姜浩老师在中非（贝宁）职业技术学院教学生做实验。 宁职院供图

    构建更大范围、更高水平、更深层次的教育对外开放新格局，既包含吸收国际上先进的教育理念、教育模式，为我所用，也包含输出我们国家成熟的教育体系、优秀的传统文化，促进国际交流与合作。

    走出去，开展国际化办学，尤其是在职业教育和技能培训的输出方面，最近5年来，宁波走得风生水起，在全国、全省开创了多个第一。

    引进来，从全国第一所中外合作办学大学，宁波一路绿灯，让很多学子不出国门就享受到了优质的国外教育。

    本报记者近日兵分四路，采访了一路见证宁波教育国际化发展的参与者、受益者，试图还原这一路奔跑的幸福与不易。

    □记者 王伟 李臻 徐叶 章萍

    通讯员 曹欢 刘沪波 苏钧天 向娴华

    走出去·宁波职业技术学院

    携带六大箱资料和设备 远赴非洲授课

    11月25日，宁波职业技术学院一支特殊的5人小分队出发，奔赴万里之外的非洲贝宁。他们一行5人在学校外事处处长胡宇带领下，经过28小时长途跋涉，抵达贝宁首都科努托市。

    5人小分队此次远赴非洲，肩负两大重任。一是执行国家商务部援外海外培训项目，在科托努市举办“2019年贝宁职业技术教育海外班”，为中国援建贝宁阿卡萨多职校开展专业教学与培训。二是在宁波职业技术学院海外办学点“中非（贝宁）职业技术教育学院”开展计算机专业教学工作。

    为了确保课程效果，他们随身携带了六大箱教学资料和教辅设备。这是宁职院连续第五年派出教师赴境外授课。作为浙江省高职院校第一个海外办学项目，中非（贝宁）职业技术教育学院自2016年正式挂牌以来，已经招收两批次共计60名计算机专业学历生。同时，也为当地培训了近500名技术技能人才。

    姜浩是宁职院电子信息工程学院物联网应用技术专业的一名老师，作为上一批被派去贝宁的教师之一，姜浩于去年10月-11月在学院进行了为期三周的集中授课，每天六节课程的安排满满当当。

    “我教的是物联网应用技术，来听课的不仅有贝宁的师生，还有科特迪瓦和布基纳法索的学生，共计40多人。”姜浩老师告诉记者，当地的教学设备并不算好，但学生学习热情很高。他去的时候带了一套实验设备，授课期间通过开发制作智能家居系统，给学生讲解物联网应用技术的相关内容。

    “学生们对软件开发非常感兴趣，他们以前没接触过这方面的内容。因为当地是法语系国家，我用英语授课，有时候会出现语言障碍，这时候只能一遍遍通过手势、画图和实际操作来沟通，直到他们弄懂为止。最后，整套装备开发完成，关于物联网应用的现状和理论也做了基本讲解，不少学生非常希望有机会来中国留学，学习更多知识和内容。”

    姜浩老师在临回国前，收到了一位学生送来的自制果酱，还有一张便签，上面用中文留言，大概意思是：非常感谢老师万里迢迢前来授课，对老师传授的知识表示感谢，希望以后保持联系，祝老师身体健康。“这位学生并不懂中文，他是用法语写好，然后通过谷歌软件翻译成中文的，老师还写成了师傅，但感情很真挚。”姜浩说。

    “现在回想起来，我觉得‘走出去’办学，最主要的是一种文化和教学理念的交流，对于提升我们学院和我们国家在当地的影响力有很大的作用。”姜浩老师说。

    事实上也是这样，依托中非（贝宁）职业技术教育学院，这几年累计有50多名来自贝宁、科特迪瓦、布基纳法索、几内亚、喀麦隆等西非国家的留学生来宁职院学习。

    今年6月，在宁波学习了四年的贝宁小伙子克里斯毕业了。他将一个意义独特的礼物送给学校。这个礼物是一个小小的雕像，上面的图案，是一个母亲在照顾自己的孩子。“它就像是宁职院培养我一样！4年时间过得很快，我舍不得离开老师和同学，我会一直想念母校，想念宁波。” 克里斯在毕业典礼上如此告白。