近日，湖南师范大学发布公告表示，“因疫情原因无法返校参加毕业典礼的同学，今后每年的毕业生毕业典礼均为你虚位以待，让你的大学没有遗憾，让所有的希冀都得偿所愿”。不少学生直呼“感动”，表示“感受到了学校的关心”。（6月9日《中国青年报》）

    作为一种生命仪礼，毕业典礼标志着毕业生进入一个新的人生阶段，开始扮演一个乃至多个新的社会角色；毕业典礼既是对一段求学生涯的告别，又是一段新的人生旅途的起点。

    更为关键的是，毕业典礼作为“最后一课”，成为大学与社会相互连接的一根纽带，也是大学对社会某种意义上的营养输送和精神回馈，向全社会传递出大学的精神气质与价值追求。

    受疫情影响，不少高校都压缩了线下毕业典礼的规模，或者在线上进行“云毕业典礼”。在笔者所在的大学里，每个毕业班只有一名代表能够参加线下的毕业典礼，并且需要做核酸和血清检测。对于大多数毕业生来说，今年不能参加线下的毕业典礼不能不说是一种遗憾。“毕业典礼虚位以待”见证了一所大学的责任与担当，也折射了学校对毕业生的爱与关心。

    这是一种尴尬的现实，这也是一种纠结的处境。当毕业生参加毕业典礼的诉求与疫情防控出现矛盾，线下毕业典礼取消或者被压缩规模，具有“不得不如此”的无奈与缺憾，毕业生也大都能够理解。只不过，高校也要深刻地认识到，线下毕业典礼取消或者被压缩规模，是高校毕业生让渡了自己的利益和权利。欠2020届毕业生一个毕业典礼，要成为高校的一种共识；“毕业典礼虚位以待”为高校树立了一个标杆，其他高校不妨学习和借鉴。

    虽然2020届毕业生今后参加“虚位以待的毕业典礼”的人或许不多，但这所高校的做法却很暖心。了解毕业生的所思所想，和他们同频共振，一个将毕业生真正放在心上的高校，自然会在校友们心中更有地位。

    杨朝清