梦想墙上贴满便利贴。

书吧大门。

书店内景舒适简约。

书店外景。

学生们举行萤火“换书大会”。

全市首家初级中学实体书店。

    2016年底，新华书店进驻鄞州高级中学，开出了宁波首家高中校园店。三年多来，实体书店以多种形式，被迅速“复制粘贴”至甬城的多所学校。迄今，仅新华书店进驻的学校就有11所了。

    书店开进校园，有颜有灵魂。在这块净土，每一个人从豁达的空间里，感受文化的温润与教育的诗意，也在理想的召唤中感受生命成长的无限可能。

    花了一周时间，记者探访那些“藏”在校园的书店，时光在美好中静止，故事在讲述中流淌。

    □记者 徐叶 王伟

    通讯员 胡燕 龚榴红 陈引芳

    禚传荣 周明敏 陈洪平

    A

    鄞州高级中学

    新华书店悦读时光鄞高店

    2016年12月15日开业

    300多平方米

    “只要一所学校有自己独立的办学追求和诗性的教育理想，那么一所学校的文化就会像一片丰腴的土地，而学校一个个的课程构想仿佛就是那一粒粒教育理想的种子，播种在这片土地上，会在它们各自的生长节律上，慢慢长成自己美丽的样子。”写下这段话的人，是鄞州高级中学校长杜仕海。

    鄞州高级中学里的书店位于无门图书馆3楼，是浙江省首家以阅读为理念的书店，也是宁波市第一家落户校园的新华书店。

    记者了解到，“悦读时光”本着为全校师生文化服务、阅读体验的理念，打造了一个融智慧、悦读、开放为一体的文化空间。在设计上，它利用了教学楼二层挑高的回型空间，通过灯光、木质卷帘、布艺沙发、创意书架、咖啡吧台、三角钢琴等元素，营造了一个温馨、独特、让人留恋的书香文化氛围。

    走进书店，墙上镌刻着美国作家加布瑞阿拉·泽文《岛上书店》里的一句话：“没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。”另一面梦想墙上则贴满了便利贴，同学们的理想、信念、心情跃于纸上。这里活动丰富，各种主题的小沙龙极为频繁。

    “书店是我们最喜欢呆的地方，尤其考试临近，来这里可以放松心情。”不少学生说，哪怕只有十几分钟也能很好减压。书店工作人员姓蒋，学生们都亲切地喊她蒋姐姐。她说，在这里工作很享受，能感受到“欢喜”从师生们的眼中“溢出来”。

    有老师说，书店入校，有效拉升了鄞高创建学习型、智慧型、创新型现代化校园的文化层次和品位。它不仅延伸了学校无门图书馆的空间，为学生的阅读提供了更好的环境，也让学习生活变得更为诗意。

    去年9月，新华书店悦读时光鄞高店还成功入选首届浙江最美小书店。

    B

    镇海区龙赛中学

    新华书店龙赛书吧

    2019年6月开业

    400多平方米

    走进镇海区龙赛中学，在一个并不特别显眼的位置，找到了龙赛书吧的大门。由镇海区书法家协会主席鲍宗献手书的“龙赛书吧”四个字，透出了淡淡的书香气。

    撩开门帘步入室内，却是别有洞天的一番景象：明亮开阔的空间内，右手边是教辅区，学生可以自主选择；左手边书架环绕，青春文学、名人传记、中外名著、社会科学等分类陈列。隐藏在书架间的长桌，正适合来一场教研活动或小型沙龙；盘旋而上的楼梯通向二楼，随手拿一本书坐着就是一幅风景……

    整个空间，飘荡着一股书香、咖啡香、奶茶香混合的气息，给人温暖的感觉。

    “只要挤得出时间，我都喜欢中午来这里看会儿书，哪怕时间不长，也是一种难得的放松，偶尔也会点一杯奶茶，感觉一上午的紧张学习都得到了化解，下午又满血复活了。”高二的小赵同学文文静静地坐在书吧里，手里拿着摩顿森的《三杯茶》，那是高二推荐阅读书目里的书籍。对于学习紧张又喜欢阅读的高中生来说，饭后抽点时间看书，既是一种积累，也是一种放松。

    在校长庄开刚看来，无论身处哪个年级段，阅读都是必需的。“阅读需要安静的环境，原来学校也有图书馆和阅览室，但是环境不太如意，我们就想做些改变。刚好新华书店也有进校园的需求，新华书店龙赛书吧就这样产生了。书店负责装修、人员、书籍的安排，学校出场地，每年采购部分书籍，双方共同把关书籍种类，共建共管的模式就这样形成了。除了书店原有的功能，我们还叠加了阅览室和其他功能。”

    短短半年时间，龙赛书吧已经成了龙赛中学对外的客厅。兄弟学校来这里进行教研交流、家长来校与老师沟通、学校老师的教研组活动等，都可以在书吧进行。

    有人说，从一个城市的书店，可以看出这个城市的风骨。或许，温暖的校园书店，也能涵养一所学校的风骨。

    C

    宁波市鄞江中学

    海曙大道图书店

    2019年5月开业

    150平方米

    鄞江中学的教师说，校园书店是一个美好而必要的存在，给了与生活周旋的人一处抚平聒噪的清静处，给了憧憬未来的孩子们支撑梦想的力量。

    这家实体书店坐落于校园一角。内里大气舒适的空间、明亮和暖的灯光、简约而不失内涵的陈设，从一开业就深深“霸占”了师生的心。

    静时读读书，动则开展沙龙、做学术研讨。老师们都说，在书店的温馨氛围里，似乎教与学都变得更加快乐。“书店，就好像俗气生活的透气孔。”张麟杰老师这样形容。

    在钱艺琰老师看来，书店好似一座敞开的图书馆。有了书店后，午休时间，孩子们的书桌上总会多几册扉页干净的书籍。钱老师开心地分享了与学生互动的美妙故事：

    一日，我看到某个孩子把《半小时漫画中国史》放在桌上——这是从书店购买的书。他见到我有点羞怯，看漫画被语文老师发现似乎总是件尴尬事。我笑了笑，只问了一句：“好看吗？”结果被学生拉住“安利”了许久，推开了一个阅读的全新领域。

    钱老师说，大家很容易限于身份、限于年龄、限于职业，沦为孤岛。但当人一开始阅读，书籍就很大程度压缩了现实生活的无奈、无聊和痛苦。校园里的小书店，以阅读为纽带，给了人们更多沟通交流的机会。

    D

    宁波市正始中学

    新华书店正始中学分店

    2019年9月开业

    约280平方米

    开业不足半年，正始中学师生表示，书店已成校园“打卡地”。书店位于校图书馆一楼，以书店为主体，还设有咖啡吧、休闲吧、会议桌等设施。静谧的午间，师生们可以窝在书店的沙发上静静看书，端一杯咖啡、捧一杯奶茶都是极为惬意的。

    书店因校图书馆翻新重建而来，也带来了新的故事。

    校图书馆建造于1998年，是由京、沪、杭三地校友联合捐建，当年被评选为鄞州区精神文明建设十件新事之一，传为佳话。十年后，图书馆设施老旧，里面的陈设已不能满足学生阅读的需要，学校决定原址重建。

    在重建规划中，学校打算将一楼原图书库房改造成一个阅读场所，采用落地玻璃，“引”窗外美景入室；同时，还能在里边填充“海量”书籍，确保师生获取最时新、最优质的教辅书籍。如何以最快的速度打造出这样一片“圣地”？让实体书店入校，成了最优方案。

    记者了解到，如今这片“圣地”正惠及每一名师生。“特价书几乎打对折，比网上售卖的正版还要低。”学校老师说，学校师生可刷校园卡直接购书，也可向书店征订指定书籍，由书店配送，大大压缩了大家购书的时间和成本。

    校园里文艺气息浓厚，一楼开辟的静馨轩咖啡吧引进专业设备，让师生在学校里也能喝到正宗现制的咖啡。“若要组织教研会议，一定得提前预约长桌，不然肯定抢不到。”老师笑着说，人手一杯咖啡，挤在一起头脑风暴，是多么惬意的人生。

    E

    宁波东钱湖旅游学校

    海棠书屋

    2017年5月开业

    约15平方米

    这真是一家小店，只有15平方米，由9名学生独立运营，服务2000余名师生。因得到学校的大力支持，开店至今，已实现营业额7000余元。

    小店承载着孩子们不拘一格的创新思维，不局限于进货、卖书，还撑起一系列主题活动：每周二下午的“好书分享”沙龙、每月一次的促销活动、每学期一次的萤火“换书大会”以及每年都举办的“校园读书节”。

    店虽小，“海棠书屋”的触角却很长。在校内外组织各类合作，撬动了更多的资源。走出去有“真人图书馆”，引进来创建了无比“声”动的校朗读亭。

    现任店长王婷，与学校“东旅之声”广播社社长王婷婷配合，将校园之声沙龙放在了学校的“朗读亭”。每一次活动，朗读者立于亭中，倾听者遍布校园。优美的《雨巷》、慷慨激昂的《将进酒》等，由同学们独特的声音和情绪来深情解读。

    那么多精彩的活动，经学校团委书记王佳妮提炼，形成了《共享阅读，传递阅读的力量》案例，在宁波市教育系统第七届读书节活动中，获得了“校园阅读推广活动优秀案例”二等奖。

    完成了升学考，店长王婷距离毕业只剩下半年时间了。两年半的经营，几乎贯穿了高中生涯，她与副店长周志明早已对小书店产生了深厚的感情。两人近期的目标是，为“海棠书店”寻找合适的接班人，在离开学校前，把经营小书店的重任稳妥地交接，继续书写“用创新的理念指导活动，用独特的方式传递知识”的东旅故事。

    带着对小书店的无限依恋，王婷说：“我们带走的是经验，留下的是对海棠书屋更美好明天的期许。”

    F

    海曙区古林镇中学

    新华书店悦读时光古中店

    2017年6月开业

    200多平方米

    全市首家初级中学实体书店、被中国书刊发行业协会评为“中国年度校园书店”，也是目前为止全市唯一获评该荣誉的，这家被网友称为“别人家书店”的悦读时光书店，就藏在古林镇中学里面。

    黑色的门头，简朴中暗含大气，走进古林镇中学，很容易就能看到位于图书馆一楼的这家“悦读时光”。温暖的灯光下，三三两两或看书或做作业的学生散坐其间，静谧的书香气一下子让“书香校园”四个字变得具象起来。

    “现在初中语文部编本教材的最大特点是构建三位一体的阅读体系，提倡多读书、读好书、好读书、读整本书。提升学生自主阅读能力，既是建设书香校园的要求，也与学校的语文教育相辅相成。”古林镇中学校长许鹏浩介绍。

    出于这样考虑，学校于2017年6月，与鄞州新华书店一起创建了“悦读时光”校园书店。为了提升孩子们阅读的兴趣，学校将每周一次阅读课直接放在书店里，各个班级轮流前往。

    “孩子们非常喜欢在书店上阅读课，上过一次以后，总是问我什么时候再去？”初二3班班主任江怡伦老师告诉记者，“对学生来说，换一个环境上课，他们觉得更放松。同时，书店可供选择的阅读书目更多，学生可以自选书目分组讨论，举行小型沙龙。从上课形式上来说，老师退居幕后，更能发挥学生自主阅读的主动性。”

    学校还给家长办了亲子阅读卡，周末和寒暑假，家长可以陪同孩子一起来书店做作业或者阅读。“让孩子带动全民阅读，也是我们的一种希望。”许校长说。

    而今，“悦读时光”书店已成为古林镇中学集文化阵地、教育园地、实践基地、交流接待胜地于一体的文化空间。

    观点

    书店进校园 乃“多赢”之举

    听闻那么多校园已有书店，心中十分欣喜。

    当下，很多学校的校舍新了，楼房高了，环境也更美了，但深入校园图书馆时未必依然如此欢欣：图书更新较慢，资料未必最新，图书馆很有可能成为学校建设的薄弱环节。

    书店进校园，不仅可以丰富学生的知识面，也能从某种程度将学生从课堂学习中解放出来，发现获得知识乐趣的另一途径。不仅强化同学们的阅读兴趣，也能为师生提供购书订书的便利渠道，肯定是一件好事。

    当下的教育，依然渗透着功利化的色彩，在基础教育阶段瞄准升学率，在大学阶段盯牢就业率，以至于教育的本真———培养“全面发展的人”，有些虚置。

    在社会对人才综合性要求越来越高的情况下，书店进校园还释放了一个信号，单纯依靠课堂教学的方式培养学生能力肯定是不全面的，仅仅依靠学校的学科知识，对学生而言也是不够的。

    现实中，已有一批学校先行先试，“借”书店进校园的“东风”创新教学方法，点燃学生的阅读热情，培养学生的读书兴趣，营造校园广泛的阅读氛围。此举不仅学生乐意，教师也十分欢喜。“一杯茶一本书”，一种美好的校园仪式感深入人心。书店进校园，带来新的学习空间，其价值不仅仅在硬件的改进，更在于心理环境的优化。

    对书店而言，进驻中学校园是接地气的销售模式，或许能帮助其缓冲电子商务带来的冲击，更利于实现学校教育与实体经济的“双赢”发展。

    宁波市教科所基础教育研究室

    李丽博士