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现代金报
 
2020年05月26日 星期二  
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“立夏三朝开蚕党”宁波孩子养蚕忙

养蚕不光是玩 更是体验一种生命的过程

慈溪市育才小学302班的孙晨嘉用放大镜观察蚕宝宝

    又到养蚕季节,孩子们在学校打招呼的方式从“今天玩什么”到“你家的蚕宝宝结茧了吗”。

    原来,小学三年级的教材中有一课是《动物的一生》,很多老师会选择让孩子观察蜗牛、蚯蚓、蚕等小动物。俗语说“立夏三朝开蚕党”,老师便布置养蚕的“家庭作业”。可是并不是家家户户都有蚕卵和有足够的桑叶,这可怎么办呢?

    记者调查

    网店为孩子推出 “学生养蚕套餐”

    观察动植物是科学课的必修内容,这几年,很多学校都考虑到学生找材料有难度,在科学材料包里都备好了。但今年受疫情影响,迟迟未能开学,于是学生和家长只能“各显神通”。

    有的孩子爷爷奶奶、外公外婆家住乡下,可以提供一些蚕宝宝,有的家长找邻居“救济”,有的家长发帖寻求蚕卵:“可以送几只蚕宝宝给我吗?”“蚕宝宝哪里有买?”

    没有对比就没有伤害,慈溪市育才小学的小朋友就幸福多了,科学老师潘天香早就为学生们准备好了蚕卵。“我看马上就要开课了,孩子们不能没有蚕宝宝呀!于是我将‘橄榄枝’伸向网店,提前网购了一些,也不贵,5块钱100个蚕卵,分给有需要的学生。”

    出于好奇,记者也去网店逛了逛,发现有不少商家为学生推出“学生养蚕套餐”,包括清洁用具、饲养盒、桑叶、放大镜、饲养说明手册等,以便学生全程观察蚕破茧成蝶的过程。商家除售卖常见的白色蚕,还推出七彩色、金色等蚕宝宝。

    学校妙招

    桑叶库存告急 校园里种起桑树

    眼看蚕宝宝的体型和食量越来越大,“没有足够的桑叶”又成了学生和家长的一道难题。

    听说蚕宝宝会吃莴苣叶子,有的小朋友想都没想就照做了,结果第二天,所有的蚕都“四脚朝天”。潘老师解释说:“蚕是一个挑食的宝宝,如果喂莴苣叶子,那就要在刚出生时就给它吃这个,一旦吃了桑叶,它就不愿意再去吃别的了。”

    为了让蚕宝宝顿顿都有桑叶吃,不少学校在校园里种起桑树。慈溪市育才小学的周亮亮老师说:“为了让孩子的养蚕经历更加有趣、方便,学校在校园内特意种植了15棵桑树。”

    对此,家长纷纷点赞:“真是省心,之前一直为桑叶发愁,现在孩子会在放学后摘一些桑叶回来,摘多了就放冰箱冷藏。”

    孩子们白天在学校养护桑树,晚上回家就用自己培植的桑树叶养蚕。在这样的过程中,孩子既懂得劳动教育的意义,又享受到培育生命的珍贵。家长们都十分支持学校的养蚕活动。

    家长担忧

    蚕宝宝养了没几天 孩子就没了兴趣

    有些家长会有疑惑,观察蚕宝宝的生长过程,体验到生命教育,是不是有必要每个学生都要养呢?

    潘老师告诉记者,养蚕是三年级科学教材的“规定动作”,在《动物的一生》课程就是以蚕宝宝的一生为例进行教学的,包括“孵出的新生命、生长变化、蛹变成了什么、生命周期”等。

    对孩子而言,背诵概念是很简单的,但更重要的是让他们去感受,去体验。老师在上课时,也会在实验室里同步养蚕,但更多的观察和体验需要在家里完成。养蚕前后要持续近一个月,要每天持之以恒地照顾这些“小东西”。

    还有不少家长抱怨:“我们家有蚕宝宝,但没过几天就不照顾它了,现在都是我们在照顾。”

    其实这是一个普遍现象,孩子在宠物店或花鸟市场看到小兔子、小金鱼,觉得它们好可爱,死缠烂打地要求家长买回家。回家后不过一周,就开始“散养”,想起来了就喂它们吃一点,不然就不大搭理的,而家长们就会看不下去,代替孩子照顾小动物。

    老师解惑

    孩子缺失的 是对生命的敬畏和责任感

    慈溪市育才小学心理老师许玲洋:我也曾经给孩子们布置过养蚕任务,培养孩子们的动手实践能力和对生命的敬畏意识。后来通过家访得知,很多孩子都是三分钟热度,刚拿到蚕宝宝时会每天认真地喂桑叶、清理粪便,但逐渐的,他们对这种日复一日的换桑叶、清理粪便的“重复工作”失去兴趣,将其转交给父母。于是,照顾蚕宝宝成了父母的工作,更有甚者,由于父母的工作繁忙和孩子的漠不关心,蚕宝宝无人问津。

    这看起来像是一件很小的事情,很多家庭的处理方式都是把已经死掉的蚕宝宝尸体倒进垃圾桶里。但这又是一件令人深思的事情,蚕宝宝虽小,但是也是一条生命,孩子们缺失的,是对生命的尊重与敬畏,以及责任感。

    1月29日,微博上一则“宠物也会感染新型肺炎”的话题,引发部分人的恐慌。当日,世卫组织辟谣:无证据显示宠物会感染。

    1月30日,各地陆续有猫狗被遗弃街头,更有甚者将宠物猫狗扔出窗外。在疫情的风口浪尖上,猫狗背负起“莫须有”的罪名。

    我看后不由得感概这一行为的残忍,他们似乎没有意识到,这些小猫小狗,也是鲜活的生命。

    那么,家长们该怎么做呢?首先我们必须要身体力行地让孩子们知道,每一个动物,都是鲜活的生命。所以,在去领养宠物之前,孩子们一定要问问自己,能不能承受住这样一份生命的重量;而当成功领养宠物之后,一定要将这一份对生命的敬意化作责任放进心里,善待它们。课本上所说的敬畏生命,真的不只是说说而已,而是要求我们要从身边的小事做起,生命没有贵贱之分,无论平凡或是伟大,庞大或是渺小,都值得我们敬畏。

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