朋友与新人合影

新郎给小朋友 发“红包”

小朋友给老师提婚纱

新郎用自行车载着新娘去婚礼举办的场地

    昨天，慈溪市建成幼儿园充满了浪漫的粉红泡泡，一场“豪华”婚礼在这里举行。新娘子是幼儿园老师邱悦，超级亲友团超百人，伴郎伴娘就有15人，他们全是园里的宝宝。

    贴喜字、包喜糖、做捧花、邀请宾客、开“婚车”迎亲、藏婚鞋……平均年龄不到七岁的萌娃操持起婚礼来有模有样，将最美好的祝福送给老师的同时，他们也体验了一堂美好的“婚礼课程”。

    □记者 樊莹

    摄影 记者 张培坚

    6个班100多个小朋友

    亲友团超级强大

    中午12点半，距离仪式举行还剩最后半小时，幼儿园6个班100多个小朋友，再加上家长、老师等，早早等候在现场。

    其中，大班海龟班的小朋友特别忙碌，他们最爱的班主任邱老师要结婚了，孩子们主动充当“娘家人”，给邱老师助阵。10个男孩子穿着小西服戴红色领结，5个女孩子穿着白色礼服配小皇冠，在操场来来回回走动，最后一遍熟悉婚礼的流程。

    五六岁的萌娃操持起婚礼来，也是有模有样。大约一个月之前，他们开始策划婚礼流程，贴喜字、包喜糖、写请柬、“婚车”怎么布置等，都出了自己的“金点子”。

    大嘟和妈妈一起偷偷召集班上的小朋友，给老师录了一段结婚祝福视频。“敬爱的邱老师新婚快乐、幸福美满、百年好合！”“祝邱老师一生一世一双人，两情相悦白首门！”“早生贵子，不要这么辛苦，越来越美丽……”孩子们和家长真挚的话语，令新娘子邱悦非常感动。

    更令她没有想到的是，这个活动吸引了全园小朋友的参与，婚礼现场的鲜花，就是小朋友在老师的带领下一点点制作完成。

    堵门、按摩垫上跳绳、找婚鞋

    设置层层关卡闹新郎

    13点28分，伴随着铿锵的锣鼓声，婚礼仪式正式开始。“快看，迎亲的队伍来啦……”教室门口放哨的孩子回头喊道，闻讯的“伴娘”们笑着跟了上来，既兴奋又紧张。

    “不能进，不能进！”按照结婚习俗，新郎想接走新娘，必须接受堵门考验。因此，这群“伴娘”及亲友团堵在门口，开始设置层层关卡。

    “娶我们的邱老师没那么容易，红包拿来！”站在最前面的“伴娘”伸出了手，向新郎金蒙讨要“红包”。

    “这些够不够？”早有准备的金蒙从一旁的红袋子里掏出了几个金币巧克力递过去，“伴娘”低头数了数满意地点点头，侧身让开了。

    金蒙本以为能顺利进入，可前脚刚一往前，其他“伴娘”嚷嚷着“我也要”，一下子全围上来了，就连背后的“伴郎”也开始讨要，逗乐了所有人。

    按摩垫上跳绳、头戴鹿角接塑料环、找婚鞋等一连串考验，弄得金蒙满头大汗。“必须跳满20下，否则不给过哦！”尽管踩在按摩垫上金蒙痛得龇牙咧嘴，但还是感到很幸福，因为每跳一下都有孩子在旁边为他加油打气。

    孩子们问什么是结婚

    才有了这场“婚礼课程”

    随后，“伴郎伴娘”们蹬着心爱的小童车，上面系了红色气球，变身“豪华”婚车队，把邱老师风风光光嫁出去了。草坪婚礼上， 邱悦手中的新娘捧花，是小朋友们一人做一朵花汇成的花束。

    “今天，我是最幸福的人，这份幸福想跟大家一起分享。”邱悦在众人的祝福中和爱人交换了花戒指，并落下感动的泪水。

    邱悦告诉记者，她和爱人相恋一年多，并在今年10月上旬领了结婚证，准备11月底办婚礼。孩子们知道后，都好奇地问什么是结婚？结婚证是在收发室领的吗？ 有的孩子一见她不在教室，就担心地说：“老师是不是要走了。”“好想看看老师的婚礼。”

    于是，在幼儿园、家长共同推动下，决定办这场有趣的“婚礼课程”，让每个孩子都能参与进来。

    “虽然很多人不是第一次‘喝喜酒’，但像这样全程参与操办的，都没经历过。每个环节都是大家一起商量，内容、形式更加适合孩子，比如红包就用金币巧克力代替，童车代替婚车、新郎新娘拥抱代替亲吻等。”慈溪市建成幼儿园的院长毛云霞提到，这个课程受到家长广泛欢迎，孩子们从中学习到很多传统婚礼习俗，收获生活知识。

    ■微调查

    参与这样的“婚礼课” 超九成家长认可

    幼儿园的孩子，该不该让他们参与这样的“婚礼课”？记者随后做了一个微调查，吸引了30位家长参与。

    调查显示，超九成家长认可这样的形式。他们认为，一方面锻炼了孩子的动手能力，比如写请柬、包糖纸等；另一方面对婚姻、婚礼有了初步的了解，明白婚姻是有仪式感的，是两个相爱的人互相依靠、结为伴侣。还有的家长认为，在小时候以这种形式参与老师的婚礼，对于孩子们来说，肯定也是一个珍贵而美好的回忆。

    但也有少部分家长担心，这样的课程应该将大班、中班、小班的孩子区别开，太过早熟的内容教给他们可能会起到反效果。

    国家（高级）家庭教育指导师、美国正面管教协会（宁波地区）EHE负责人刘斯老师也表示，这是一个很有创意的课程，幼儿园尤其是大班的孩子已经进入婚恋敏感期，对“过家家”等话题产生兴趣，这样的方式让孩子更有代入感，理解两性关系里面所谓的“尊重”“相互包容”，有利于身心健康发展。同时，孩子们在家长、老师的引导下，也会去探究、思考、感受什么是爱，什么是协作。