本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者  樊莹 通讯员 张蕾） 10月12日，2020年教育部中西部中小学校长培训项目在宁波开班，来自贵州省黔西南州兴义市、兴仁市、册亨县等多个县市的53名中小学校长及教育工作者参加培训。

    在接下来的2个多月里，他们将通过学习宁波众多优秀基地学校办学经验，寻求自身学校改进策略与方法，努力成为影子培训的种子校长和专职培训者，提升参训地区教育质量。

    从教育观念、学习思维再到专业理念，教育部中西部中小学校长培训项目已开展了十多年，提升中西部学校校长办学治校水平，推动中西部教育事业的快速发展，广受教育业界认可。

    2020年，这个国培项目面向中西部地区遴选出10个项目省份，支持20个项目地市培训深度贫困地区中小学校长1000名、骨干培训者60名，为当地培养一支可持续推动基础教育改革发展的种子校长队伍和培训者队伍。

    针对参训对象，今年该项目从众多全国高校和培训机构中，遴选确定了东北师范大学、西南大学等20所承办单位，宁波教育学院成为宁波唯一获批入选的高校，对口培训贵州省黔西南州。

    开班当天，成立项目专门执行团队，遴选宁波市优质基地学校，配备理论、实践“双导师”，全方位保障帮助参训校长和培训者借鉴优秀中小学的办学经验，凝练、提升办学、培训等教育思路。

    据悉，此次培训还将秉承“知行合一”的哲学理念，充分挖掘宁波作为阳明故里的文化教育资源，将“传授性学习”落实为“生成性学习”，形成一个“知行合一”的生成闭环，帮助参训学员在原有认知的基础上，把“隐性”管理智慧转化为“显性”办学思想成果，优化办学实践，建设本地影子培训种子学校，以形成可持续的校长专业学习共同体。