特约指导老师

    鄞州区教坛新秀、宋诏桥小学教师 梁幸艳

    世界这么大，我想去看看！无论是闹市的大街小巷，林园的亭台楼阁，还是大自然的春夏秋冬，用脚步去丈量，用眼睛去欣赏，用心灵去领悟，都是一场未知而美丽的邂逅，视觉与身心的充实。

    天目山、神仙居、文化公园、山间步道……知名的、不知名的景点，通过小记者们的笔触，一一呈现在我们眼前。首先值得肯定的是大家清晰的写作顺序。即使我们没有亲身游历，也能在他们的习作中找到方向感。比如《游九峰山》一文，随着小记者的脚步，我们“进入九峰山”，“走完水泥路，就来到了竹林”，“竹林之后，便是美丽的桃园”，又“来到了龙潭飞瀑”，“继续向前走”，“终于登上了九峰之巅”。而《天目山》和《游横街文化公园》这两篇都借天公之美，从另一个角度，让我们领略了同一景致在不同天气，不同时间的别样美，这也是突破景色千篇一律的一个法宝。

    细细品味语言，我们发现每一位小记者都不约而同地运用了拟人、比喻、联想等修辞手法，营造出具有实感又充满想象的画面。《游月湖》中，“树倒映在湖面”，小记者觉得“像躺在湖水上休息”；“鸟儿们从湖面飞过”，水面上泛起了涟漪，在小作者眼里，变成了“一个个小酒窝”。这样的语言对于读者，就好比美景对于游客，令人陶醉。《游龙鹫步道》中“一阵风拂过”，竹子“互相撞击”，“发出类似于大瀑布撞击岩石时的‘轰啪'声”，一定是小记者听过才会有这样别致的联想吧！这样的例子不胜枚举。

    怎样才能写好游记？其实不难。首先确定想写的地方，你要清楚这个地方的特色是什么。接着，选好一条独家定制的游览“路线”：可以按照你的游览顺序呈现不同地点的不同景致；可以从不同的角度或方位观察，展现同一景点的“不同侧脸”；还可以让“时间”带路，因为有些风景“早晚不同，阴晴不同，四季不同”……想让你的习作脱颖而出，还少不了你的“独家记忆”：恰到好处的比喻，别出心裁的联想，耐人寻味的感悟……灵光一现的一瞬，你的文字也能绽放异彩！