近日，国务院教育督导委员会办公室发出提示称，《教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》印发以来，各地各校高度重视，有效制止了校园餐饮浪费现象。但值得注意的是，个别地方和学校认识不准确、理解不到位，出现了要求学生“背诵餐歌打卡”“浪费一粒米做一道选择题”等形式主义做法，引发舆论热议。（本报今日A03版）

    制止餐饮浪费，培养节约习惯，从娃娃抓起，这是对的。现在的问题在于，好经在有些地方被念歪了。比如，有个别学校为追求形式，为了材料好看，能够应付上级，把孩子当成工具，不问实际结果；有的急于求成，一声令下，就要到位，稍有不到，就要训斥；有的胡搅蛮缠，工作不细，方法不当，简单地拿起惩戒的尺子，想要“吓”出一个好习惯。

    这些做法，很多都打着创新的幌子，举着重视的旗子，但究其实际，却穿着形式主义的内衣，有的还有着官僚主义的根子。正如“浪费一粒米做一道选择题”，能取得多大的成果，不是形式主义又是什么？这些做法的真正危害，不仅在于会狠狠地扎下钉子，激发逆反心理，产生深深憎恶，还会在孩子心中深深地埋下种子，影响他们的健康成长。正如陶行之先生所说，“人人都说小孩小，小孩人小心不小。你若以为小孩小，你比小孩还要小”，孩子们会看不出这是形式主义吗？受着这样的氛围熏陶，又会开出什么样的花朵？

    国务院教育督导办提示制止校园餐饮浪费不能“走偏走样”，是针对出现的问题及时作出修正。教育无小事，发生在校园里的一切都不是小事，尤其是一些倾向性问题必须引起高度重视。教育也不是易事，不能违背教育规律，尤其是涉及到习惯养成，不能剑走偏锋，不能幻想一蹴而就，而是要有潜移默化的功夫，要有滴水穿石的功力，踏踏实实地去做。

    毛建国