校园门口抱着爸爸妈妈或爷爷奶奶的腿不肯撒手，教室里哭成一片听不进老师安慰。幼儿园开学，小班新生的这种状态很多家长都经历过。但是在镇海区蛟川街道中心幼儿园临江分园，这样的景象根本没有出现。每天早上，这个幼儿园门口，小班弟弟妹妹牵着大中班哥哥姐姐的手，高高兴兴地和爸妈告别，然后进入校园，一点没有哭唧唧的表情。他们是怎么做到的？

    原来，功夫在诗外。从暑假开始，幼儿园为了新生入园的准备工作就早早做足了。□现代金报 | 甬上教育 记者 王伟

    幼儿园门口

    哥哥姐姐牵着弟弟妹妹

    开开心心一起上幼儿园

    9月1日、9月2日早上8:00，家住蛟川街道临江小区的顺顺小朋友如约下楼，和等在楼下的周墨小姐姐汇合，两个小朋友手牵手，一起来到幼儿园。幼儿园就在小区里面，很快就到了。两人的妈妈跟在孩子后面，聊着家常和孩子的事情。

    来到幼儿园门口，两位小朋友和妈妈告别后，手牵手进入校园。刚刚成为幼儿园新生的顺顺小朋友，没有想象中不愿意去幼儿园，哭着不让妈妈走的情况发生，他全程脸上带着笑容，“姐姐、姐姐”地叫着周墨。周墨是大顺顺两岁的大班小朋友，从8月份开始，到幼儿园开学一段时间之内，她负责“照顾”小班的顺顺小弟弟。

    虽然两位小朋友住在一个小区的一幢楼里面，但因为顺顺家搬来的时间不长，两人以前并不认识。这次的牵手，全因幼儿园从暑假开始的“小手牵小手 我们一起走”活动。

    “暑假里，周墨已经和顺顺一起玩过5次了。他们一起做手工、画画，一起在小区里玩游戏，也一起去小区附近的超市里购物，两人已经非常熟悉了。幼儿园开园，周墨负责牵着顺顺去上学，到了幼儿园里面，她也要适当照顾弟弟吃饭、游戏。”周墨的妈妈笑着告诉记者，这个活动很好，不单是小班孩子得益，大班孩子也因为自己的“责任”，得到很好的锻炼。“9月1日第一天开学，女儿回来后跟我说，她在幼儿园里喂弟弟吃饭，陪弟弟做游戏，弟弟表现很好，一点都没哭。她说这话的时候，充满了自豪感，比自己受到表扬都高兴。这几天，我感觉她因为当姐姐，责任感强了不少，会照顾人了，挺好的。”

    老师这样做

    在地图上“画”一个圈

    给小朋友们一一配对

    记者了解到，蛟川街道中心幼儿园临江分园今年共有入园新生90人，分3个班级。由于疫情关系，今年幼儿园开园以后，新生的爸爸妈妈只能把孩子送到幼儿园门口，不能像往年一样将孩子送到班里，遇到哭闹的还能安慰安慰再走。“这种情况下，我们在暑假里就开始考虑，怎样才能缓解新小班的孩子独自入园的焦虑问题。后来想到让新生提前与哥哥姐姐熟悉起来，等到开园的时候，由哥哥姐姐带着他们进入幼儿园，再适当进行照顾。对于中大班的小朋友来说，也是一次锻炼。这个提议很快就得到了总园园长和分园老师们的认可，大家都觉得很好。”蛟川街道中心幼儿园副园长、临江分园负责人岑静芳告诉记者。

    “和往年幼儿园新生入园的场景相比，今年确实好太多了。虽然也有个别小朋友中途想起爸爸妈妈哭鼻子的，但整体上来说，绝大多数小朋友没有往届的不适应，他们在哥哥姐姐的陪伴下，很快适应了幼儿园的生活。无论是中大班的小朋友家长，还是小班的小朋友家长，都非常认可我们这次的做法。”

    具体做法上，老师们花了不少功夫。首先，是在大班和中班发起倡议，征求家长意见，是否愿意参与这样的活动。家长们全部表示支持，因为“我是哥哥姐姐”的做法，也能促使大中班的幼儿树立责任意识，学会照顾弟弟妹妹。随后，老师们再和新小班的幼儿家长沟通，新小班的家长当然更加愿意。确定家长们的意愿后，老师们拿出幼儿园对口几个小区的平面图，把新小班幼儿和大班、部分中班孩子的家庭住址一一找出来，本着就近原则，一一“结对”，比如有楼上楼下住着的，那就楼上楼下的结对，有相邻楼道住着的，就尽量离得近的结对，实在无法的情况下，才会出现少数跨小区的情况。

    等到这些工作全部铺垫好，老师们又制作了“小手牵小手 我们一起走”的任务单，给家长们作为“结对”活动的参考。任务单里，提出了“五个一”：一起交流（互相认识、介绍幼儿园生活等）、一起手工（小制作、画画等）、一起锻炼（体育活动、健康游戏等）、一起购物（亲社会、巧当家等）、一起上学（结伴入园、快乐开学）。

    中大班孩子锻炼责任意识 小班弟弟妹妹没有入园不适

    效果解读

    对大中班的孩子，老师们说：“你想通过哪些办法去帮助弟弟妹妹呢？老师觉得你们是大班的孩子了，一定有自己的想法，那么请你先做好计划，然后加油完成吧！”

    对于新小班的孩子，老师们又说：“马上就要开学了，你做好准备了吗？这几天，你会接到幼儿园中大班哥哥姐姐的电话，他们是来跟你做好朋友的，你们要勇敢自信地接受邀请，和哥哥姐姐一起游戏一起完成任务，然后哥哥姐姐会在开学的时候拉着你的手一起上幼儿园。新学期加油哦，宝贝！”

    因为小班有3个班级，而大班只有两个班级，所以除了所有大班小朋友参与之外，老师们还从中班两个班中挑选了20多名自理能力较强的孩子一起担当哥哥姐姐的光荣任务。

    “当然，也不是每一组结对的孩子都相处得特别融洽，这也和孩子的个体差异有关。但整体上看，效果还是很好的。到了幼儿园以后，中大班的哥哥姐姐会陪同小班的弟弟妹妹一起游戏、一起吃饭，这样，孩子们适应得更好。”岑静芳告诉记者，由于大、中、小班原本的入园时间各有不同，牵手共同入园的做法仅限于前面几天，之后新小班的孩子就自己适应自己入园了。但在园内，哥哥姐姐的照顾和陪伴，会持续到9月18日，也就是两周时间。之后，等小班的孩子慢慢适应了幼儿园生活，哥哥姐姐们就光荣地完成了自己的任务，可以各自活动了。