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顾剑莺和学生合影。受访者供图 |
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【人物介绍】 顾剑莺 44岁 余姚市舜水小学语文老师、班主任 余姚市师德标兵、余姚市优秀教师 ●推荐理由: 这位老师总是用温暖的心去做温润的教育,肯定孩子的每一次进步,引导他们踏踏实实地走好人生这盘棋。 |
“每次想起顾老师,就觉得特别安心”“顾老师,太想念您了,您有没有想我们呢……”刚刚过去的第36个教师节,余姚市舜水小学老师顾剑莺收到了一份特殊的节日礼物——学生们的“花式表白”,“表白”的人中有的是在校生,有的去年刚毕业,有的毕业多年已经参加工作。 尽管不同届,但学生们对这位老师的喜爱之情是相同的,就连曾经的学生家长也会发信息、打电话送祝福。 这位老师为什么人气这么高?她和学生之间有什么不为人知的暖心故事?带着一连串的问号,记者近日采访了从教24年的顾剑莺。□现代金报 | 甬上教育 记者 樊莹 通讯员 孙静静 以平等的态度 换来孩子的信任 舜水小学校园内有一片龙爪槐,青了又黄、黄了又青,但依旧保持着20年前的姿态。就如同顾剑莺,20多年如一日,时时以“珍惜”之心育人,处处以“感恩”之念待人,一直给人温润如玉的感觉。这些年,不管碰到多顽皮的学生,她总是笑笑说:“能成为这群孩子的老师,是我的福分。” 有一年顾剑莺带六年级,班上有几个男孩子因为周末家里没人管,经常约着在外面打架闹事。顾剑莺得知情况后,非常焦急。“这个年龄段的孩子们正步入青春期,是人生观价值观形成的关键期,如果出现行为偏差不及时纠正,害的是一辈子。”当时,顾剑莺的两个儿子正在准备高考,但她无暇顾及,一头扎进了对这几个男孩的引导教育中。 顾剑莺没有直接以老师的身份教训孩子们,而是试图把孩子们打架的原因、内心的想法等情况都先摸透,但孩子们遮遮掩掩不愿说。后来她打听到还有一群初中学生,便主动找到他们,才得以搞清楚事情的来龙去脉。然后,她召集了所有参与此事的学生开了一个会,会议主题不是批评谁,而是“如何解决此次纠纷”。 顾剑莺的开场白言简意赅:“我知道你们碰到了似乎难以解决的问题。每个人都会在人生道路上碰到这类事,那么这次事件就是你们学习怎么解决问题最好的机会。今天我们就讨论这件事的解决方案。我作为班主任,非常希望能够帮助到你们。” 这天的会议很长,在讨论过程中,顾剑莺指出了每个孩子在此事中做得不妥当的地方。“假如你这样说……”“假如你这样处理……”在一个个“假如”中,孩子们接受了成长的教诲。而在会后,孩子们自发地找顾老师承认了错误。 顾剑莺还和每一个孩子家长进行了面对面沟通,与家长达成共识。这件事前后处理了半个月,顾剑莺整个人憔悴了许多。好在,她的苦心没有白费,孩子们再也没有惹是生非,最终顺利毕业。 她用尊重平等的态度,换来了学生们的坦诚和信任。与此同时,她两个儿子也很争气,当年双双考进了浙江大学。 温暖的同理心 孩子不再自暴自弃 “因为学校的孩子一半以上是外来务工者子女,家长忙于生计没有时间陪伴,孩子容易出现各种心理问题。”顾剑莺说,既然家长把孩子交到自己手上,就要尽职尽责地教育。 以前班上有个叫小龙的孩子,因为学习成绩靠后,性格内向又敏感,自信心严重不足,每次回到家只要被家长一批评就会自暴自弃,严重的时候甚至会离家出走。一次因为作业不认真做,被爸爸骂了一顿又离家出走了,幸好最后找到了。为此,顾剑莺萌生了做点什么的想法。 深思熟虑后,顾剑莺决定跟小龙好好聊聊,但开口的第一句不是追问“孩子,你到底做错了什么”,而是反省“老师是不是忽略了什么”。“因为一个班级40多个孩子,我平时是不是对你太疏忽?你是不是觉得顾老师不够关心你?我向你道歉,我应该更关心你一些的。”顾剑莺的这番话,让小龙羞涩地连连摇头。 “小龙你知道你对我有多重要吗?当我接到你爸爸电话说你离家出走的时候,我的心都抽在了一起,我不愿意班上的孩子受一点点伤害,出一点点事,你和其他孩子一样,都是我心里很重要的人。更不用说对于你爸妈的重要性了。”说到这里的时候,顾剑莺看到孩子的眼神不停地闪动,变得若有所悟。 “当一个人明白了自己对于别人有着重要的意义,就不会轻易放弃自己。”顾剑莺知道孩子听懂了。因为温暖的同理心,孩子自此脸上的笑容多了,一点点变得阳光。家长也非常感恩,庆幸孩子能够遇到这样有责任心的好老师。 巧借阅读 引导孩子们求善向美 语文课上,顾剑莺一有机会就会利用阅读培养孩子们“善美”品格,还会自掏腰包购买课外书,趁着新年、六一儿童节的时候,当做礼物送给班上的每一个孩子。因为她认为,优秀的文学书籍,呈现的是人类主流的价值取向,会引导孩子求善向美。童年阅读大量的、高品位的书籍,未来成为一个善良、正直的人的概率就会更大。 在她的带领下,班上孩子慢慢地学会静下来享受阅读。“送书的时候是一年中最开心的一天了,我又可以多一本顾老师送的课外书。”她的毕业生金小希,家里已经积攒了七八本顾剑莺送的书,至今像宝贝一样放在书柜最显眼的地方,谁都不能碰。 “多亏了顾老师,不仅传授给孩子们知识,还有良好的学习习惯,为人做事的道理,非常感谢她……”在家长们的眼中,顾剑莺对孩子而言是人生当中取之不尽的正能量。即便毕业多年,想起她,孩子和家长内心都会发自内心感到踏实、安心。 “我只是在工作呀,都是应该做的!”每每面对赞誉声,顾剑莺表现得都很谦虚。她回忆起,儿时自己的启蒙老师——小学时三到六年级的班主任兼语文老师王红波,“我小时候胆子小,在班上容易红脸,不敢大声说话。但王老师却在一次公开课上,鼓励我上台讲故事,当时脸涨得通红,说的过程也是磕磕巴巴,但当我结束演讲的时候,老师带着同学们一起热烈鼓掌,这给了我很大的信心,开始勇于展现自己。” “好老师没有统一的标准,但我想做到的是,手持戒尺、心中有爱,让每个孩子都能自信健康成长,就如同当年老师对我的启发一样。”顾剑莺表示。 为了挖掘、宣传有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的来自基层一线的“四有”好教师,本报开设了《点赞好老师》专栏。如果你身边有这样的“四有”好教师,赶紧给我们发推荐信吧。 征集邮箱:xiandaijinbao@qq.com(标题上请备注“征集好教师、学校名称”字样)。
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