“我宣誓，在今后新的起点，我将更加努力，为家庭幸福、校园美好、社会文明展现自己的风范。成人礼致青春万岁！”每年六月，宁海县越溪中学都会趁初三学子还未踏出校门的最后一刻，带领学生到梅枝田村的田氏家庙，举行成人礼。

    三年回首，孩子们在这里读诗书、习礼仪，从懵懂稚童，到彬彬少年，这些蜕变，正是因为这所乡村中学通过儒雅文化浸润式教育，提升了学生的文明素养。

    □记者 钟婷婷 通讯员 华咪咪

    毕业时

    为孩子举行成人礼，牢记文明终生

    三年回首，集体宣誓，也是对学生的毕业祝福。

    “我是越溪中学的学员，我已长大成人，我永远热爱自己的母校，我宣誓，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家。我宣誓，在今后新的起点，我将更加努力，为家庭幸福、校园美好、社会文明展现自己的风范。成人礼致青春万岁！”全校初三学子穿戴统一儒生服饰进行宣誓。宣誓完毕，校长王建伟与各科室主任一一为学子们系带、加笄，希冀学子们能在仪式中牢记誓言，文明终生。

    即将毕业的学生胡航嘉说：“我以前是个不爱看书的人，天天打打闹闹，性子也有点急躁。农村的孩子见识面不够广阔、农村的孩子家长不重视教育、农村的孩子阅读习惯差……这些往往是大家对我们农村孩子的看法，但学校一直在为我们努力营造读书环境，像城里学校一样教育我们。我们也用实际行动一一打破了这些固有的观念。我真的很感谢我们学校，改变了我，也改变了我的家人。”

    入学时

    走进梅枝田感受“耕读传家”

    为什么学校的成人礼要到距离学校6公里外的梅枝田村举行？

    据了解，梅枝田村是一个有近700年历史的传统古村落，“田氏家庙”“田氏家学”“田氏家训”构成了梅枝田“耕读传家”的文化体系。

    “2016年，越溪乡开始对梅枝田进行文化古村落改造。从2017年开始，学校开始组织学生到梅枝田村，开展各种研学活动，希望以古色古香的文化氛围激起学生读书的兴趣。”越溪中学校长王建伟介绍，除了成人礼，每年九月，越溪中学还会组织初一学生前往梅枝田村，在田氏家庙中，学田氏家学，品传统文化。

    “那里有八块庄重的匾额，让人不由地产生敬畏之心，好像在这里做与文化相悖的事情都是对这块土地的一种亵渎呢！”七一班同学吴如意回忆，进入田氏家庙后，许多同学甚至席地而坐，摇头晃脑开始吟诵。

    七二班同学张家宁说道：“比起在教室读书，在田氏家庙这样有文化氛围的地方阅读更能让我沉浸其中，仿佛魂穿古人，能感受到古人以诗为友的乐趣，读起书来事半功倍。”

    在校时

    坚持六年为

    农村孩子创造诗书环境

    “对于农村的孩子来说，不是每个学生家里都有书房或书柜。我刚到这学校时，发现孩子们的阅读氛围不是很浓厚。为此，我们发起了‘走进诗书之家’系列活动。”回想起刚到越溪中学时的情景，校长王建伟如是说。

    教室里，班主任通过布置班级文化，尤其是读书一角给学生增添课外阅读书目；课堂上，教师通过讲述一个个宁海大儒的故事，如方孝孺、叶梦鼎、胡三省等，给学生创建一个儒学大师在身边的意境。学校还鼓励学生家长，通过自己动手打造书架，为家庭增加阅读的氛围；根据实践情况进行小儒生、小儒士、小儒家的评选。

    学校从细小实处落实阅读教育，让孩子每一天都被书香浸润着。“校园里到处都是中国古诗词，我感觉自己的生活都被古人包围了。大家都在看儒家故事读本，我不看好像就落伍了。”七一班的吴逸帆刚进越溪中学的时候有诸多不适应，每每会有抱怨。一个学期过后，“被书籍和古人包围的感觉太香了！”吴逸帆已经完全将阅读儒家传统文化书籍当成了每日的必做功课，也将书籍中学到的温良恭俭让在生活中一一实践。

    看到学生这几年的变化，王建伟感慨：“学生真正热爱上了读书，并将所学实践到生活中，他们的文化素养、文明素养也就自然而然地提升了。”