外国留学生学习中医知识，体验传统中国文化。 记者 刘波 摄

    2018年6月，《中国教育报》头版大篇幅报道《宁波：拥抱世界亮出“教育牌”》；2019年4月，为配合第八次中国-中东欧国家“16+1”领导人会晤活动，中国国际电视台全面报道宁波与中东欧国家的教育合作成果……

    近五年来，宁波市以加快推进城市国际化为契机，集聚资源、集聚人才，积极探索教育国际合作的新模式、新机制和新路径，全方位、宽领域、多层次的教育对外开放新格局基本形成。宁波教育国际化总体水平稳步提升，社会的影响力和知名度逐渐扩大，日益受到社会各界的关注。

    □现代金报丨甬上教育 记者 樊莹 通讯员 刘国尧

    部市协同推进

    “一带一路”教育合作

    2019年2月，教育部与宁波市人民政府签署《推进共建“一带一路”教育行动国际合作备忘录》。为贯彻落实备忘录精神，宁波市教育局、宁波市人民政府外事办公室、宁波市商务局、宁波市科技局等四家单位联合印发《宁波市推进共建“一带一路”教育国际合作行动计划（2019-2022年）》，共同实施“一带一路”教育合作拓展工程、高校国际化创新工程、职业教育国际化探索工程、中小学“千校结好”提升工程、教师国际化卓越工程等五大工程，整体提升宁波教育对外开放水平和国际国内影响力。此外，2018年我市在全省率先发布《“一带一路”国家职业教育合作发展三年行动计划》，全力打造“一带一路”职业教育合作办学基地、产教协同创新中心、国际交流与培训中心、研究咨询中心。

    2019年11月，宁波职业技术学院一支特殊的5人小分队出发，奔赴万里之外的非洲贝宁。他们此行随身携带了六大箱教学资料和教辅设备，到当地多个职校开展专业教学与培训。这是宁职院连续第五年派出教师赴境外合作院校授课。听过课的学生都希望来中国留学，学习更多知识和内容。

    自2017年起，宁波市设立高校学生赴国境外交流补助经费，先后补助近1000名学生赴境外高水平大学进行为期一学期或一学年的专业学习。

    宁波市还累计举办了与美国、英国、德国、法国、新西兰、中东欧国家以及我国港澳台地区的30余场次双边、多边交流活动，促成各类项目协议近300项，邀请了近100名专家学者发表主旨演讲，有力地促进了教学改革和内涵提升。

    加强与境外学校

    的交流与合作

    引进国际

    优质教育资源

    从全国第一所中外合作办学大学，宁波通过引进国际优质教育资源，让很多学子不出国门就享受到了优质的国外教育。

    坐落于南高教园区末端的宁波诺丁汉大学，是我国第一所具有独立校园、独立法人资格的中外合作大学。从一片农田起家到成为宁波标志性建筑，这所学校如今已是中外合作办学样本。

    近年来，宁波积极借鉴和吸收国外先进的教育理念和育人模式，拓展合作办学的领域，全市中外合作办学机构和项目数累计达46个。

    为扎实推进国际理解教育，宁波遴选16所学校为宁波市普通中小学国际理解教育项目学校，培养中小学生国际视野和素养，与中国教育国际交流协会、北京师范大学、北京大学合作开展国际理解教育师资培训。建成浙江宁波乔治亚外籍人员子女学校、浙江宁波英伦外籍人员子女学校，服务宁波经济社会发展。

    至2019年底，全市共聘有外籍教师1200余人，共吸引来自近120个国家的5369名来华留学生。

    如，在宁波大学医学院老师的培养下，乌干达留学生华约瑟成为专业过硬的医学生，并进入李惠利东部医院肝胆胰外科做实习医生。他说，自己的国家非常缺乏医疗资源，医生数量也很不足，将来要回乌干达当一名医生，用在宁波学到的医学知识救助更多患者。像这样的例子还有很多。

    近五年来，宁波引导和支持院校探索多种模式的境外办学，做大教育援助格局，实现教育共同发展。

    吸引近120个国家

    5369名来华留学生

    丰富

    国际教育化内涵

    面对一群罗马尼亚孩子，老师采取一对一教学，教孩子音乐、绘画的同时，还传播中国传统文化，助推当地掀起“中国热”。2016年，宁波外事学校建立了国内第一所中职学校海外分校——中罗（德瓦）国际艺术学校，逐渐在当地赢得口碑。这群孩子通过交流学习，从此深深爱上了中国文化。

    据统计，宁波已在罗马尼亚、贝宁、斯里兰卡、泰国等6个国家设立7个境外办学机构。全国唯一的“中国职业技术援外培训基地”已为122个发展中国家培训了3326名官员和技术人员。成立“一带一路”产教协同联盟，举办了4场“一带一路”产教协同高峰论坛，邀请40个发展中国家近200名代表参会研讨，助力中国企业在“一带一路”沿线国家拓展业务。走出去，开展国际化办学，尤其是在职业教育和技能培训的输出方面，近5年来宁波走在全国前列，开创了多个第一。

    同时，为加快推进汉语国际推广，提升宁波赴澳汉语志愿者项目影响力，“十三五”期间宁波共选派5批近40名志愿者赴澳，推进推广中国文化。

    除了马达加斯加、冰岛以及格林纳达设立孔子学院和课堂，宁波诺丁汉大学也设立国内首个孔子学院。相继建成的红牡丹书画社、太极馆、阳明学堂等一批中国文化体验基地和特色课程，更是每年吸引3000多名国际学生体验交流。

    甬港澳台教育合作不断深化，“十三五”期间连续举办3届甬港教育合作论坛，4届甬台教育合作交流会，累计近50名专家在交流会上作主旨发言，促成了与港澳台地区100多对院校建立了校际合作和姐妹学校关系，实施各类合作项目近100项。

    宁波市教育局与香港特区教育局联合发起“同行未来”-香港学生文化交流活动；与台湾高校联合发起了中华文化探索之旅，每年组织港台学生来宁波交流；出台教育惠台举措，推进学生交流、科研合作、教师互访。

    推进

    与港澳台合作