父母面对孩子说“不”时，大都头疼不已，其实这是孩子成长的必然过程，本文分析孩子说“不”的原因及其应对策略，希望能够给家长一定的帮助。

    作者 朱竹林 

    宁波外事学校教师

    华南师范大学学前教育系研究生

    家有两三岁宝宝的家长，对下面三个场景，肯定不陌生。

    ——宝宝，过来吃饭了，妈妈喂。

    ——我不要妈妈喂，我要自己吃。

    半小时后，饭已经凉了，吃进嘴里的没多少，宝宝头上、脸上、衣服上沾满饭粒，洒满汤汤水水，桌子上、地上一片狼藉。见到此场景，你生气了？不，请你千万别恼！

    ——宝宝，这路不平，有小石子，还有积水，妈妈抱。

    ——我不要妈妈抱，我要自己走。

    不一会儿，就听见噗通一声，紧接着是“哇哇哇”的哭声。宝宝摔倒了，头上磕了个大包，手上、腿上都有擦伤，衣服满是水渍和污泥。

    看到此场景，你心疼了？生气了？不，请你千万别恼！

    ——妈妈，你辛苦了，我给捶捶背吧？

    ——谢谢宝宝，你真好。

    ——妈妈，这是我最喜欢的巧克力，请你吃。

    ——谢谢宝宝，你真好。

    遇到此场景，你觉得温暖又贴心，之前他让你火冒三丈的时候你都忽略了。

    既可以是魔头，也可以是暖宝

    为什么宝宝会一体两面？

    很多家长会困惑：为什么孩子有时候乖巧得让人意外，有时候调皮得让人火冒三丈？两三岁宝宝素有小魔头之称，让家长头疼不已，似乎凡事都想和父母作对。最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。其实，孩子的这些行为都是有原因的。

    一是孩子开始有了自我的意识、意愿、意图，开始掌握“我”这个代名词，这是自我意识形成过程中的重要进展。

    这个阶段，孩子的“自我中心性”比较突出，时时事事想到“我”，而且只能想到“我”，不能考虑到他人。因此，孩子一反过去安静、听话，而呈现个性心理的“自我”发展时期的特征，表现十分任性、霸道、自私，同伴之间为争抢玩具打架哭闹的事常有发生，并且力图摆脱父母的约束，似乎不说“不”就不能体现出“我”。特别在2岁左右，有一段时间闹“独立”，挂在嘴边的话是“我自己……”“这是我的……”“就不……！”这是孩子人生的“第一反抗期”，无经验的父母常对此感到手足无措，甚至觉得孩子“太坏”，其实他们只是不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。

    二是孩子焦虑，缺乏安全感。

    有时候我们会觉得孩子凡事都想自己去尝试一下，父母觉得有危险想阻止，但怎么讲孩子都不听，固执得不行，好像他很有自信，很有能力去完成一样，其实全然不是那回事，而且刚好相反。两三岁的孩子，是非常没有安全感的，因为他没有独立生活的能力，怕爸爸妈妈不喜欢他、不要他，甚至在他的生理发展上，也表现出他不安全感，比如口吃，常摔跤，有时还尿床。他一方面缺乏安全感，处处依赖父母，一方面却又想体现自己的“独立性”，展示“我”的能力，处在一种矛盾的情绪中，而他又无法控制自己这种矛盾的情绪，所以，每天他都在“水深火热”之中，焦虑、烦躁在所难免。

    如何管教两三岁的宝宝？

    理解孩子行为，掌握些小技巧

    这个阶段，父母如果处理不当，会导致孩子情绪不安、脾气不好、执拗、任性、对人不友好等性格特点。那么，父母应该怎么做？

    对待这个年龄段的孩子，管教技巧主要以疏导、绕道为主。

    第一，理解孩子的行为。

    孩子很多“坏”行为，其实是他探索、学习的求知行为。孩子要求自己吃饭，吃得满地都是，这是因为他手部的小肌肉还没有发育好，精确度不高，不能很好地控制勺子，慢慢地多锻炼几次，肯定会一次比一次好。不要剥夺孩子锻炼的机会，否则，等他上小学时你可能还在为需要给孩子喂饭而苦恼。再比如，你教孩子搭积木，他却偏要推到你的成品，而不肯跟你学。这可能是因为他对积木倒塌的现象更感兴趣，他在琢磨推与倒的关系。

    第二，做好常规工作。

    你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子，不要处处限制孩子的行为，这不许玩那不许碰，限制过多，孩子发脾气的几率也大大增多。还有，你应该摸索孩子的生活规律，饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，你要采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。决定了事情不要轻易改变，吃饭就是吃饭，不吃就饿着，“宝宝再吃一口，吃一口妈妈就给你买一个小兔子”“宝宝你现在去睡觉，妈妈就给你吃巧克力”之类的话最好不要讲，不要养成跟孩子谈条件、讨价还价的习惯，该怎样就怎样，尤其是重大事情不可以让步。

    第三，掌握一些小技巧。

    比如给孩子缓冲的时间，不要一下子就要求孩子马上做到。孩子看电视看得正兴起，时间到马上停止，肯定会哭闹起来，想像一下你打游戏打得正起劲的时间让你立刻停止是何感受。你可以提前跟孩子约定好只看15分钟，10分钟后提醒孩子，13分钟时再提醒一次，再过2分钟就要停电视，孩子有了心理准备，关电视就不会有很激烈的反抗行为。你也可以灵活一点，不拘泥于15分钟，等一个节目结束再关电视，当然，也提前说好，等这个节目结束就不看了，效果可能会更好一点。绕开硬碰硬的问题：现在上床去睡觉好不好？得到的答案肯定是“不好”，你可以换个问法，“咱们到床上是听妈妈讲故事，还是你自己看故事书？”不管他选择哪一种，你的目的都达到了。

    最后，放松你自己。

    记住，你是正常人，你也会很累、很烦，当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪”之前，好好善待你自己一下，比如找人人帮忙带孩子，一天、半天、或者一两个小时，自己去逛逛街，做做美容，或者看一场电影，读一本小说，放松心情。等你的坏情绪释放以后，你会明白孩子不是你的敌人，他不是故意要和你作对，而是他处于身心不稳定的状态。他的日常生活起居，都要我们多费精力，多花心思来处理。接受他在这个年龄，最大的情绪发泄对象是爸爸妈妈的事实。