“远方”的来信。 通讯员供图

    “孩子们，国庆节去哪里玩了？跳长绳比赛准备得怎么样？”10月9日，在宁波市镇海应行久外语实验学校，刘巧老师通过电脑和龙游县实验小学端礼校区四（1）班的徐航倩老师以及她的学生们进行视频通话。一个月前，刘巧老师带着同事们温暖的游学祝福，和另外27名镇海中小学教师们一起踏上了前往衢州龙游的交流之旅，与这个班的孩子们结下了缘分。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 王伟 通讯员 胡艳

    “徐老师，我们很想您！”与刘巧老师互换学校、班级、学科的龙游县实验小学端礼校区的徐航倩老师也收到来自镇海的祝福，孩子们挥着手热情地打着招呼。

    自2016年镇海区人民政府和龙游县人民政府签订《教育对口支援协议书》以来，镇海区教师与龙游结下了不解之缘。

    看着屏幕里相处了一个月的孩子们，刘老师深情地说：“孩子们，陪伴你们的时间虽然不长，但每一张笑脸、每一声祝福、每一个作揖礼都留在老师的心里。正像我们约定的那样，你们一定要强大自我，博学多艺，做更明礼的学子，看更广阔的天地！”

    回顾这一个月来的点滴，徐老师说：“这段时间让我认识到互动交流的意义。只有多体验，多交流，多思考，才能帮助自己开阔眼见，更新思想，解决教学困惑。也只有不断完善自己，多多吸取良好经验，才能充实自己，提升自己！”

    在返回各自的学校前，两位老师商量，让班里孩子也交流一下。她们将孩子写的一封封信件郑重地收进包里，9月29日返程后，第一时间来到学校郑重交给了各自班级的孩子们。读着素不相识的笔友写的信，孩子拉近了彼此的距离，纷纷表示要将“写信进行到底”。