近日，教育部修订出台《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》，对国际学生进入中国高等院校本专科阶段学习的申请资格进行调整。《通知》明确提出，对父母双方或一方为中国公民、本人出生即具有外国国籍的学生以国际学生身份进入高等学校本专科阶段学习的，除符合学校的其他报名资格外，申请者还须满足最近4年之内有在外国实际居住2年以上的记录。（本报今日A3版）

    随着中国经济社会发展及国际影响力与日俱增，来华留学生数量也有了大幅度提升，这是我国教育水平不断提升的体现，对于广大国际学生，民众也多持欢迎与包容的态度。

    由于国际学生在学业水平方面相对国内的高中生存有差距，特别是语言文字方面存在障碍，因而对于他们进入高等学校本专科阶段学习的要求也比国内学生宽松许多。这样的“内外有别”，相信大家都能理解与接受，毕竟教育体系差别和语言文字障碍客观存在。

    可这样的“绿色通道”，却成为一些投机分子违规操作的漏洞。有些家长为了让孩子更加轻易进入国内的知名高校，在高考前夕给孩子办理移民或者早已移民却一直在国内接受中学教育，然后再以国际学生身份申请就读高等学校。

    可以说，这样“出口转内销”的操作让某些所谓的“国际学生”纯属有名无实，不仅挤占了原本可以就读的真正国外学生的名额，也破坏了国内高考招生入学的公平正义。每到各高校公布国际学生招录名单，其中的一长串“中国名字”，都会成为舆论热议的焦点。这其中有无“出口转内销”的国际学生不得而知，但舆论态度中对此种现象的不满与愤怒，可谓溢于言表。

    严格国际学生申请资格，是对教育公平的一次有力维护与彰显，不仅让那些把移民当成就读名校捷径之人断了念想，也能让更多全力备战高考的考生们重新站在同一起跑线上。同时对我国高校国际学生的招录、管理和培养工作也能进一步起到正本清源作用。

    当然，出台一纸通知，并不必然就能杜绝国际学生“出口转内销”现象，在不折不扣落实通知要求规范高等学校接受国际学生有关工作的同时，还需魔高一尺道高一丈，防范“对策”架空“政策”，避免新的变种出现，共同维护好高考与国际学生接受工作的公平公正公开。夏熊飞