漫画 王铎

    浙江省教育厅、省体育局、团省委、省科协等14个部门日前联合发布《浙江省中小学生减负工作实施方案》，旨在解决义务教育阶段学业尤其是校外负担过重问题。《方案》共40条，自1月10日起施行。 （1月6日《光明日报》）

    与其抱怨家长“拖后腿”

    不如拉他们“并肩跑”

    在中小学生减负上，有一句非常流行的话，那就是“学校减负，家长加负”。

    在减负上，教育行政部门可以对学校和教师作出刚性规定，对减负不力的学校和教师进行问责。但对于家长过度送孩子上培训班加重孩子负担的行为，教育行政部门自然是鞭长莫及了。这就导致作为减负终端的学生，往往享受不到减负政策带来的实惠，家长也就背上了拖教育改革“后腿”的恶名。

    说实话，现在的家长也并不容易，他们普遍处于对孩子的成长焦虑中。自从“不让孩子输在起跑线上”这个似是而非的口号走进千家万户后，培养孩子的竞争也越来越前移。一位家长说：“培训机构营销太可怕，条条广告都在暗示，家长如果不让孩子补课，就是在毁坏孩子前程。”试想，当这样的想法成为集体无意识时，家长就成为一茬又一茬待收割的韭菜，而孩子们则穿梭于各个培训班之间备受折磨。

    那么，在减负上的“不合拍”这个局如何破？北仑区开设家长成长学院，注重向家长们传达一种正确科学的教育观的做法无疑是一种破冰之举。《现代金报》1月3日题为《家长观念摆正了，学生负担才能降：北仑家长成长学院成浙江减负榜样》报道读来很受启发。北仑区教育局遴选100名左右优秀教师，组建全区家庭教育公益巡讲团，到不同的学校巡讲，比如有“怎么给孩子科学地减负”这样的专题。

    北仑区教育局的做法被浙江省教育厅大力推荐，就是在推进减负上如何形成和家长的合力上下功夫。这就是典型的与其抱怨家长“拖后腿”，还不如拉他们“并肩跑”。

    客观说，减负是一项系统工程，需要发挥多方面合力，谁都不能成为减负看客。对于成长中的孩子而言，让他们校内校外生活有适度的闲暇是很有必要的，这一点，需要更多家长认同并践行。教育行政部门在做好自己本职的同时，多走一步，在指导家长方面，发挥组织和专业力量，让过于焦虑的家长对科学教育孩子有更进一步认识，并通过营造这样的氛围来消弭他们的一些焦虑心理。

    让家长不再背负拖教育改革“后腿”的恶名，需要教育行政部门和各级各类学校多拉家长一把，让大家成为促进孩子健康成长路上的同盟军。当然，这一点要真正做到并发挥作用，并不是一蹴而就的。我们呼唤有更多的教育行政部门像北仑区这样积极行动起来，让这种可能性在实践探索中变成现实性。

    刘波（镇海区教科所）