孔雀 慈溪市实验小学教育集团510班 杨且洵（证号2006048）指导老师 严建涌

青霞紫雪舞云风 慈溪市第四实验小学305班 徐嘉杭（证号2006050）指导老师 张欢欢

    母爱二三事

    慈溪实验中学初一(11)班 徐静蕾（证号2006155） 指导老师 陈欣欣

    清脆的啼哭声划破夜的宁静，自此，我插足她的人生，她参与我的成长。

    儿时，母爱是温柔的。

    幼儿园放学，回到家中，她总会递上一杯热牛奶，牵起我的手，耐心地替我修剪指甲，嘴里还总是叮嘱着——学校里要跟同学好好相处啊，同时，你也要记得学习哟！说着，摸了摸我的头，笑着在我身边坐下。阳光洒下，灿烂，牛奶入口，温暖，笑容洋溢，幸福。

    长大些，母爱是平静的。

    小学放学，欣喜若狂地回到家中，高高举起满分试卷，却不再得到那一份甜甜的温笑，也不再得到那温馨的话语，只留下一张平静的脸庞和“继续加油”。她转身，上楼。又是一缕阳光，却透过我凌乱的发丝，洒在试卷上……

    再大些，母爱亦是严厉的。

    初中放学，垂头丧气地进入家中，迎面而来的，便是一顿大骂——这次考试成绩，都全班倒数了！你这一天天的，都在干嘛？面对母亲的质疑，我茫然了，呆呆地站着，站在月光下清冷的夜晚。月光明亮，心房黑暗。

    后来，我仔细看向母亲，却发现，她的两鬓不知何时已染上岁月的痕迹，脸上，眼角，也爬满了皱纹，我惊奇地看到，她的眼，布满血丝，顿时，一阵刺心。

    漫步在成长的沙滩上，浪退时，捡起一枚枚充满爱的贝壳，温柔，平静，严厉，都是母爱。

    老师点评：暖，是母亲察你心意，知你所想；严，是母亲盼你成才，晓你之能。不论体贴入微还是苦口婆心，不论温柔慈爱还是疾言厉色，不变的，是母亲对你浓浓的爱。整齐的结构，清晰明确；清雅的语言，娓娓道来。时光里，小作者与母亲的故事每天发生，细看来，那晶莹的，是日光，是月光，是她发间银丝，更是母爱。

    读懂冬天的感觉，真好

    慈溪市慈吉小学602班

    沈悦琀（证号2007275）指导老师 戚坚玲

    雪，在吉林的冬天，缓缓地来了，似乎恋上了这里，停停歇歇。我着好冬衣，准备下楼去感受冬天。

    推开单元门，一股冰凉的风迎面而来，还夹杂着雪的清新味。我慢慢走出门，雪地靴踩在冰晶玉洁的雪上，发出欢快的“吱吱”声，世界都被染成了白色。我用戴着手套的手，小心捧起一把雪：每片雪花都在阳光下闪闪发光，那么闪耀，雪松松的，白白的，甚是好看。突然，一阵凛冽的风刮过，把一部分雪吹散了，向左飘去，这是冬风在指引我吗？我向左边的小路走去。

    路上，薄薄的镀了一层雪——就像一条水晶路似的。路两旁的草枯槁的耷拉在那，显得无力，但它还活着，还顽强地在这个寒冷的冬天活着！我心中似乎懂了什么，便接着向前走。

    这路的尽头，是一棵腊梅，在冷风的肆虐下，它的枝头没有一片叶，却开着大簇大簇的梅花，火红火红的，如云中仙子般美丽，又如冬日冰雪般寒冷。梅，傲骨、遗世、独立。百花盛开的春，她沉默；寒风刺骨的冬，她悄然静放，在风雪中，静静地闪烁，像凝固了一样。这棵腊梅在冬天，孤立地站在那儿，不动，不摇。我回想着刚才所见的景象，恍然大悟——原来冬天，真正想教我的是坚强的毅力啊！我站在风中，寻思着万物那不屈的毅力！

    “山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”冬天的旋律，冬天的乐意，会给我们很多启迪，壮阔你的胸襟，锤炼你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇动人的诗篇。感受冬天，读懂冬天的感觉，如此美妙。

    难忘的“第一次”

    慈溪实验中学初一（5）班

    魏卓阳（证号2006205）指导老师 阮迪锋

    在一条条光滑洁白的雪道上，雪反射出刺眼的光。我踩着雪板，跟着教练在训练区里练习滑雪。那是我第一次滑雪。

    在训练区里，我跟着教练学着滑雪的基础——刹车。老师教我们，刹车时如果想要快刹，脚一定要成内八字才行，越横越好，这样有助于在雪上摩擦，减慢速度。学完了刹车之后，我们又学如何用雪仗来加速和稳定身体。加速十分简单，只需用雪杖往后撑，用力越大，加速越快。但是，稳定身体时，动作要迅速、快猛，不然的话，很容易人仰马翻。

    训练结束了，我怀着忐忑不安的心情，来到了最高处，那里有几个人跟我一样，内心十分紧张。我闭着眼睛冲了下去。风把我的脸吹得好痛，我几乎睁不开自己的眼睛了。突然，前面有个人不小心翻倒了，可我正对着那个人冲下去。

    眼看着越来越近了，十米——八米——五米，情况越来越紧急了，我马上就要撞到他了。我干脆闭上了眼睛。但是，转念一想教练的话，我鼓起勇气，把雪杖往左使劲一撑，好险啊，我几乎就是擦着他过去的。

    到了下面，我依旧惊魂不定，我决定再试一次，看能不能成功地滑下来。心里想着，我又到了顶部。我滑了下去，依旧是那股风，使我眯着眼睛。这一次，我滑到了一个很陡的地方，不小心滑了一跤。怎么办？我鼓足勇气，用手杖一撑，终于稳住了身子。到了下面，又是一个大转弯，成功地完成了这一次的滑雪。爸爸妈妈夸我真勇敢。

    是的，不只是滑雪，做其他的事也一样，遇到自己不熟练，不会做的事情，只要自己肯去多做几次，就一定会熟能生巧。在遇到困难时，也不要害怕它、畏惧它，要跨过它、战胜它。这样，再难的事也能迎刃而解。

    晨雾即景 

    慈溪市第三实验小学510班

    朱雨宸（证号2007352）指导老师 林燕

    当大地万物还美梦中的时候，雾已经悄悄来到大家的窗边，等待着你们的起床。

    清晨，当太阳还没出来的时候，打开窗户，眼前白蒙蒙的一片，雾趁着太阳还没出来，就跑到地上来玩耍，让我有一种飘飘欲仙的感觉。雾微微移动着，弥漫在大地的每个空间，像一层浓浓的白纱，盖住眼前一切的景物，你伸手去摸，它顽皮地跑走了，只留给你一丝凉气。你用力一吹，它就在那翩翩起舞。更别提想透过它看到景物了，但我不讨厌它遮住了我的眼睛，反而心里是会觉得特别的好玩，也特别想看看远处的山林中此刻会是怎样的，那些山林中的动物是不是也被雾给包围了。

    天微微亮了，太阳出来了，金色的阳光直接射透了晨雾，照射在大地，此刻的雾围绕着阳光，想盖也盖不住阳光，反而慢慢地，雾自己变得越来越少。万物在阳光的照射下渐渐地变得清晰起来。远处的山林若隐若现，如仙境一般，那种美，似乎只有在天堂才会出现。

    当太阳当空，一切的景物都焕然一新，雾终究还是抵不过阳光猛烈地照射，消失在了这边大地，留给人们的，只有那些在花草丛中的点点“甘露”，那是雾留给它们的礼物——钻石。

    我喜欢晨雾！它没有彩虹那么绚丽多彩，没有阳光那么明亮火热，但它留给我的是那一份纯洁，干净。

    我的心爱之物

    慈溪润德小学503班

    劳馨莹（证号2006590）指导老师 苗月玲

    每个人都有自己特别钟爱的东西，而我的心爱之物是——自行车。

    在我十岁生日的时候，爸爸送我了一辆自行车。它的两个轮子像两个大盘子，车头还有一个篮子，里面可以放许多东西。车身的颜色是黑白相间的，上面还有一些花纹，我非常喜欢它。

    在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈带上新自行车来到小区的地下车库里练习骑自行车。妈妈扶我坐上自行车，这是我第一次骑，有些紧张。我坐上后，妈妈就用手在后面扶着，我用脚一踩，自行车就动了，妈妈后面推着，车就“跑”起来了，因为太紧张我手都出汗了。我觉得骑自行车不像看到的那么容易，没控制好车头，结果“砰”的一声，连我带车一起摔在了地上，我急忙站起来，妈妈说:“别紧张，放松一点。”我又试了一次，骑得摇摇晃晃的，又一次摔了下去，就这样我边骑边摔，试了无数次，最后终于成功了。我能顺利地骑一段路了，真是功夫不负有心人。

    自行车是我的心爱之物。

    书的魅力 

    慈溪实验中学初二（3）班

    何悠然（证号2006271）指导老师  吕新辉

    圆月，明朗、清亮，高悬天上，一两颗寒星泛着微光。夜，褪去了白天的喧闹，只留下一片宁静。

    侧耳倾听，隔壁已没有声音。我起身，蹑手蹑脚地从书柜上抽出了那本熟悉的书——《偷影子的人》。我看过这本书，还不止一次。可是，它依然对我充满了强烈的吸引力。我小心翼翼地打开灯，也打开了这个“偷影子人”的故事……

    我喜欢克雷儿，她漂亮、聪明。虽然又聋又哑，却积极向上，犹如一个小太阳照耀着我。我喜欢她写的那句“你偷走我影子，无论你在哪里，我都会一直想着你。”我喜欢最后克雷儿用风筝写出“我想你”的唯美结局。书中的文字倒映在床头的花瓶上，是那样朦胧而有力——书，真神奇！

    夜，足够深，我不得不合上书。那一刻，满足感、幸福感充溢了全身。

    书的魅力，爱书的人都懂……