12月24日，海曙区2019年中小学“月湖之约”校长论坛暨沪杭挂职干部主题论坛举行，8位去上海、杭州挂职校长中的4位与全区中小学校长分享了他们三个月的所看所听所访所感，上海黄浦区卢湾中心小学校长王平也做了主题演讲。

    □记者 王伟 通讯员 池瑞辉

    好的教育总有一些共同之处

    好的教育总有一些共同之处。精致管理、精致教学是4位校长去沪杭挂职以后共同的感受。无论是广济中心小学副校长陈振总挂职的上海黄浦区卢湾中心小学、栎社小学副校长吕延儿挂职的黄浦区第一中心小学，还是海曙中心小学副校长曹佳挂职的杭州市卖鱼桥小学教育集团，无不穷尽可能重塑学校的空间和环境、平台与项目，成就孩子更多的可能性，甚至让学生在校内行走中就完成了非正式的学习。

    三个月时间，陈振总通过看、听、访的形式，参与了黄浦、静安等地几十场学术活动，深切地感受到了从儿童视角出发、从关注教转到关注学的海派教育理念，也让他重新思考教师、知识和学生的关系。“教师如果和知识结盟，教师就是蜡烛，把知识恩赐给学生。教师如果和学生结盟，教师就是火柴，点亮学生学习知识的热情。”

    如何让学生拥有快乐童年？

    如何在保质保量的情况下，减轻学生的课业负担，让学生拥有一个快乐的童年？挂职于杭州市大关小学教育集团的薛家小学校长邵小龙，对挂职学校精致实效的减负举措――“三斤半书包”进行了细致考察。

    高效化课堂、量化“减负十一条”、人本化“作业守护天使”评价三项措施，保证了大关小学“三斤半书包”的落地，让每一个大关学子拥有一个轻盈童年。

    大关小学的上课时间从原来的40分钟整合到35分钟，在这35分钟里要留出5分钟用于学生做作业，这样就迫使老师必须提高课堂效率。每堂课省出来的5分钟整合成两节作业整理课，分别安排在中午和放学后，用于学生完成学校作业和家庭作业。有限的时间，最大化地满足学生的学习。

    为保障《“一科一本”减负工作十一条规定》的落实，大关小学设立了48名A、B岗“作业守护天使”，A岗为优秀学生，B岗为中等学生。每天早晨，这些“作业守护天使”一踏进校园，就飞奔“天使卡”回收栏，汇报他们前晚用“守护神器”――计时器记录的书面作业情况，而课间老师们会时刻围观“天使卡”回收栏，反思他们作业布置情况，让各学科之间更加融洽的发展，这已成了大关校园里一道亮丽的风景线。

    以“融杭、渗沪”为契机，汲取各地精华、互补各区优势，提升干部的教育视野和管理水平，正是海曙区教育局先后与上海黄浦区教育局、杭州拱墅区教育局全面建立战略合作关系的初衷。

    为此，今年10月8日，海曙区选派了8名教师到上海黄浦区、杭州拱墅区8所优质学校开展为期3个月的跟岗锻炼，采用一位校长挂职一所学校的方案，通过浸润式的挂职学习，全程参与当地学校的教育教学管理活动，全面学习先进的办学理念和管理经验，为海曙教育融合发展打造一支高素质、专业化、专家型的校长培养梯队。同时，挂职干部积极做好沪杭甬三地教育交流的“使者”，搭建互通共享的交流平台，为未来长三角地区教育一体化发展奠定基础。