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现代金报
 
2020年01月14日 星期二  
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远程同步教研、建小太阳书屋、帮助学生就业……

江北区教育局 获评黔西南州脱贫攻坚先进集体

“江北中职班”学生来甬学习汽车维修技能。

江北与册亨教师直播同步教研。 通讯员供图

    日前,从黔西南州传来消息,宁波市江北区教育局被授予“黔西南州脱贫攻坚先进集体”称号。称号的背后,是无数江北教育人的辛勤付出,他们在黔西南州流下了汗水,也结出了累累硕果。

    近年来,江北牵手对口支援地——贵州省黔西南州册亨县,积极为受援地区教育事业发展提供全方位的帮助和指导。据统计,江北累计派出126名教师参与支教,促成江北与册亨33所学校签订“一对一”结对帮扶协议,三年将帮扶150名册亨学生就业。

    □记者 马亭亭 通讯员 郑时玲

    变“输血”为“造血”

    为支教地打造一支带不走的队伍

    本学期初,江北组织由14位名师组成的支教团奔赴册亨,支教团由市、区级学科骨干蒋仕昂、方学士、徐宾、李晓蕙等14位教师组团而成,多数帮扶时间在半年以上,最长一年半。

    绿梅中学教师周三英是其中一员。出生于中西部偏远山区农家子弟的她,一直在寻找回到西部反哺农村的机会。临行前她说:“此次前往册亨支教一年半,我想通过自己的点滴努力,开拓册亨孩子的视野,踏踏实实为当地教育做点实事。”

    她是这么说的,也是这么做的。像周三英一样的支教老师,还有很多。他们不止教学生,还教老师。江北先后选派126位名优校长、教师赴册亨支教,还成立“名师联合工作室”,以江北、册亨两地双导师联合执教形式共同培养册亨县本地的骨干教师梯队,目前已有3000多人次册亨老师参与交流和培训。

    此外,自两地建立帮扶关系以来,册亨县共有32名中小学校长、中层干部来江北挂职锻炼学习,200多名学科骨干教师在江北进行为期一周以上的教育教学专题培训或跟岗实训,以此提升校长管理能力、骨干教师业务能力。

    实现“互联网+名师”同步研修

    惠及106名册亨教师

    12月15日,宁波江北与贵州省黔西南册亨教师千里连线、同步教研的活动经验,登上了“学习强国”APP。

    一边,是册亨县实验小学纳福校区谢凯老师在录播教室里为603班授课《扇形统计图》;一边,是在距离2000多公里外的江北区中心小学微格教室里,全体数学组老师通过远程直播现场观看授课活动,并针对课堂现象、教师教学及学生反馈情况进行教学诊断。

    这只是江北区教育局活用互联信息技术,开展教育帮扶的一个缩影。聚焦学生、教师、课堂三个教学要素,通过“江北直播课”“远程同步教研”和“远距同步教学诊断”等方式,将江北教育力量同步输送至册亨。自2019年9月起,以一周一课频率同步“江北直播课”16节,“远程同步教研”惠及106名册亨教师。

    共建“小太阳书屋” 册亨孩子们收到2万册书籍

    “书籍我们收到了,孩子们非常高兴。”册亨庆坪幼儿园潘老师传达了孩子们的喜悦。

    上个月,江北8所幼儿园共同捐赠的7000余册书籍顺利抵达贵州省册亨县,为当地冗渡镇中心幼儿园、庆坪中心幼儿园添建2个“小太阳书屋”。

    为满足册亨当地幼儿阅读需求,2018年10月,江北区教育局启动帮扶行动,计划两年时间组织区内37所幼儿园分四批结对8所册亨幼儿园进行爱心捐书活动,并建立8个共享式“小太阳书屋”。如今已建成6所书屋,共捐赠书籍近2万册。

    据统计,江北区教育局2019年度消费扶贫累计约137.5万元。同时积极捐款捐物,在“江北册亨心手相连,爱心助力温暖前行”活动中,江北区教育系统共计网络捐13.5万元,各结对学校捐书、捐物、捐款累计达39万余元。

    举办江北中职班 三年将帮扶150名册亨学生就业

    “来到宁波读书,不仅学习条件好,今后的就业机会多,还让我走进了大城市,增长了很多见识,真的很感谢这样的好机会。”刚上完实操课程的册亨籍学生梁光泽说。

    2019年秋季,18名册亨中职学生组成的先导班到宁波学习汽修专业。江北区通过增强册亨学生就业技能,实施精准帮扶。

    江北区帮扶册亨县中等职业学校每年开办一个“江北中职班”,每年列支40万元补助贫困学生就读,现已完成两届招生,全部来自建档立卡的精准扶贫户子女。班级学习采取“2+1”学习形式,即一二年级在册亨中等职业学校学习,三年级到江北区实习,实习企业由江北区政府协调安排。学生毕业后,根据学生意愿由江北区和册亨县共同负责引荐工作,确保就业率达98%以上。

    教育帮扶给梁光泽以及像他一样的同学,带来了对未来幸福生活的期望。“不管是上专业课、文化课,或是遵守学校规章制度,这些学生都非常认真和努力。在宁波,一个汽修班的学生毕业后,正常就业能获得不错的收入,而且还能随着技术的成熟进一步提升。”梁光泽的班主任蒋垒说,通过教育帮扶一个学生,促进一个孩子就业,最终可以带动一个家庭脱贫。

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