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惠贞书院大门口。 |
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殷夫中学教学楼前,殷夫雕像卓然而立。 |
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杨贤江中学教学楼前的杨贤江金色雕像。 |
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惠贞书院校园里的凉亭。 |
放眼宁波学校,绝大多数都是以地名、数字来命名的,比如宁波中学、镇海中学、宁波第二中学等,当然,也常借历史或现实中人名来命名。 据不完全统计,宁波有近百所学校以人名命名,有些还鲜为人知。这些学校与宁波名人有着千丝万缕的关系,他们的精神鞭策着新一代的年轻人奋进。 □记者 马亭亭 林涵茜 通讯员 邹银权 姚俊 舒翔 惠贞书院 “你们要给我过生日,还不如回宁波去捐所学校” 说起宁波市惠贞书院,那就不得不提以天一阁藏书家范钦第14代孙、香港企业家范鸿龄先生为首的范氏家族。 范鸿龄是香港十大超级“打工皇帝”之一,母亲倪爱贞女士生前一直情系故乡。有一年母亲高寿,范鸿龄就和兄弟姐妹商讨着如何给母亲祝寿。结果老太太一听就说:“你们要给我过生日,还不如回宁波老家去捐所学校。” 1995年秋,学校创立了,原名宁波市育才实验学校。1996年春,范氏家族遵照母亲“兴教办学、造福桑梓”的嘱咐,与宁波市政府磋商,范氏捐资500万元人民币,市教委拨款1000万元人民币,共同建设学校一期(初中部)工程。经宁波市政府同意,市教委批准,在范鸿龄先生父亲(范惠卿)母亲(倪爱贞)之名中各取一字,将学校更名为“宁波市惠贞书院”。“惠贞书院”既体现了宁波人的书院文化情结,也表达着继承、弘扬传统文化的深远命意。 25年来,承载着海内外宁波人“热爱教育、支持教育、情寄桑梓、爱乡爱国”的深情厚谊和莘莘学子的梦想,惠贞书院始终坚持文化立校的办学方略和“集东西文化之长,承精益求精之训,行明礼致善之道,求人性教育之真”的办学理念,着力建构以“战略谋划”为导向的校长领导力,以“礼善”为核心价值追求、以实践创新为价值取向的课程体系,以融入精细化管理为理念的现代学校制度。 殷夫中学 若为自由故,两者皆可抛 他因“自由诗”被广大中国读者熟知 殷夫这个名字,对很多人来说可能有些陌生,但如果谈到“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”这首诗,很多人就会豁然开朗。是的,这首诗便是经他翻译、鲁迅传播,才被广大中国读者熟知。 宁波象山的殷夫中学,学校前身是大徐中学,始办于1969年,为纪念家乡的英烈殷夫,1991年2月7日更名为殷夫中学。殷夫,出生于象山县怀珠乡大徐村(今大徐镇大徐村),中国无产阶级的优秀诗人,“左联”五烈士之一。 走进殷夫中学,只见绿树成阴,教学楼前殷夫雕像手持书卷卓然而立。除了环境布置上尽显殷夫特色,学校提炼出“为了崇高的理想而执着追求”的殷夫精神内涵,把爱国主义教育、道德品质教育和行为养成教育作为学校教育的主题,浸润着每一位师生。 “每次聆听殷夫大讲堂的讲座,都收获满满。”王同学口中的殷夫大讲堂,是由学校定期邀请社会上的名人及乡贤人士来给学生作励志教育,邀请名优教师来针对性地指导该校教师的专业成长。这个充满殷夫特色的讲堂教育方式,深受师生喜爱。 “学校依托殷夫资源载体,成立白莽文学社、殷夫故居导游社、青年教师读书会等社团,开展殷夫之星、殷夫红旗手评选和以殷夫为主题的班团队活动,营造学习殷夫文化的浓厚氛围,让具有殷夫特色的校园文化环境做到春风化雨、润物无声。”该校校长周孝辉介绍,学校深挖殷夫人文资源,与学生教育相结合,培养爱校、爱家、爱国情怀,激励他们求学上进。 杨贤江中学、贤江小学 教育——造就完全之人格 他是中国第一位马克思主义教育理论家 不知道大家是否去过慈溪,是否到过杨贤江中学?一进入校门,首先映入眼帘的是一座高高耸立的金色雕像,他就是杨贤江先生——中国第一位马克思主义教育理论家。 校园里,杨贤江元素随处可见,杨贤江文化长廊、杨贤江语录、贤园等,教学楼走廊上写着九个大字:教育——造就完全之人格,这是杨贤江先生教育思想的终极目标。 在杨贤江短暂的三十六年光阴里,他为我国的教育理论做出了不可磨灭的贡献。每年4月,慈溪市杨贤江中学和贤江小学都会举行活动,纪念杨贤江先生。今年是杨贤江125周年诞辰。 贤江小学的前身是创办于1937年的草帽业小学,在2011年5月正式更名为慈溪市贤江小学。而创办于1986年的贤江中学,在2002年与庵东中学、坎墩中学融合,正式更名为慈溪市杨贤江中学。 这两所学校都积极实践杨贤江“全人生指导”教育思想,形成了“全人生教育”理念体系。贤江小学的校长张卓卿告诉记者:“小学主要围绕贤德、贤慧、贤能、贤哲这四大核心素养开展‘全人生’课程建设,来真正实践杨贤江‘全人生指导’的教育思想。” 据了解,杨贤江中学还进一步开发了适合本校教育实际的校本课程,形成特色校本课程体系。其中《前进中的杨贤江中学》由学校组织撰写,由光明日报出版社出版,被中国教育学会杨贤江思想研究会评为一等奖。
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