慈溪实验中学  孙艺宁

    无善无恶心之体，有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。

    ——题记

    所谓知行合一，是明朝思想家王守仁提出的，即认识事物的道理与在现实中运用此道理密不可分。“知”和“行”统一起来，才能称得上是“善”。

    知中有行，行中有知。道德意识离不开道德行为，道德行为亦离不开道德意识。二者互为表里，不可分离。

    而这对于我们来说是很实用的。正值寒假，班级小队参与了垃圾分类的实践活动。有一条口诀流传一时：“猪吃的是湿垃圾，猪不吃的是干垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，卖了可以买猪的是可回收垃圾。”小队全副武装，有钳子、畚斗、扫帚，同学们穿上志愿者的衣服，在社区公园忙活起来。

    废旧干电池、塑料袋、香烟头，这些是什么垃圾？同学们你一言，我一语，在欢声笑语中完成了此次任务。在处理完这些垃圾并收拾好工具之后。同学们开始分发倡议书和传单。垃圾分类的真正意义，不是仅仅将垃圾进行分类，而是减少垃圾，提高垃圾的回收价值和经济价值，力争物尽其用。

    正所谓“绿水青山就是金山银山”，垃圾分类人人有责，事关我们生活环境的改善和再生资源的循环利用，更是一件需要全民参与的事情。让垃圾分类成为我们的新习惯、新风尚、新规矩，让文明行为逐渐养成。

    不只是为了完成垃圾分类这个形式，更是为了让我们铭记于心，使城市变得更加环保卫生。当我们看到地面上赫然出现的垃圾时，及时将它们按照类别进行清理。这样才是真正的知行合一。

    中华优秀传统文化之一的“知行合一”，大到道德感悟、天地哲学，也可以小到生活琐事，例如：垃圾分类。

    前段时间，不少医生护士，坚守在抗击新冠肺炎疫情一线，有的甚至献出了自己的生命，这更是良知的体现。他们以学识和行动来实践“为人民服务”这一伟大思想。

    因此，知行合一，即善。